初中化學教學中綠色化學理念的滲透

張劍雷

摘 要 綠色化學思想是一種新潮的，符合時代發展需求的思想，遵循了可持續發展的理念，包含著綠色、環保的思想，在化學教學中融入綠色化學思想，保證化學教學質量，可以達到理想的教學效果，可以有效開展化學教學。總而言之，研究初中化學教學中綠色化學理念的滲透具有重要的現實意義，可以宣傳綠色化學思想，增強環保意識，保證教學活動的順利開展。

關鍵詞 初中；化學教學；化學理念；綠色化學

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）07-0134-01

現階段，環保問題已經成為世界發展的主要問題，降低污染、緩解污染十分必要，因而，綠色化學思想應運而生，將綠色化學思想滲透到初中化學之中，可以保證化學教學質量，有效開展化學實驗的過程中，宣傳綠色化學思想，開展綠色教育。本文以此展開研究，探討初中化學教學中綠色化學理念的滲透措施，從多個層面進行講解，希望可以保證教學質量，弘揚綠色化學思想。

一、在實驗中體驗綠色思想

綠色思想主要指環保、自然、可持續發展的思想概念，符合當前的社會現狀，在綠色思想的滲透下開展化學教學，有助于培養學生環保意識，提升教學質量，由此可見，在實驗中體驗綠色思想十分必要，直接關系到化學教學質量。在實驗中體驗綠色思想需要注意以下三方面內容，第一，在學生做實驗時，需要防止資源浪費，減少污染。在實驗過程中，為保證化學實驗的綠色性，需要嚴格按照實驗規定進行藥品的取用，需要節約資源，避免浪費，盡可能進行化學材料的可回收利用。例如，在實驗完成之后，不能夠將所得物與用過的溶液全部倒掉，造成不必要的浪費，需要對部分沒有反應完的物品進行回收利用，確保實驗的綠色化。第二，需要規范實驗操作，在了解實驗反應條件的基礎上，降低對環境的污染，實現實驗的綠色化，對設備進行認真的檢查，以免出現有毒氣體泄漏。在規范操作的基礎上，改進實驗方法，確保實驗的合理性，滲透綠色理念，減少實驗對環境的污染，實現綠色化學實驗，真正體會綠色化學理念。第三，對實驗處理物進行恰當的處理。許多實驗都會產生廢液以及有毒氣體，一旦稍有不慎，就會造成環境污染，會違背綠色化學思想，違背可持續發展理念，因而，對實驗出禮物進行恰當的處理十分重要，通過實現實驗產物的綠色化，可以保證實驗效果，可以在實驗中體驗綠色化學思想，滲透綠色化學思想。

二、宣傳綠色化學，增強環保意識

在化學教學過程中，宣傳綠色化學思想，增強環保意識顯得尤為重要，通過宣傳綠色化學思想，可以在化學課堂教學中滲透綠色化學思想，可以培養學生綠色化學意識，實現可持續發展，達到理想的教學效果。宣傳綠色化學思想，增強環保意識需要注意以下兩方面內容，一方面，需要在日常生活與學習過程中，滲透灌輸綠色化學思想，需要培養學生環保意識，培養學生優化環境，保護環境的意識，正確對待環境保護問題，保證教學質量。另一方面，需要在化學教學過程中，充分利用生活中的化學資源，對學生進行有計劃，有組織，有目的的教育宣傳活動。例如，在學習“愛護水資源”時，就可以融入綠色化學思想，水資源與環境保護存在密切的關系，是滲透綠色化學思想，增強環保意識的主要載體。

三、根據教學內容，開展綠色教育

在綠色化學教學過程中，根據初中化學教學內容開展教學，可以將化學與綠色教學相結合，有效進行化學教學，提高教學質量，達到理想的教學效果。根據教學內容，開展綠色化學教學需要注意以下兩方面內容，一方面，需要結合學生實際學習情況，結合教學大綱要求，將綠色教育與教學思想相結合，保證教學活動的順利實施，提高教學效果。另一方面。需要有效進行教學切入，在綠色化學理念下開展教學，有效開展綠色教育。例如，在學習“水的凈化”時，就可以結合當前水污染情況，水資源緊缺等問題開展教學，開展綠色教育，培養學生綠色化學思想，提升學生學習質量。

四、開展綠色活動，激發學生學習興趣

綠色活動是在化學教學中滲透綠色思想的關鍵，通過滲透綠色思想，開展綠色活動，可以激發學生學習興趣，調動學生學習的積極性與主動性，還可以鼓勵學生學習，引導學生學習，使學生產生綠色化學教學意識，感受到綠色化學活動與化學教學之間存在的密切關系，利用綠色化學思想開展教學，提高教學效率與質量。開展綠色活動，激發學生學習興趣，最為重要的就是選擇趣味性較強的，具有代表性的活動，通過綠色化學知識講座，環境保護宣傳活動，綠色實驗展覽等活動可以激發學生學習興趣，達到理想的化學教學效果。

五、總結

總而言之，探討初中化學教學中綠色思想的滲透，可以開展綠色活動，激發學生學習興趣，還可以根據教學內容，開展綠色化學教育，在實驗中體驗綠色思想，在綠色思想的滲透下有效開展化學教學，提高化學教學質量，提高課堂教學效率。

參考文獻：

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