視頻制作類App的交互設(shè)計(jì)分析

徐起超

摘 要 隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，讀圖時(shí)代正逐漸向視頻時(shí)代過渡。對(duì)于視頻的需求促進(jìn)了視頻制作類App的發(fā)展。另外，制作視頻的交互設(shè)計(jì)還直接決定著用戶體驗(yàn)，然而，在以體驗(yàn)為主的時(shí)代背景下，交互設(shè)計(jì)也決定著一個(gè)App能否獲得可持續(xù)發(fā)展。基于此，文中通過對(duì)各類視頻制作App的交互設(shè)計(jì)進(jìn)行分析，歸納了三個(gè)視頻制作的交互模式，并且制定出了視頻制作交互設(shè)計(jì)的三項(xiàng)原則，從而能夠?qū)σ曨l制作類App的交互設(shè)計(jì)提供相應(yīng)地參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞 視頻制作；交互設(shè)計(jì)；用戶體驗(yàn)；分析

中圖分類號(hào) TP3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708（2018）217-0100-02

由于視頻可以創(chuàng)造出較好的沉浸感，因此，提高了信息傳達(dá)的流暢性。然而，相比較而言，對(duì)視頻制作技術(shù)提出的要求明顯高于拍攝圖片的技術(shù)要求，所以，視頻的制作必須由專業(yè)人士負(fù)責(zé)。另外，視頻制作知識(shí)的匱乏和視頻需求不斷增加的矛盾，造成了各種各樣的視頻制作類App在不同的應(yīng)用市場(chǎng)中開始不斷涌現(xiàn)。

除此之外，通過對(duì)大多數(shù)主流產(chǎn)品進(jìn)行研究以后能夠發(fā)現(xiàn)：制作視頻的過程比較復(fù)雜，其中，交互設(shè)計(jì)在這一過程當(dāng)中占據(jù)著十分重要的位置。為此，有必要加大對(duì)視頻制作類App的交互設(shè)計(jì)的研究力度，并且建立健全其設(shè)計(jì)原則。

1 對(duì)視頻制作類App的交互設(shè)計(jì)展開的分析

交互設(shè)計(jì)主要指實(shí)現(xiàn)人同產(chǎn)品、服務(wù)以及系統(tǒng)之間的對(duì)話。要是對(duì)其進(jìn)行比喻的話，它既不屬于上級(jí)命令下級(jí)的對(duì)話，同時(shí)也不屬于陌生人之間意思不明確的對(duì)話；而是兩個(gè)合作關(guān)系融洽的同事之間的對(duì)話；與此同時(shí)，還要求此種形式的對(duì)話達(dá)到準(zhǔn)確、高效。就制作視頻的交互而言，此種對(duì)話形式起著非常重要的作用。

YouTube上的交互式視頻就以會(huì)話式交互為主。因其具備較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)視頻編輯功能，所以，設(shè)計(jì)人員能夠?qū)⒊溄幼⑨屘砑釉谝曨l當(dāng)中，并且在播放視頻時(shí)，先按照劇情內(nèi)容將注釋應(yīng)該出現(xiàn)的時(shí)間提前設(shè)計(jì)好，然后，觀看的人員對(duì)其進(jìn)行選取時(shí)，鏈接到有關(guān)的視頻就可以了，從而能夠獲取到較好的效果。

實(shí)際上，制作視頻的任務(wù)存在著一定的難度，它相對(duì)要比在信息型App上瀏覽信息復(fù)雜，制作視頻的步驟也較多，并且在此期間還離不開人機(jī)之間的密切配合。由于臺(tái)式計(jì)算機(jī)的屏幕尺寸較大、工作地點(diǎn)不易改變，因此，視頻的制作要更簡(jiǎn)單一些。然而，由于移動(dòng)設(shè)備的屏幕存在著一定的限制，加之用戶的使用場(chǎng)景較多，因此，為制作視頻的交互設(shè)計(jì)帶來了挑戰(zhàn)。一般來講，按照交互程序的不同，應(yīng)該把市場(chǎng)上的視頻制作類App劃分成以下3種類型。

1.1 現(xiàn)場(chǎng)對(duì)素材進(jìn)行攝制，選取效果

此種類型的視頻制作交互非常簡(jiǎn)單，而且用戶也無需花費(fèi)較多的學(xué)習(xí)費(fèi)用。比方說，通過拍攝或?qū)胨夭倪@兩個(gè)步驟就能夠完成美拍的視頻制作，接著，對(duì)效果進(jìn)行選取。此類制作視頻的交互模式過于重視視頻內(nèi)容，卻未對(duì)視頻效果的添加引起足夠的重視，由此可見，要想對(duì)此種類型的App交互加以應(yīng)用，就應(yīng)該為其搭建一個(gè)視頻社交平臺(tái)，以此來吸引越來越多的制定視頻內(nèi)容和觀看普通視頻的人員。然而，此種類型的視頻制作也凸顯出了一個(gè)問題，即制作完成的視頻會(huì)帶給人一種敷衍了事的感覺。

1.2 確定模板，再填素材

此種制作視頻的交互也非常簡(jiǎn)單，然而，要想制作出具有一定技術(shù)含量的視頻，就應(yīng)該要求用戶具有較強(qiáng)的編排知識(shí)的能力與審美水平。此種交互模式要求用戶先選取一個(gè)相應(yīng)地模板，再將素材填入進(jìn)去，最后制作成視頻。其中，iMovie的“創(chuàng)建預(yù)告片”功能就采用了此種交互模式。對(duì)故事板進(jìn)行編輯的過程中，用戶需要在相應(yīng)地提示下確定同某個(gè)鏡頭相符合的素材，進(jìn)而加大了難度。基于此，難以吸引更多的用戶。

1.3 在時(shí)間軸上隨意創(chuàng)作

各類專業(yè)視頻編輯軟件均設(shè)置了時(shí)間軸。用戶能夠比較直觀地看見各種素材的出場(chǎng)順序與持續(xù)時(shí)間等。此種交互模式非常符合視頻制作的操作要求，用戶能夠?qū)ψ约旱乃夭倪M(jìn)行靈活地編排，進(jìn)而獲取到了理想的效果。其中，Videorama就采用了時(shí)間軸。它在視頻編輯頁面對(duì)時(shí)間軸工具進(jìn)行了設(shè)置。而且它還為用戶傳遞了網(wǎng)絡(luò)素材。由于其操作步驟十分繁瑣，因此，成本也非常高。基于Videorama的界面可以發(fā)現(xiàn)，無論哪個(gè)按鈕都十分復(fù)雜，要是用戶首次與視頻制作接觸，就會(huì)導(dǎo)致其知難而退[ 1 ]。

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，每年均會(huì)涌現(xiàn)出部分新型的設(shè)計(jì)。現(xiàn)如今，移動(dòng)App比較重視沉浸式體驗(yàn)，而且還要求頁面與頁面之間進(jìn)行切換的過程中必須更具順暢性，另外，轉(zhuǎn)場(chǎng)動(dòng)效也應(yīng)該做到極致。要想獲取到較好的體驗(yàn)，就應(yīng)該順暢地傳播信息，吸引用戶的注意力，并且以目標(biāo)任務(wù)為核心來實(shí)施相關(guān)操作。

2 設(shè)計(jì)原則的分析

不管一個(gè)App的市場(chǎng)定位需要面向何種群體，在實(shí)施交互設(shè)計(jì)的過程中均需要對(duì)人機(jī)各自的特點(diǎn)加以充分考慮，接著，對(duì)人機(jī)之間的“對(duì)話”進(jìn)行合理設(shè)置，目的是保證此段“對(duì)話”既高效又愉快。另外，在進(jìn)行交互設(shè)計(jì)的過程中還需要堅(jiān)持以下原則。而且各項(xiàng)原則之間還應(yīng)該具有相應(yīng)地優(yōu)先級(jí)關(guān)系。以下對(duì)交互設(shè)計(jì)的三項(xiàng)原則進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹，排列越靠前，優(yōu)先級(jí)越高。

2.1 清晰性

此項(xiàng)原則是實(shí)施交互設(shè)計(jì)的第一個(gè)原則。要是用戶能夠在所有意思明確的界面之間順利地完成任務(wù)，就必定會(huì)為其帶來一種輕松的感受。

對(duì)于iMovie中新項(xiàng)目的界面來說，不僅需要圖標(biāo)與標(biāo)題，而且還應(yīng)該向新用戶簡(jiǎn)單地介紹兩個(gè)項(xiàng)目各自具有的特點(diǎn)。與清晰截然不同的是各種交互上的敷衍了事，實(shí)際上，它主要是為了促進(jìn)某種商業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而實(shí)施的，然而，確實(shí)在一定程度上困擾了用戶。

在美拍中完成視頻的制作后會(huì)直接轉(zhuǎn)到分享界面，事實(shí)上，此步是無需進(jìn)行的，而是美拍為了獲得較多的分享，增加下載量而故意進(jìn)行的。并且在“同步到”的選項(xiàng)中默認(rèn)選取了“微信朋友圈”，另外，通過界面無法看出怎樣操作才能取消“同步到微信朋友圈”。基于此，一定會(huì)使用戶產(chǎn)生較多的困擾[2]。

2.2 高效性

此項(xiàng)原則所發(fā)揮的重要作用不容忽視，人們最初使用機(jī)器的主要原因就是由于機(jī)器處理某些問題的效率相對(duì)較高。這里所提及到的高效主要指無需花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間以及產(chǎn)生差錯(cuò)的機(jī)率較低。要是將高效性作為第一項(xiàng)原則，就較易導(dǎo)致新用戶出現(xiàn)各種各樣的錯(cuò)誤。例如：在iMovie的編輯故事板的界面填入素材時(shí)，如果完成了一個(gè)素材的填入，當(dāng)前選擇框就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)到下一個(gè)素材框。從而能夠?yàn)橛脩羰∪ゴ罅康臅r(shí)間。

2.3 一致性

此項(xiàng)原則在制定設(shè)計(jì)模式以及加工適應(yīng)直覺的產(chǎn)品體驗(yàn)方面發(fā)揮著關(guān)鍵的作用。然而，要是只重視一致性，系統(tǒng)就無法得到進(jìn)化。要想為設(shè)計(jì)創(chuàng)新提供足夠的空間，就不能為了實(shí)現(xiàn)相同的目標(biāo)而將核心事物舍掉，因此，將其作為了第三項(xiàng)原則。

由于App產(chǎn)品不具有任何說明書，因此，很多用戶在進(jìn)入一個(gè)App后經(jīng)常會(huì)不斷地嘗試操作，并未做到認(rèn)真觀察界面，或者是經(jīng)過仔細(xì)思考再進(jìn)行操作。從某種程度上來看，就功能相同的操作而言，如果其具有相同的界面以及按鈕樣式，就會(huì)幫助用戶快速地學(xué)習(xí)。

例如，iMovie的各個(gè)界面中均會(huì)設(shè)置一個(gè)問號(hào)，用戶操作一次以后就可以掌握此項(xiàng)功能，基于此，再看見此問號(hào)，不需要進(jìn)行操作就了解了它的功能。以微信的聊天功能為例，在首頁先選擇一個(gè)聯(lián)系人，然后點(diǎn)擊進(jìn)入聊天界面。在聊天界面下面的輸入框所占的比例為45%。微信選擇隱藏一些不經(jīng)常使用的功能，將輸入框突出，相反，卻把高效性設(shè)置在了次要位置[3]。兩個(gè)界面中的結(jié)構(gòu)和布局均符合一致性，進(jìn)而降低了用戶的學(xué)習(xí)成本。然而，“你即將發(fā)送的照片”功能并不符合一致性，但是，卻為用戶節(jié)約了大量時(shí)間[4]。

3 結(jié)論

綜上所述，視頻制作的交互設(shè)計(jì)應(yīng)該針對(duì)App的市場(chǎng)定位與目標(biāo)群體，同時(shí)采用觀察、訪談以及問卷調(diào)查法對(duì)用戶加以了解，與此同時(shí)，還應(yīng)該從用戶的立場(chǎng)出發(fā)來考慮問題。從而既有助于制定App本身的目標(biāo)，同時(shí)也有利于確定用戶體驗(yàn)之間的平衡點(diǎn)，基于此，能夠制作成一個(gè)贏得用戶青睞的視頻制作App。除此之外，以用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)為核心的界面交互研究機(jī)制也必然會(huì)不斷進(jìn)行融合，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，構(gòu)建新的生活方式。

參考文獻(xiàn)

[1]劉國(guó)平，劉永翔.視頻制作類App的交互設(shè)計(jì)研究[J].設(shè)計(jì)，2017（1）：26-27.

[2]劉國(guó)平.基于手機(jī)的視頻制作與分享界面交互設(shè)計(jì)研究[D].北京：北方工業(yè)大學(xué)，2017.

[3]王彥.基于目標(biāo)導(dǎo)向的視頻App交互設(shè)計(jì)研究[D].秦皇島：燕山大學(xué)，2015.

[4]高婷婷.界面交互視角下的用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)探析[J].藝術(shù)科技，2016，29（3）：92.