新形勢(shì)下企業(yè)思政工作方法的創(chuàng)新實(shí)踐

摘要：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，企業(yè)思政工作的開(kāi)展也要與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)市場(chǎng)和社會(huì)的發(fā)展需要，這就為企業(yè)思政工作的創(chuàng)新提出了新的挑戰(zhàn)。本文首先分析了當(dāng)前企業(yè)思政工作中存在的問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際問(wèn)題提出相應(yīng)的完善對(duì)策，通過(guò)轉(zhuǎn)變工作理念、優(yōu)化思政隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新工作內(nèi)容及形式等方法，進(jìn)一步提高思政工作能效，為企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展保駕護(hù)航。

關(guān)鍵詞：新形勢(shì)；企業(yè)思政；工作創(chuàng)新

思政工作的開(kāi)展是新形勢(shì)下企業(yè)管理不可或缺的重要因素，有利于提高企業(yè)的向心力和凝聚力，激發(fā)員工的工作積極性和主人翁責(zé)任感。但是，從當(dāng)前企業(yè)思政工作的開(kāi)展實(shí)際來(lái)看，其中還有不少問(wèn)題存在，如實(shí)效性不足、隊(duì)伍建設(shè)確實(shí)、工作內(nèi)容及方法過(guò)于單一等。面對(duì)這些問(wèn)題，企業(yè)思政工作者務(wù)必要轉(zhuǎn)變管理理念，注重管理創(chuàng)新，通過(guò)思政工作激發(fā)企業(yè)獲利，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。

一、企業(yè)思政工作存在的問(wèn)題分析

（一）實(shí)效性不足

雖然不少企業(yè)已經(jīng)相繼開(kāi)展了思政教育工作，但是，整體實(shí)效性不足，在教育過(guò)程中針對(duì)性不強(qiáng)，難以與企業(yè)的發(fā)展實(shí)踐、員工需求等聯(lián)系在一起，進(jìn)而造成思政教育與企業(yè)發(fā)展脫節(jié)。不少企業(yè)在日常經(jīng)營(yíng)管理中以經(jīng)濟(jì)利益為核心，領(lǐng)導(dǎo)層過(guò)于關(guān)注經(jīng)濟(jì)效益，但是對(duì)思政工作開(kāi)展的必要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足，造成思政教育流于形式，難以發(fā)揮其實(shí)效性。還有些企業(yè)甚至連專門的思政工作部門也沒(méi)有，只有在應(yīng)付檢查、迎接考核的時(shí)候才“臨時(shí)設(shè)立”，這些問(wèn)題必然造成企業(yè)思政教育實(shí)效缺失。

（二）企業(yè)思政隊(duì)伍有待進(jìn)一步完善

企業(yè)思政工作的開(kāi)展必須有專門的團(tuán)隊(duì)和人才為基礎(chǔ)，但是，從當(dāng)前企業(yè)思政教育人才的配置來(lái)看，隊(duì)伍建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。有些思政教育工作者專業(yè)素養(yǎng)不足，有些則是企業(yè)臨時(shí)抽調(diào)的人員，這樣的人員配置往往會(huì)削弱思政教育效果，影響思政工作成效。企業(yè)管理層在思政人才隊(duì)伍建設(shè)中力度不足，無(wú)論是在硬件配置還是在軟件優(yōu)化中，都缺乏人力物力支持，這些問(wèn)題對(duì)企業(yè)思政工作的開(kāi)展造成了一定困擾。

（三）創(chuàng)新力度不強(qiáng)

創(chuàng)新是提升思政工作活力的首要條件，只有在工作中不斷創(chuàng)新才能與時(shí)俱進(jìn)，提高思政教育的時(shí)效性和引導(dǎo)性。但是，企業(yè)在復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境下往往要面對(duì)更激烈的競(jìng)爭(zhēng)，這就使管理層的注意力多集中在生產(chǎn)過(guò)程中，對(duì)于思政工作創(chuàng)新缺乏重視。有些企業(yè)在思政工作中以“發(fā)文件、傳精神、各自學(xué)”為主，組織形式分散，難以形成合力，尤其是基層思政工作的開(kāi)展流于形式，難以形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)而影響整體工作效果。

二、探索新形勢(shì)下企業(yè)思政工作的創(chuàng)新方法

（一）轉(zhuǎn)變工作理念，提高思政工作實(shí)效性

在現(xiàn)代企業(yè)管理中，管理者要認(rèn)識(shí)到思政工作開(kāi)展的重要性，提高思想認(rèn)識(shí)，將思政工作納入企業(yè)常規(guī)管理范疇，從而保障相關(guān)工作的順利開(kāi)展。在嶄新的社會(huì)環(huán)境下，各種新情況、新問(wèn)題層出不窮，這就為企業(yè)思政工作的開(kāi)展提出了新的挑戰(zhàn)。作為管理者要穩(wěn)抓機(jī)遇，積極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，在思政工作開(kāi)展中不走形式、不拜過(guò)場(chǎng)，扎實(shí)開(kāi)展思想政治教育，并結(jié)合企業(yè)發(fā)展實(shí)際采取更有效的工作形式。思政工作要關(guān)注基層，將全體員工納入教育體系內(nèi)，圍繞企業(yè)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)將思政工作落到實(shí)處，使員工認(rèn)識(shí)到思想政治教育與自身的職業(yè)發(fā)展有密切關(guān)系，從而注重思政學(xué)習(xí)，切實(shí)參與到思政建設(shè)當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)全員參與、全員共進(jìn)的濃厚氛圍。

（二）構(gòu)建高素質(zhì)思政工作隊(duì)伍，優(yōu)化工作內(nèi)容

企業(yè)思政工作的順利進(jìn)行，必須有一支素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)完善、專業(yè)性強(qiáng)的政工隊(duì)伍，這就需要企業(yè)注重優(yōu)秀人才的選拔，建立起思政工作的專業(yè)隊(duì)伍。素質(zhì)工作者要有良好的道德素養(yǎng)，堅(jiān)定的理念相信，有良好的思想政治理論能力，同時(shí)善于溝通交流，能夠與基層員工打成一片，充分發(fā)揮思政工作的引導(dǎo)性。企業(yè)要為政工人員提供更多的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，及時(shí)為員工傳遞新政策、新舉措、新認(rèn)識(shí)，提高思政工作的針對(duì)性。在工作內(nèi)容上要不斷充實(shí)完善，了解員工的思想訴求，注重教育活動(dòng)的趣味性和時(shí)效性，吸引廣大員工積極參與，拓展政工工作覆蓋范圍，讓員工成為思政工作的受益者、擁戴者和完善者。

（三）創(chuàng)新形式，讓企業(yè)思政工作與企業(yè)實(shí)際緊密結(jié)合

一直以來(lái)，企業(yè)思政工作的開(kāi)展多停留在理論教育層面，“發(fā)文件、讀文件、寫感想”是傳統(tǒng)思政工作的“老三篇”。在新形勢(shì)下，企業(yè)思政工作必須在形式上有所創(chuàng)新，才能深度激發(fā)工作活力，進(jìn)而構(gòu)建起全新的工作環(huán)境。將思政工作與企業(yè)發(fā)展相聯(lián)系，與基層員工相聯(lián)系，才能充分發(fā)揮其作用和價(jià)值。在信息技術(shù)支持下，企業(yè)可以建立“政工平臺(tái)”，通過(guò)微信、微博等新的信息載體宣傳思政工作內(nèi)容，或者開(kāi)設(shè)“思政大課堂”，通過(guò)在線互動(dòng)形式為員工講解思政工作的新內(nèi)容、新方向，促進(jìn)員工素質(zhì)素養(yǎng)的提高。在思政工作中還可以采取征文、演講、朗誦、短劇表演等形式反映教育成果，讓員工有更廣闊的平臺(tái)抒發(fā)自己的思政學(xué)習(xí)感想，以營(yíng)造更積極主動(dòng)、上下互動(dòng)的思政工作新模式。

結(jié)論

面對(duì)新時(shí)期、新環(huán)境，企業(yè)必須注重思政工作的開(kāi)展，深度發(fā)掘其中的機(jī)遇，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，不斷探索創(chuàng)新思政工作的新方法。思政工作的創(chuàng)新不僅僅表現(xiàn)的形式上，更要體現(xiàn)在理念上、內(nèi)容上和實(shí)踐過(guò)程中。在工作當(dāng)中秉承以人為本理念，激發(fā)廣大員工的參與積極性，了解基層員工的心理訴求，將思政工作與員工的職業(yè)發(fā)展密切結(jié)合在一起，以此提高企業(yè)的凝聚力，為思想政治工作的開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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作者簡(jiǎn)介：李桐（1988.02）女，民族：漢，籍貫：浙江省湖州市，職務(wù)：黨群工作部，學(xué)歷：本科，研究方向：政工類，單位：湖州市交通投資集團(tuán)有限公司。