核心素養導向下的小學羽毛球課程開發與實踐研究

涂寅翼

摘要：隨著奧林匹克運動的發展，各種體育項目逐漸向大眾化方向發展，尤其是羽毛球運動受到了普遍的歡迎。因此，現階段小學的體育課程中設立了羽毛球課程，羽毛球運動不管是在技術上還是在安全方面都很適合小學生學習，并且能夠提高小學生的身體素質。本文對核心素養引導下小學羽毛球課程開發與實踐進行了探究，對課程的開發原則、開發體系、開發方式和評價進行了分析，以期為小學羽毛球課程開展提供參考。

關鍵詞：核心素養；小學羽毛球；課程開發；實踐

新課標以來，學校更加注重對學生綜合素質的培養，小學在教授基礎知識的同時也開展了很多的體育課程，從多方面培養學生，提高學生的核心素養。羽毛球入門簡單、安全度較高越來越受到小學生的喜愛，因此，學校將羽毛球加入到體育課程中。羽毛球課程對于提高學生的核心素養發揮著重要的作用，如何有效開展羽毛球教育成了目前小學體育教師關注的主要問題。

一、核心素養的內涵

核心素養指學生應該具備符合社會發展所需要的品格以及綜合能力。中國學生發展核心素養以“培養全面發展的人”為核心，主要包括自主發展、文化基礎、參與社會能力。學生發展核心素養的綜合表現為科學精神、人文底蘊、學會學習、責任擔當、健康生活、創新實踐六個方面。培養學生自主發展、合作參與、創新實踐是發展核心素養的關鍵。體育課程的開發對于提升學生的身心素質，促進學生健康成長，具有重要的作用。……