讀懂互聯網

閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

互聯網已經成為我們這個時代不可或缺的基礎設施，有人給互聯網總結出以下12個關鍵詞：搜索、微信、網購、瀏覽新聞、跟帖評論、網絡暴力、游戲、直播、分享、隱私保護、水軍、低頭族。

請從中選出兩三個關鍵詞來呈現你所認識的互聯網，寫一篇文章幫助人們讀懂互聯網。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

這是一道典型的任務驅動型作文題，按照2017年高考全國卷Ⅰ作文題的命題形式進行命制。這道作文題要求“幫助人們讀懂互聯網”，這里的“人們”包括所有的人，非常寬泛，因而讀者的針對性不強。因此，這道作文題不太適合寫書信給“人們”看。要求中“形成有機的關聯”的“有機”，是指事物構成的各部分互相關聯協調，具有不可分的統一性；“關聯”是指事物相互之間發生關聯和影響。使選擇的兩三個關鍵詞“形成有機的關聯”，主要包括兩個方面的情形：

1.幾個關鍵詞一起表現同一個主題或觀點，如選擇“搜索”“微信”“網購”三個關鍵詞表現“互聯網給人們的生活帶來了極大的便利”這個主題或觀點，選擇“搜索”“瀏覽新聞”“分享”三個關鍵詞表現“互聯網是人們了解世界的神器”這個主題或觀點，選擇“網絡暴力”“水軍”“直播”三個關鍵詞表現“純凈網絡風氣”這個主題或觀點，等等。

2.幾個關鍵詞形成一種嚴密的邏輯關系（可用一兩句話概括、揭示出來）——對立統一關系、陳述與被陳述關系、因果關系、條件關系、目的關系、修飾關系、承接關系，等等。如選擇“微信”“低頭族”兩個關鍵詞，可概括為“別為微信老低頭”；選擇“網絡暴力”“水軍”兩個關鍵詞，可概括為“水軍施暴實可怕”；選擇“跟帖評論”“網絡暴力”兩個關鍵詞，可概括為“跟帖評論必須實事求是，不能搞網絡暴力”，等等。

另外，在行文過程中，對一些讀者不太了解的關鍵詞，如“水軍”“網絡暴力”“直播”等，有必要對其內涵進行適當的解釋或闡釋，以便更好地“幫助人們讀懂互聯網”。

佳作展示一

方便快捷的互聯網

◎郭嘉明

從李唐詩人筆下的“家書抵萬金”到如今的遠程視頻通話，從古時人們包裹中的銀兩銅錢到如今人們手機中的數字貨幣，隨著互聯網的飛速發展，我們的生活變得非常方便快捷，互聯網已經成為當今人們生活必不可少的一部分。

互聯網帶來了信息爆炸，但同時也帶給我們方便快捷。它的方便快捷主要表現在幾個功能——搜索、網購、微信社交，等等。現在我帶領大家從這幾個方面來了解互聯網。

首先是搜索。搜索是互聯網中最為重要的功能，它就像港口處的燈塔、高速路上的路標，為我們在互聯網中指明了方向，讓我們在網絡中不會迷失自己。互聯網擁有復雜繁多的信息，只要我們輸入關鍵詞，然后開始搜索，搜索工具就可以為我們篩選出所需要的信息。在它的幫助下，我們可以快速地定向檢索信息，不再需要像過去那樣費時費力地翻書去一一查找。這是互聯網快速便捷的一個重要方面。

再來說說網購。人們的生活，最基本的就是衣、食、住、行，而互聯網則可以幫助人們迅速解決這些問題，不僅可以讓我們坐在家中就能夠買到日常所需要的柴米油鹽、服裝等，還可以為我們解決出行的交通工具、住宿、吃飯等重要問題。例如，現在流行的網約車，從網上訂酒店、外賣，等等，我們只需要用手機在互聯網上下訂單，等待對方服務就行了。這些功能極大地方便了我們的日常生活，為我們省去了很多麻煩。

微信是現在網絡上最熱門的社交工具。它的文字聊天和語音聊天功能拉近了人與人之間的距離。它既可以充當親人之間、朋友之間互相往來的書信角色，又可以充當出門在外的錢包角色，為我們約車、訂房、點餐等提供費用支付服務。簡潔的設置和繁多的功能使它成了互聯網不可缺少的一部分。

互聯網的搜索、網購、微信社交等功能，以一種全新的手段極大地改變了我們的生活方式，使世界不再那么大，使人與人之間的距離不再那么遠，使生活在快節奏、大壓力社會中的人們不再那么累。

這就是方便快捷的互聯網！

基礎等級：本文選取“搜索”“網購”“微信”三個關鍵詞來向人們呈現“方便快捷的互聯網”，三個關鍵詞形成了有機的關聯，觀點集中突出。作文采用了“總——分——總”的結構來呈現互聯網的三個功能，思路清晰，結構緊湊。故本項評36分。

發展等級：這篇作文運用了比喻、排比的修辭手法，增強了議論文的可讀性。不過從整體來看，這篇作文更多地使用介紹性語言，多運用準確的整句來進行相關概念和功能的闡釋，使得作文顯示出理性色彩。故本項評18分。

綜合以上亮點，該作文最后得分：基礎等級36分+發展等級18分=54分。

佳作展示二

純凈網絡風氣

◎吳馨源

21世紀是科技發展的黃金時期，也是互聯網獨步天下的輝煌時代。熱搜、聽歌、視頻、游戲、微信、網購……互聯網已經與人們的生活密切相關。

跟帖評論是很多人喜歡做的事。跟帖評論是指在發表的帖子后面發表文字，進行批評或議論。跟帖評論者在寫出評論后能受到他人的好評或點贊，獲得心理上的滿足，這本是好事，然而，網絡上魚龍混雜，跟帖評論中自然也混入了許多消極、負面、陰暗的東西。有的人捕風捉影、惹是生非、造謠中傷，有的人傳播暴力文化，有的人思想極端、語言偏激。更可怕的不是網絡上存在這些負面的東西，而是這些負面的東西得到了不少人的認同。心智不健全的成年人和不能辨明是非的少年們若受到負面影響，他們極易走向歪路或邪路，實在令人擔憂。

談到水軍，大家可能都不會陌生。水軍就是受雇傭的網絡寫手，他們在網上發表文字不實事求是，摻雜了或多或少的水分，目的性極強——有時為他人發帖造勢，有時影響他人正常地瀏覽帖子。娛樂圈明星請水軍黑人，網紅請水軍提高知名度，賣家請水軍刷好評，諸如此類的行為，并不罕見。水軍慣于利用普通人的從眾心理，操縱言論走向，乃至左右事情的真相。水軍拿錢辦事，至于真假，就不在他們考慮的范圍之內了。如此一來，網絡上無時無刻不充斥著虛假、欺騙的信息，讓人們無法辨識，防不勝防。

至于網絡暴力，可就非常負面，且破壞力驚人了。在網上發表傷害、侮辱、煽動性質的文字、圖片、視頻的行為現象，被稱作網絡暴力。網絡暴力是一把無形的刀，它煽動不明真相的人對他人進行口誅筆伐，使他人的名譽受到極大的損害，心理受到極大的傷害，甚至生命受到威脅。網絡暴力，如同網絡上的毒瘤，被別有用心的人利用，來對付無辜者。這些人利用網絡暴力做出超出道德底線的違法犯罪行為，其性質之惡劣，令人發指。網絡暴力危害巨大！

跟帖評論、水軍、網絡暴力等，搞得網絡風氣烏煙瘴氣、污濁不堪，亟待相關部門出面，加大網絡風氣的監管、整治力度，盡快凈化網絡風氣，還網絡一片朗朗晴天！

基礎等級：本文選取“跟帖評論”“水軍”“網絡暴力”三個關鍵詞來向人們重點呈現互聯網“烏煙瘴氣、污濁不堪”的一面，并在末段水到渠成地歸納出全文的結論——“加大網絡風氣的監管、整治力度，盡快凈化網絡風氣，還網絡一片朗朗青天”。故本項評36分。

發展等級：考生對“跟帖評論”“水軍”“網絡暴力”這些網絡問題非常了解，在論述過程中體現出自己對這些問題的思考和認識，使得作文非常具有現實意義。作文多處運用排比的修辭手法，使得作文的語言氣勢充沛。故本項評17分。

綜合以上亮點，該作文最后得分：基礎等級36分+發展等級17分=53分。