探討知識轉化模式在護理實踐中的應用進展

賀培培

[摘要]我國護理實踐工作隨著國家社會的發展而不斷的加強，而對于其護理工作的研究工作也隨著時代發展而不斷加強。由于護理工作直接影響醫患之間的關系，所以加強對護理工作的研究也具有一定的現實意義。但由于護理實踐過程是一個相對緩慢的過程，因而導致護理研究工作的知識轉化模式不能順應護理工作開展的需求。本文就以知識轉化模式在護理實踐中的應用以及其當前的進展進行論述。

[關鍵詞]知識轉化；護理實踐；作用；應用；措施

引言：通過對護理實踐工作進行大量的研究，為護理實踐提供一定的技術保障，同時能夠有效促進護理工作的開展。本文就以護理研究所得的知識理論向護理實踐過程中轉化為中心思想，來探討知識轉化模式對護理實踐的作用以及如何加強知識轉化在護理實踐中的應用。這就對相應的護理工作研究者以及護理人員提出了一定的要求。希望通過本次研究能給相關人員提供有效的參考，進而加強護理工作。

1 知識轉化模式的意義

由于在護理實踐過程中，護理人員是病人與醫療部門建立和諧友好關系的紐帶。這就對護理人員的工作提出了一定的要求。護理人員的工作能力及工作態度，直接影響到病人的情緒以及病情的處理情況。而對于在當前的護理實踐過程，由于大部分人員都是通過相應護理高校培養出來的專業人員，所以其工作能力有一定的保障，但其實踐操作的具體過程還存在一定的缺陷。因而，為了保障其護理人員的專業素養以及工作能力。醫療部門通大量的理論知識作為護理工作開展的基礎，以此來加強其相關護理人員的工作效率以及工作質量。當然在相應的知識轉化模式當中，把隱性的知識向顯性的知識過渡，這相當于是一個升華的過程，讓其護理人員對相應的護理工作又有一個全新的認識。但在這些理論知識在護理工作當中轉換時，存在一定的轉換難度，再加上當前醫療部門護理實踐當中對知識理論轉化不到位，從而無法保證其護理工作順利開展。所以知識轉化模式能夠有效的促進護理工作的開展。

2 知識轉化對護理實踐的作用

2.1 提升護理人員的素養 通過對護理實踐知識轉化模式的了解，發現在護理知識轉化模式當中，對其知識轉化的過程相當于是把抽象的理論知識概念，應用到實際的護理工作當中。在這個轉化的過程中，主要是依據相應研究人員的研究成果，做到有理有據的轉化。而這個轉化的過程就需要相應的護理人員進行轉換，把相應理論知識轉化為其實踐過程中的具體操作，這樣的轉化方式本身就對其護理人員的能力提出了要求。由于其對護理工作的研究當中，更多的是對護理這個行業內在的知識研究。所以在相應的知識轉化當中，就存在了隱性知識的轉化，這樣一來就對護理人員的水平以及技術能力都提做出了巨大的挑戰。同時在相應知識轉化過程中加強了對護理人員的技術要求，也讓護理人員的技術水平在相應理論知識的轉化過程中，有一個進步和提升，從而加強護理人員的職業操守和職業素養。

2.2 加強護理人員的工作質量 在前面有提到，在對護理工作研究結果的轉化過程當中，涉及到其內在知識之間的隱性轉換。這就對其相應的護理人員提出了一定的基本要求。首先要求其護理人員的工作能力能夠達到其轉化的標準。其次，在轉化的過程中，要求其護理人員能夠結合實際情況進行相應的知識轉化，以保證研究結果轉化的有效性。而這就是知識轉化模式當中的顯性過程。護理人員通過對相應知識的顯性轉化過程，在轉化的過程中加強對護理工作的再定義及再強化。有效的幫助相應的護理人員加強對自身素質的培養和能力的鍛煉，從而提高其工作效率，并且有效的保證其工作質量。此外，護理人員是醫療部門與病患之間溝通交流的紐帶，同時也能讓相應的護理人員充分的做好自己的本職工作。在工作過程中能夠及時的發現病人的需求以及時刻關注病人動態和病患心理并及時的上報，加強對病患的管理工作。而在相應的知識轉化模式當中就能有效的加強其護理人員的工作質量，進而達到護理實踐的要求。

2.3 推動護理工作的開展 通過對護理實踐的結果并進行相應的知識轉化，讓護理人員的護理工作能夠高效有序的開展。而對于知識轉化模式，不僅是單純的理論知識向具體護理實踐轉換，更加主要的是把相應的理論知識，再次通過護理實踐來加強以驗證其真實有效性。這個發展過程，對于護理人員的護理工作開展是非常有必要的。其中包含了隱性知識，隱性與顯性知識以及顯性與顯性知識之間的三個不同知識轉化模式的轉化，更加主要的是，通過相應的護理實踐知識轉化模式的循環轉化，達到護理實踐知識傳播和技術擴散的目的。從而綜合不同的護理實踐所得的結論，讓整個護理工作變得有依據，有目的性，從而加強護理人員與病患之間的關系。

3 加強知識轉化模式在護理實踐中的應用

3.1 加強研究者的實踐 在護理工作當中，對具體的研究結果進行相應的知識轉化時，會發現其中有的護理知識和理念已經不再適用于當前的護理實踐。如果只是一味的套用，將會破壞護理工作開展的秩序。出現這樣的情況，主要原因是護理實踐研究者沒有跟上當前護理工作的發展需求，才會導致相應的知識不符合護理工作開展的條件。為了避免這樣的情況發生并讓知識轉化模式在護理實踐過程中，能夠有一個更好的發展和應用。所以就需要加強相關的護理工作研究者對護理工作的再認識，并且能夠結合護理實踐的發展狀況做一個全新的知識研究和知識討論，以保障其研究工作開展的必要性。除此之外，還要加強試驗研究者與護理實踐人員之間的有效對接工作，以至在具體的知識轉化過程中更加符合護理實踐的應用。從而保障護理研究結果能夠符合護理工作當前的發展，從另一個角度來看，也能夠加強知識轉化模式在護理實踐當中的應用，從而推進護理實踐工作能夠更加有效的開展。

3.2 加大對護理工作的管理力度 通過研究發現，護理工作人員是進行相應知識轉化的主體部分。如果護理人員在知識轉化為護理實踐的過程中，不能有效的把研究者的實驗結果通過知識轉化模式徹底的轉化為護理實踐所需要的知識理論。就會使得相應知識轉化模式變得沒有意義并且達不到護理實踐開展的需求。所以為了加強知識轉化模式，在護理實踐中的應用。首先就要對其參與護理工作的實踐人員，進行一定的基礎培訓和技能強化。其最主要的目的就是通過加大對護理工作人員的管理力度，使得其護理人員能夠在意識上，加強對知識轉化模式的重視。從而保證其在具體的工作過程中，能夠提升護理實踐的工作效率，進而提高護理實踐的質量。與此同時，就能有效的保證護理人員的工作質量，讓護理工作能夠更加順利的開展。也讓護理人員和病患之間能夠更好的溝通交流，從而增進醫療部門與病患之間的關系，建立良好的護理環境。為知識轉化模式在護理工作中，能夠發揮更大的作用提供基本保障。

4 結束語

總之，知識轉化模式推進了護理實踐，使得護理工作能夠更加高效，有序的完成。當然，在通過對其研究過程中，存在一些缺陷。導致相應的知識轉化模式，在護理實踐中并不能完全的轉化過來。但總的來說，這樣的知識轉化模式有效的加強了護理工作的開展和實施，同時也讓護理實踐能有個基礎保障。在這里希望我國醫療部門的護理實踐工作能夠越做越好。

參考文獻

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