高校圖書館加強閱讀推廣的實踐途徑及具體方式解析

曹鵬

【摘要】圖書館作為大學生獲取知識的重要途徑，占有重要的地位。在高校圖書館建設中加強閱讀推廣工作勢在必行。本文分析了高校圖書館有關閱讀推廣方面存在的幾點問題，提出了相應的閱讀推廣途徑和方法，為我國高校圖書館的建設提供參考。

【關鍵詞】高校圖書館 閱讀推廣 途徑 方式

作為高校的文獻信息中心，高校圖書館應加強對讀者服務工作，提高服務體系，提高文獻資料的收集利用率。高校圖書館應加強閱讀宣傳。在圖書館閱讀推廣工作中，我們可以了解讀者的方向和興趣，并能夠對圖書館的館藏資源結構起到一定改變。同時，圖書館通過對這個形式能夠更好的與讀者溝通，更全面的了解讀者對服務的需求，并提供適當的現代服務設備和方法，最后讓讀者更熟練的應用各種服務設備，使圖書館能更好的為高校師生服務。

一、目前高校圖書館在閱讀推廣工作中存在的幾點問題

（一）閱讀推廣方式呈現單一化。目前，高校的閱讀推廣方式比較單一、缺乏創造性、不具特色。大多數情況下，閱讀推廣只是形式上的，僅采用圖書館贊助的閱讀推廣方式，缺乏與其他高校的合作推廣，所以活動組織缺乏創造性。

（二）沒有有效的閱讀。無效的閱讀意味著讀者不能從書本中獲取最新的內容，無法獲得在精神上的相對滿足，因此放棄對繼續閱讀的熱情。目前，許多高校圖書館沒有做好足夠的閱讀和宣傳工作，不能形成有效的閱讀效果。

（三）電子資源的閱讀和普及不夠。目前，我國高校電子文獻資源檢索課還沒有廣泛開展，它只是作為一門選修課存在，使得學生不能享受高質量的電子文獻資源和課程資源。不能有效的將閱讀納入到課堂學習中。另外，對于閱讀的環境呈現不夠人性化的設計，不能夠吸引的學生積極的利用電子資源進行閱讀。

二、高校圖書館閱讀推廣工作的途徑

（一）校園閱讀氣氛的營造。學生是否愿意閱讀在一定程度上由校園的閱讀氣氛決定，高校圖書館通過閱讀和宣傳來營造積極的閱讀氣氛。作為校園文化最重要的活動方式之一，學校可以組織各種形式的閱讀活動，以此來營造校園閱讀氣氛，讓學生可以主動到圖書館學習。同時，應該延長這些活動的時間，以增強學生學習的影響力，激發學生的學習欲望。

（二）搭建網絡信息平臺的推廣。在網絡的飛速發展中，互聯網已經成為當代人們生活中不可缺少的一部分。因此，在圖書館閱讀推廣的工作中，應充分利用網絡信息平臺建立圖書館網站，選擇專業圖書管理員，并在網站上進行互動交流，為學生解答問題。此外，我們也可以充分借助手機，手機是我們生活中必備的交流設備，有著不可忽視的優勢，我們通過這個便利的交流工具，圖書館可以隨時隨的為師生提供服務，讓學生查詢圖書館信息變得更具說服力。

（三）加強閱讀宣傳策劃傳播的創新。高校圖書館應加強與廣告文藝界等行業的接觸。通過合作促進閱讀活動和策劃形式的創新，從而大大提高活動的影響力和覆蓋性，讓更多的學生參與到這樣的閱讀活動中。另外，在這樣一個發達的媒體技術時代，應該采取雙向的閱讀交流模式，依托網絡閱讀、手機網絡等閱讀方式，讓電子閱讀資源讓讀者互動更及時，更及時搜索需要的信息。因此，高校圖書館應重視時代發展趨勢，運用新媒體技術，提高閱讀推廣的有效性。

三、高校圖書館閱讀推廣工作中的幾點方式

（一）加強圖書館的閱讀和推廣服務

一方面，圖書館要合理規劃館內布局，營造高質量的閱讀環境。另一方面，作為高校圖書館的管理員，是閱讀和推廣工作的主體，首先應加強館員的工作培訓，提高館員的專業服務質量，這其中包含對信息的服務、對新技術的應用和對文化的素養。只有館員不斷的學習，才能夠更好的做好閱讀和推廣工作，通過館員本身的良好閱讀，介紹和運用新技術積累的閱讀經驗，與讀者進行互動交流。通過與讀者溝通、搜集相關的閱讀信息，歸納總結相關閱讀和推廣的建議以供讀者選擇。

（二加強閱讀保障，普及閱讀資源和技能

閱讀推廣應調整和完善館藏結構，以提高文獻資源普及的保障，在滿足讀者對閱讀要求的同時，又解決了閱讀過程中對文獻數量的差距。另外，我們通過對讀者的讀書習慣，構建多種閱讀方式的文獻資源，及適應多種的移動終端，如移動閱讀系統的資源建設、網絡閱讀資源建設等。有些讀者對現代的閱讀方式不能熟練的運用，圖書館應該要定期舉辦培訓班學習，如移動圖書館培訓和網絡文獻資源檢索技能培訓等。這也是圖書館員在讀者使用過程中為讀者收集培訓案例的好方法。

（三）善于探索網上閱讀推廣信息

閱讀推廣活動不應該僅僅依靠圖書館的推廣，所以我們需要相互建立或交流以彌補我們的不足。因此，圖書館員應善于探索網上閱讀推廣信息。一方面，我們應該了解有關國家的閱讀知識和當前的閱讀內容，這是所有人都感興趣的。另一方面，我們應該把圖書館的資源和服務內容結合起來，創新其他圖書館的閱讀推廣，與時俱進的工作。例如，學習網上書店的營銷模式，并從他們的營銷技巧和概念中學習。還可以與其他圖書館聯合進行，以補充閱讀資源的優勢，補充彼此的服務技能。通過這些模式，圖書館可以了解不同的學校、不同的專業、不同類型的讀者閱讀要求，對于圖書館的資源建設和服務質量的提高起到極其重要的作用。

（四）加強與讀者之間的互動交流

首先，閱讀和推廣是一個相對的服務過程。服務的質量不僅取決于圖書館員的服務，而在于加強與讀者之間的交流，要了解讀者的閱讀興趣和方向。圖書館員可以在圖書館網站上開設讀者互動交流平臺，介紹網上書店的一些管理方法，定期介紹一些好的評論的書籍，引導讀者閱讀本書，有目的閱讀，并寫出自己的閱讀體會。其次，圖書館員應加強指導讀者，與讀者交流協調，采納他們關于閱讀和推廣的建議，吸收一些優秀的讀者參與一些相關建設圖書館的閱讀和推廣活動，促使這些閱讀和推廣活動融入他們的正常學習和生活中。

四、結束語

總而言之，雖然閱讀推廣工作是高校圖書館內的一項普通服務，但它的發展在圖書館建設中發揮著非常重要的作用。相關管理人員在提供高校圖書館服務的同時，需要不斷的閱讀和學習，積累知識，以提高自身素養，并研究學生的閱讀心理和定位，建立適合當代大學生閱讀推廣的方法，使之有效的展開閱讀，激發學生對閱讀的興趣，使閱讀成為學生學習中的一部分，是提高學生閱讀能力的一種方式。

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