高中生英語閱讀能力自我提升策略

趙功名

【摘要】英語作為高中課程學習中十分重要的一門課程，其中英語閱讀占有重要位置。這要求我們重視自身英語閱讀水平的提升。英語閱讀是一項綜合能力，需要我們不斷的學習積累。然而在我們高中生現階段的英語閱讀學習當中，往往不能掌握好的方法，使學習受到局限，導致閱讀水平提升困難。因此，我們要認識到英語閱讀學習中存在的問題，了解英語閱讀的重要性，不但要跟著老實的思路學習，同時要注意自我提升閱讀能力。

【關鍵詞】高中；英語閱讀；詞匯

引言

在高中階段，英語作為我們學習科目中極其重要的一科，從課時量到高考無不體現出它的重要性。在這一階段中英語學習也成為了大多數同學最難逾越的一道障礙。很多同學花了大部分時間進行英語閱讀的學習，但是學習效果并不好。從實踐中可以表明，我們學習英語閱讀的方法策略是取得英語學習成功的重要條件。本文主要結合英語閱讀的特點，探討了作為高中生的我們如何自我提高英語閱讀能力。

一、英語閱讀的特點

為了分析如何地提升英語閱讀能力策略，首先探究英語閱讀的特點是十分必要的。英語閱讀能力的培養對于我們綜合的英語水平的提升尤為關鍵。通過結合平時的學習進行分析，英語閱讀主要有著豐富性和復雜性的特點。

1.豐富性。首先，英語閱讀是針對英語文章而開展的，而英語文化在內容的層面包含有眾多的知識，從內容的角度出發，英文文章內容十分豐富，包羅萬象，英文文章中包含著大量的單詞以及語言等英語的知識點。其次，英語閱讀學習中，為了全面地進行閱讀內容的學習，就必須了解相應的文章內容所涉及的知識，這自然而然地就又體現出了英語閱讀的豐富性。

2.復雜性。通過英語學習不難知道閱讀是學習過程中難度比較大的。第一，英語閱讀包含大量知識，比如詞和語法知識點，這些知識比較零碎，掌握起來難度較大。此外英語閱讀文章涉及到眾多復雜的方面，只有對其有一定了解，才可以幫助我們更好地進行閱讀文章，了解文章含義，更好做好后面的題目。其次，語言作為文化一種表現，英語代表著西方傳統文化，在閱讀英語文章過程中，如果我們不了解西方文化，在文化較大差異的條件下，充分理解英語閱讀內容難度較大。

二、高中生英語閱讀能力自我提升策略

1.擴大自己的詞匯量。詞匯作為語言的基本內容，把語言比作一棟大廈，詞匯則是建筑施工材料，相當于大廈磚瓦，沒有足夠的詞匯積累，很難做好英語聽、說、讀、寫。因此詞匯在語言學習中十分重要。在具體學習中，我們不難發現影響閱讀時間和效果的因素主要就是我們掌握了多少詞匯。在閱讀一篇文章時若自己對其中的詞匯掌握少，生僻單詞較多，那么我們閱讀的速度和效果會明顯變差，即便我們認真斟酌詞意也難以理解閱讀文章的大意，進而很難做好閱讀后面所所附帶的試題。因此，若想提高自身閱讀能力，獲得良好的效果，詞匯的掌握是十分必要的。我們應該注意積累閱讀詞匯，擴大自己的詞匯量。并結合老師告知的一些幫助記憶的方法，如詞根記憶和聯想記憶等方法；此外，單詞積累要注意遺忘問題，因此要時刻制定單詞復習規劃，第一時間復習、經常型復習。

2.注意基本語法知識的掌握。我們再次將語言的學習比作為建造一棟大廈，前面說到詞匯是建筑材料，是大廈的磚瓦，而語法就是大廈框架，若沒語法作框架，大廈無法建成，就是說只憑零散詞匯無法組成完整的句子。以這一角度來看，英語語法及其重要。此外，應理解中西方文化差異所造成的英語語法與漢語語法之間的差異，例如其中定語與狀語的基本用法，一下面句子為例：

The test question are kept secret， so as to prevent cheating.（題目保密防止作弊）

很多人不理解里面的“so as to prevent cheating”不定式短語作的成分問題，實際上該不定式短語是作目的狀語。這就體現了英語語法十分重要，對此，我們要在課堂上注意老師講的語法知識，深入理解，摸索規律，而不是千篇一律的閱讀，卻不理解文章為什么這樣寫。

3.平時多閱讀英語文章，擴大知識面。“見多才能識廣”這句話在學習英語的過程中是可以派上用場的。我們在學習過程中可以多選擇一些英語短文作為閱讀訓練內容，日積月累，就可以擴大自己的知識面，提高閱讀能力。首先注意選取與自己閱讀水平相當的材料。閱讀材料太簡單，沒有思考的余地，不需要努力就能做出材料后的習題，達不到訓練效果。材料太難，生詞太多，就會產生枯燥厭煩情緒，很難堅持下去。所以，選擇合適自己閱讀水平的閱讀材料很重要。此外要以同樣的興趣閱讀每一篇文章。當前閱讀理解題材廣泛，學習中發現包括人物傳記、社會、文化、日常知識、科普常識等方面。所以，我們在閱讀時不能以自己的喜好選擇，要廣泛閱讀。

三、結束語

綜上所述，在高中英語閱讀學習中學生應注意詞匯積累，強化語法知識，加強英語文化學習，平時多閱讀英語文章，擴大知識面。需要從多個角度入手。不斷提高自身的文化意識，豐富文化知識，提高自身學科素養，讓我們在英語閱讀中更加自信，提高自己的英語成績。

參考文獻：

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