周華生 李順琴


【摘要】當前,世界鋼鐵企業經營處于虧損狀態,企業辦的高職院校發展也是困難重重,企業為了支持院校發展,有效整合資資源,把學校周邊房產劃給學校作為學生公寓經營,導致公寓點多面廣戰線長,管理成本居高不下。面對這一現狀,如何打開瓶頸和加強學生公寓的管理成為高校改革的迫切課題。
【關鍵詞】學生公寓 社會化 瓶頸與對策
【中圖分類號】G718.5 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2018)13-0131-01
一、表格入住經濟分析
二、學校超常規管理模式
1.設立綜合辦公室,由學生處、后勤處、保衛處、二級學院組成,24小時值班,學校授權處理一切事宜,給予值班人員適當的補貼。
2.以學院為單位設立住宿區,以班級為單位安排住宿負責管理學生的一切住宿事宜。輔導員(第一責任人)入住宿舍,組織本班學生學習有關學生宿舍的安全規定,開展安全宣傳教育活動,督促本班學生嚴格遵守宿舍安全管理條例。
3.舍長作為安全信息員,對夜不歸宿、酗酒等安全隱患記錄并及時匯報。對違規現象及時制止,對不接受管理的學生及時向輔導員報告。督促寢室成員愛護公共財物,養成文明的行為習慣。
4.學校按10元1年/每生下撥經費給二級學院作為管理費用。
三、低成本社會化模式及管理對策
1.以雙合同形式簽訂學校與業主、業主與學生的契約關系。學生住宿費全部由業主收取并支付房租及一切費用,減少中間環節,學校盡量不虧本。業主可以收取一定押金確保宿舍設施不致人為損壞,并對畢業離校的學生衛生形成主要制約。業主對剩余的房源可以靈活經營,在保證投資經營者合法權益后,盡可能按班級租賃,使三方共贏。讓學生明確個人的權利和義務,增強自律意識和信用意識,這是社會化管理非常重要的一個前提。
2.聘請學生骨干參與管理,保證給予一定活動經費,吸引學生組建公寓(舍長)管理委員會,協助學校做好管理與教育工作。培養學生的社會責任感,在管理中學會做人、學會做事。
3.以合同的方式委托物業公司管理,住宿費由其收取,住宿設施由其裝備,學校收取一定的管理費,輔導員入住參與管理,責權利相結合,聯動考核和獎勵。