中醫“治未病”理論在小兒護理健康教育中的應用

【摘要】目的：總結中醫治未病理論在小兒護理健康教育中的應用方法以及應用效果。方法 回顧性分析我科門診在以往一年之內所接診的小兒患者資料100例，根據患者就診順序對其進行分組，對照組接受傳統健康教育，研究組接受中醫治未病理論，比較研究組與對照組患兒教育效果，將所得各項數值進行統計學計算。結果 研究組患兒家屬對于疾病知識了解程度更為牢固，對于健康教育的滿意度比較高，和對照組患兒家屬比較存在統計學差異。結論 在小兒護理健康教育工作中應用中醫治未病理論效果理想，能夠顯著提升患兒家屬對于疾病知識的掌握程度，提高護理滿意度，應該給予大力的推廣與應用。

【關鍵詞】小兒護理健康教育；中醫治未病理論；應用效果

[中圖分類號]R2 [文獻標識碼]A [文章編號]2096-5249（2018）04-125-02

健康屬于人類的基本需求，同樣屬于社會進步的標志，治未病理論引領人類健康發展的基本方向，根據國內外研究資料顯示，預防疾病的出現和治療疾病比較更加關鍵，各個國家醫療保健策略以及慢慢從治病為主轉化為預防為主，醫學界從對疾病的關注逐漸轉向對健康的關注[1]。中醫治未病理論包括現代醫學健康、疾病狀態以及亞健康等內容，貫穿于疾病診斷、治療和養生防病中，包括未病先防、既病防變以及病后防復三方面，重點為防，和健康管理工作中提出的預防為主以及防患未然相同。本文回顧性分析我科門診在以往一年之內所接診的小兒患者資料100例，根據患兒就診順序對其進行分組，對照組接受傳統健康教育，研究組接受中醫治未病理論，比較研究組與對照組患兒家屬教育效果，現做如下匯報。

1 資料與方法

1.1 一般資料 回顧性分析我科門診在以往一年之內所接診的小兒患者資料100例（2016.1-2017.1），100例患兒中男性60例，女性40例，最小年齡1歲，最大年齡7歲，平均3.4±0.6歲，根據患者入院順序對其進行分組，對照組接受傳統健康教育，研究組接受中醫治未病理論，研究組與對照組一般資料對比不存在統計學差異。

1.2 方法 對照組接受傳統健康；研究組接受中醫治未病理論：利用望聞問切四診，綜合中醫體質分型分析表對患兒體質進行判斷，制定調節方案，包括心理調節、食療藥膳以及健康教育等，保持良好的護患溝通，緩解不良精神刺激，提高對情志調節的重視程度；指導患兒需要順應季節以及環境的改善吃穿作息，飲食以及生活方式需要和自然同步；保持適度的運動，確保真氣和順、增強體質以及血脈流通，提高手部衛生，避免受到疾病侵犯[2]。

1.3 評價標準 通過自制設計問卷，由專業醫護人員對家長進行提問填表，對于結果進行回收與統計，問卷內容包括疾病知識了解程度以及護理滿意度情況，疾病知識包括患兒自身所患疾病知識、疾病禁忌、用藥方法、飲食、自我護理以及預防等，得分越高代表了解程度越好。護理滿意度包括護理人員技術、服務主動性以及服務態度等，得分越高代表護理滿意度越高。

1.4 統計學處理 根據SPSS15.0統計軟件實施計算，其中所得P值決定是否存在統計學差異。

2 結果

研究組患兒家屬對于疾病知識了解程度更為牢固，對于健康教育的滿意度比較高，和對照組患兒家屬比較存在統計學差異（P<0.05），詳細數值見表1。

3 討論

中醫學理論中，治未病屬于非常中醫的特色學說，屬于醫學界討論熱點話題，內經中記載防患于未然，素問四氣調神大論中記載圣人不治已病治未病，不治已亂治未亂，可見治未病的基本思想為未病先防。既病防變，指的是在沒有出現疾病之前開展干預，作為防治結合的疾病防控體系，和現代醫學所提出的合理飲食、生活規律、適當運動以及心理平衡一致，在國際中被稱之為最超前預防醫學。應用治未病理論期間，需要提高健康教育，提高未病先防意識，促進人們對于疾病知識的了解程度，將以往怕就醫、被動就醫轉化為主動就醫并且積極預防，從而提升人們整體健康水平[3]。根據本文的研究顯示，回顧性分析我科門診在以往一年之內所接診的小兒患者資料100例，根據患兒就診順序對其進行分組，對照組接受傳統健康教育，研究組接受中醫治未病理論，比較研究組與對照組患兒教育效果，將所得各項數值進行統計學計算，結果表明，研究組患兒家屬對于疾病知識了解程度更為牢固，對于健康教育的滿意度比較高，和對照組患兒家屬比較存在統計學差異。治未病情志調節需要遵照恐傷腎、喜傷心、思傷脾、怒傷肝以及憂傷肺的理論原則，表明異常情志和疾病之間的關系，指導人們需要保持平和樂觀的心態，降低心理問題的出現，飲食方面需要保證暖、淡、少、軟與緩，起居方面需要做到順應氣候變化，確保人體陰陽平衡，發揮健康的目的[4]。

治未病理論使患者對于疾病的發病原因、變化以及防治存在一定的了解，和單純宣傳教育比較效果更好，在疾病的出現與發展中指導患者保持健康生活方式，將不良行為改變，消除不安全因素，針對已經出現的疾病，利用自我管理與監控，能夠有效控制疾病發展，避免惡化，對于疾病逆轉具有非常關鍵的作用[5]。

參考文獻

[1] 鄭建宇. 淺談中醫治未病的措施與意義[C]. 第三屆泛中醫論壇· 思考中醫2007--中醫“治未病”暨首屆扶陽論壇論文集， 2007： 2.

[2]楊瑞文， 林俊香.中醫“治未病”思想對健康保健工作中的啟發 [C]. 浙江省醫學會， 浙江省醫學會健康管理學分會第二屆學術 年會論文集， 2009： 5.

[3]莫軼暉， 許友慧， 陳明達.以中醫治未病思想為核心的健康管理 模式初探[J].中國社區醫師， 2015， 31（4）： 155-157.

[4] 王曉迪， 郭清. 中醫治未病與健康管理發展趨勢探析[J]. 健康研 究， 2012， 32（4）： 281-284.

[5]蔡英劍， 張曉艷.預防亞健康 走好“治未病”三步棋[J].中醫藥 管理雜志， 2013， 21（4）： 333-337.

作者簡介：溫源，（1984.08-），女，本科，廣西柳州，柳州市婦幼保健院，護師，兒童保健、兒童中醫體質調養，柳州市城中區映山街50號，柳州市婦幼保健院兒保科，545001