信息技術促進幼兒教師專業成長的途徑運用性研究

李近蓉

摘 要：當今社會，隨著社會經濟的迅速發展，信息技術越來越普及，而且被廣泛應用于各種領域中，為各領域提供了技術條件和信息基礎。信息技術在教育方面領域也起著至關重要的作用，為學校教育知識體系的承載和傳播做出了巨大的貢獻。學校幼兒教育的發展需要有強大的技術支持，因此需要幼兒教師更加熟練和高效的應用信息技術，提高幼師的專業技能，緊跟時代信息潮流，為幼兒教育的發展和進步提供自己的一份力量。

關鍵詞：信息技術；幼兒教師；應用；專業技能

信息技術作為新時期社會發展得重要技術力量，為生活的各個方面提供了重要的支持作用，在幼兒教育領域也同樣起到至關重要的作用，信息技術在很大程度上能夠促進幼兒教師的專業成長，推動了幼兒教育事業的發展。因此，必須將信息技術充分而合理的應用于幼兒教育工作中，充分發揮信息技術的先進性，提高幼兒教師的專業技能和水平。

一、信息技術在幼兒教育中應用的必要性

信息技術是當代社會經濟、文化等各個方面發展的重要技術基礎，也是當今社會發展的必然結果，幼兒教育中應用信息技術是促進幼兒教育事業發展的必然趨勢。隨著時代的發展，幼兒教育中幼師傳統的教學方式存在不足，需要運用信息技術作為支持力量提高幼師的教學效率，因此信息技術使幼兒教師的專業能力得以提高，使幼兒教育工作的整體水平大大提高，幼兒教學變得更方便快捷和高效，幼兒教師的工作任務有了更為強大的技術輔助，也使得受教育的幼兒有了更好的發展空間，也使得幼兒教育有了更遠的發展趨勢。

二、信息技術促進幼兒教師專業成長的途徑

（一）對幼兒教師進行信息技術培訓

對于技術的掌握和提高最有效的方式就是學習和培訓，對幼兒教師進行系統的信息技術培訓，可以通過邀請專家進行幼兒教師信息技術的輔導和技能傳授，掌握信息技術的理論知識后進行計算機上網絡技術實操以及后期幼兒教師自我信息技術的應用，例如試著做幼兒課程課件、進行多媒體播放和諒解鍛煉等。運用信息技術使幼兒教師教學更為形象化和直觀化，通過圖文信息、聲音信息等可以提高幼兒們對于學習知識的積極性和主動性，使幼兒課堂更為有趣和高效。

（二）以分層形式進行幼兒教師信息技術的能力訓練

為了提高幼師專業能力，需要對教師進行信息技術培訓，由于不同的幼兒教師的信息技術能力掌握程度不同，所以應當對幼兒教師信息技術的學習培訓進行分層訓練。對于還沒有進入幼兒教育事業的學前教育專業學生來說，可以提前在學前教育培養方案中設立信息技術課程，提前學習信息技術，培養這些準教師的專業能力和信息技術操作應用能力，為以后的幼兒教育事業的發展打好基礎；對于新入職的年輕幼兒教師來說，可能已經有一定的信息技術運用基礎，所以在進行培訓時可以強調專業的學習和信息技術的結合以及幼兒教學課程的講授方法；對于已經長時間在崗的沒有信息技術基礎的老教師來說，需要進行計算機技術的教學和培訓，主要的學習內容就是了解和掌握計算機的使用和教學課件的制作等。

（三）幼兒教師通過互相學習和交流提高專業能力

幼兒教師通過共同的交流和分享，通過進行聽課等形式，掌握較好信息技術水平的幼兒教師顯示教學課程，其他老師進行觀摩和學習，通過進行聽課和交流，大家共享信息技術在教學過程中運用的經驗，取長補短，多加學習和練習，共同提高專業能力。

（四）通過參加計算機技術應用比賽提高信息技術綜合能力

學校可以為教師們提供比賽平臺，例如設置課件設計大賽、信息技術知識大賽等比賽，幼兒教師可以通過參加這些活動將信息技術的理論知識和操作技術鞏固和熟練應用。這樣既增加了幼兒教師工作的趣味性，也提高了幼兒教師的信息技術水平，而且在評比過程中也是一個分享經驗和能力的過程，幼兒教師之間互相切磋也是一個互相學習的學習過程。

信息技術在幼兒教育中的應用是當今社會快速和教育事業發展的必然要求。信息技術在幼兒教育領域也起著至關重要的作用，為幼兒教師教學的信息承載和傳播做出了巨大的貢獻。信息技術作為新時期社會發展得重要技術力量，為教育事業提供了重要的支持作用，通過進行幼兒教師對信息技術使用的技術培訓、分層學習、增加幼兒教師對信息技術使用的交流互動、鼓勵幼兒教師參與計算機能力比賽等途徑可以大大提高幼兒教師對信息技術的應用能力，提高幼兒教師專業水平。幼兒教師對信息技術的應用不僅使得幼兒教師教學工作效率顯著提高，而且促進幼兒更好的接受教育，推動了幼兒教育事業的發展。

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