淺談如何立足圖書館，做好服務育人

李惠林

【摘要】高校圖書館的教育不同于直接的課堂教育，而是通過為大學生提供服務來實現的。這種服務的特點是寓教于服務之中的。是通過館員提供的文獻資源來對學生進行思想教育和專業教育，從而起到服務育人的功效。

【關鍵詞】圖書館 圖書館館藏 讀者服務 服務育人

【中圖分類號】G252；G258.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）13-0025-01

本人擔負圖書館文獻資源建設部工作，雖然不在讀者服務第一線，但在圖書館工作中承擔了不可或缺的重任，通過做好自己的本職工作，提升圖書館的館藏質量，以自己的方式做好服務育人、管理育人的工作。圖書館是促進讀者知識的獲得進而催生新知識的場所，高校圖書館身為大學生的第二課堂，對學生的教育負有不可推卸的教育職責。但高校圖書館的教育不同于直接的課堂教育，而是通過為大學生提供服務來實現的。這種服務的特點是寓教于服務之中的。是通過館員提供的文獻資源來對學生進行思想教育和專業教育的。自己在工作中愛崗敬業，樂于奉獻。

一、做好本職工作，優化圖書館館藏

圖書館館藏，是指圖書館收集的各種類型文獻資料的總和，簡稱館藏或藏書。是圖書館賴以存在的物質基礎，是滿足讀者需求的根本保證。圖書館館藏是與一定時期的文獻生產和使用方式緊密聯系的。現代圖書館收藏的文獻資料包括圖書、期刊、政府出版物、小冊子、學位論文、報告、照片、電影片、幻燈片、唱片、錄音磁帶、美術作品、縮微文獻、計算機可讀資料等等。每個圖書館都為滿足其讀者對特定知識的需求或為實現特定目標來選擇、收集和積累文獻資料，因此，一個圖書館的館藏并不是各類型資料的隨意堆積，而是經過精心選擇和組織的具有特定功能的知識體系。豐富的館藏，是做好服務育人的基本條件。圖書館收藏有思想道德修養的書刊、人物傳記、中外名著、科普讀物等，這樣對學生進行政治思想教育提供了豐富的物質基礎，使圖書館成為名副其產的服務育人基地。

二、給學生創造優雅的閱讀環境

做好圖書館的環境美化工作，給學生提供一個優雅的閱讀環境，優雅的環境能夠喚起讀者對周圍世界的美感，能夠陶冶學生的情操，使他們變得高尚文雅，富有同情心，憎惡丑行。圖書館內整潔、安靜、寬敞、明亮，書架上有思想健康、內容豐富的書刊，墻壁上有革命導師的畫像、語錄、名人名言等，使學生一踏進圖書館，就受到一種文明的熏陶。學生在這里可以自由選擇書刊資料閱覽、摘抄、查詢，這里優雅、溫馨的學習環境，可以激發學生強烈的閱讀興趣，使他們保持良好的閱讀情緒，專心致志的精神狀態。通過書刊的閱讀將政治思想教育寓于閱讀活動中，以達到服務育人之目的。

三、優化服務手段

優化服務手段，就要做到一心想著讀者，一切為了讀者，滿腔熱情、耐心周到地為讀者服務。現在，圖書館藏書本來就不多，卻仍然實行閉架借閱，結果使得學生到圖書館借書既困難又麻煩。因此，圖書館要真正成為“讀者之家”，學生的“第二課堂”，作為圖書館的工作人員在政治思想教育、服務育人方面，有著義不容辭的責任，那么就必須樹立全心全意為讀者服務的觀念。“十年樹木，百年樹人。”作為圖書館的工作人員，我們必須提高認識，挖掘潛力，不斷完善制度，遵循小學生的心理特征和閱讀特點，掌握運用指導閱讀的方法，堅持從正面引導，啟發教育為主，寓教于樂。有序的圖書館理，認真負責的工作態度，熱情周到的服務精神，嚴謹細致的工作作風，都會給學生潛移默化的影響。這樣能給予學生紀律教育，給予學生尊重他人、積極向上的教育，給予學生默默無聞、樂于奉獻的教育。

圖書館豐富的館藏文獻，高雅的文化環境，文明的服務氛圍，既可進行政治思想教育，又可摒棄空洞的說教。通過富有感染力的形象，直觀教育吸引人、熏陶人，使學生在無意識之中領悟人生真諦，調適自己的偏頗，約束自己的行為，發揮完善自我，提高自身素質的主觀能動性。因此，圖書館在服務育人方面，具有得天獨厚的條件，是學校其它任何組織機構不能代替的。

四、時刻牢記黨員身份，牢記黨的宗旨，全心全意為讀者服務

在工作中，我時刻牢記黨的宗旨，全心全意為讀者服務，做到一心想著讀者，一切為了讀者，滿腔熱情、耐心周到地為讀者服務。使圖書館真正成為“讀者之家”，學生的“第二課堂”，作為圖書館的工作人員在政治思想教育、服務育人方面，有著義不容辭的責任，樹立全心全意為讀者服務的觀念。“十年樹木，百年樹人。”作為圖書館的工作人員，我用認真負責的工作態度，熱情周到的服務精神，嚴謹細致的工作作風，給學生潛移默化的影響。這樣能給予學生紀律教育，給予學生尊重他人、積極向上的教育，給予學生默默無聞、樂于奉獻的教育。