淺談開展幼兒戶外活動的必要性

摘要：課堂教學是目前幼兒園教學中的一種主要的教學形式，可以使幼兒系統而準確地掌握他們在學前教育階段需要學習的基礎知識。為適應現代化課堂教學的改革，提高教學質量，除發展幼兒智力外，幼師還應結合幼兒的興趣愛好，組織幼兒積極參加戶外活動。開展戶外活動可以開闊幼兒的視野，有助于他們的身心健康發展，培養幼兒的情操、品德，鍛煉幼兒的意志、毅力，提升他們各方面的能力，對今后幼兒順利步入小學教育階段奠定良好的基礎。

關鍵詞：戶外活動；開闊視野；身心健康；觀察能力；生活實際

目前，我國人口政策已全面放開，二胎人數不斷增加，幼兒學前教育質量也必須要跟上節奏；另外幼兒教育教學形式也應多樣化，只有這樣，才能滿足幼兒對知識的需求。

一、 開展幼兒戶外活動，有助于開闊幼兒視野

積極參與戶外活動，使幼兒接觸自然界的機會增多了，豐富了幼兒各方面知識。從內容上看，它比課堂教學有更大的伸縮性，涉及的內容更加廣泛和豐富多樣，能使幼兒及時了解當前最新的科學知識；從形式上看，它便于引導幼兒接觸自然，深入了解自然，有利于幼兒長時間地進行觀察，而且它靈活多樣，正好適合幼兒精力旺盛、好奇心強、活潑好動的特點，容易引起幼兒的學習興趣，激發他們探求知識的欲望。在幼兒教育中，開展戶外活動對發展幼兒的個性、興趣愛好、潛在能力等方面比課堂教學更有優勢，使幼兒體會到自然界的魅力，陶冶幼兒的情操，提高幼兒的審美能力，使之更加熱愛自然、保護自然，認識祖國的大好河山，并從小培養自身的愛國主義精神。

二、 開展幼兒戶外活動，有利于幼兒身心健康發展

在骨代謝中，維生素D可以促進骨質吸收，提高血液中的鈣磷濃度，促進成骨細胞合成骨基質和膠原纖維，促進骨的鈣化。一般情況下，人體經常進行戶外活動，可以更好地接受紫外線照射，使皮膚內的7—脫氫膽固醇能轉化為維生素D3，避免由于缺乏維生素D3引起全身的鈣、磷代謝失常和骨骼改變而導致佝僂病的出現。幼師適量、適當開展戶外活動，可以使幼兒身體接受日光紫外線的照射，進而促進幼兒機體對維生素的合成和對鈣的吸收，對幼兒身體的生長發育大有益處。

幼兒經常參加戶外活動和體育鍛煉，呼吸新鮮空氣，可以促進身體新陳代謝，增強對外界氣候變化的適應能力；另外，還可以加強呼吸肌的力量，促進胸廓和肺的正常發育，增強肺活量，提高呼吸系統對疾病的抵抗力，預防呼吸道感染。

三、 開展戶外活動，培養幼兒的觀察能力和思維能力

培養幼兒的觀察能力是提高教學效率的一種重要手段，觀察是基礎，思維是核心，敏銳的觀察能力對幼兒的智力發展有重要意義。生物學家達爾文曾說過：“我既沒有突出的理解能力，也沒有過人的機智，只是在觀察那些稍縱即逝的事物并對其進行精細觀察的能力上，我可能在眾人之上。”觀察是感知的一種特殊形式，是有目的、有計劃、有針對性地去認識周圍事物的知覺過程。

幼兒的特點是精力旺盛，求知欲強，好動、好奇，對很多事物都有廣泛興趣。通過開展戶外活動，幼師可以引導幼兒既動手又動腦，有利于培養幼兒的觀察能力和思維能力。例如：幼師可以帶領幼兒到公園游玩時觀察各種鳥類、花卉以及其他各類動植物，啟發幼兒要從動植物的特征、種類等方面去觀察，從而認識各種動植物所具有的不同特征；另外，幼師可帶領幼兒在幼兒園內養花、種花。在戶外活動中，幼兒會提出各種各樣的問題，如：天空為什么是藍色的？草為什么是綠色的？冬天為什么冷？夏天為什么熱？為什么會下雨？幼兒所關心的這些現象便是基本的科學問題，幼師應該對幼兒們的提問表示贊賞和鼓勵，并給予正面的解答。

四、 開展幼兒戶外活動，將課堂傳授的知識與實際聯系起來

幼兒在課堂上學習的知識來源于生活，因此，幼師可以帶領幼兒深入生活實際，并且在生活中檢驗自己所學到的知識。例如：幼師在課堂上給幼兒講解圖形時，有圓形、四邊形、三角形等；在戶外活動中，幼師可以引導幼兒去觀察生活，使他們認識到車輪是圓形的，樓房的門窗是四邊形的，房架是三角形的。通過深入觀察生活，幼兒對幾何圖形的認識更加深刻，戶外活動使幼兒對課堂上學習到的知識有了更加生動形象的感性認識，也增強了對知識的理解和記憶。

通過幾年來的教學實踐，我深刻體會到：在學前教育階段，組織幼兒開展戶外活動可以開闊幼兒的視野，讓他們接觸自然，豐富自身的知識，因此非常有必要，也是幼兒教育中不可缺少的一個環節。目前，從幼兒園教育教學情況來看，僅僅依靠課堂教學是遠遠不夠的，幼師們有必要在抓好幼兒課堂教學的同時，根據幼兒不同年齡（3～6歲）的特點，廣泛開展不同項目、不同形式的幼兒戶外活動，并引導幼兒積極參與。

參考文獻：

[1]張燕.開展充分自主形式多樣的戶外活動——日本幼兒教育觀感之一[J].學前教育，1997（03）.

[2]張永紅.淺析幼兒園戶外活動的開展[J].湖南省政法管理干部學院學報，2001（04）.

[3]楊延秋.戶外體育活動是培養幼兒創新能力的土壤[J].出國與就業（就業版），2011（17）.

作者簡介：

魏波，黑龍江省鶴崗市，黑龍江省鶴崗市教育第五幼兒園。