全科師范生思想政治教育人文關(guān)懷有效性的思考

余艷婷

【摘要】隨著時代的快速進(jìn)步，我國教育水平也在不斷提升，素質(zhì)教育理念逐步滲透到我國教育體制中。現(xiàn)今高校對人才培養(yǎng)不再僅限于專業(yè)知識和能力，思想政治教育也成為教育的重中之重。思想政治教育對于培養(yǎng)健全的人格，樹立學(xué)生正確的人生觀、價值觀以及世界觀有著重要的意義。尤其是對全科師范生而言，進(jìn)行良好的思想政治教育是極其必要的環(huán)節(jié)，全科師范生的思想道德水平不僅影響著其自身，更對未來職業(yè)崗位的教育工作有著重要影響。本文將從人文關(guān)懷角度簡要的對對全科師范生思想政治教育人文關(guān)懷有效性進(jìn)行探究。

【關(guān)鍵詞】全科師范生 思想政治教育 人文關(guān)懷

【中圖分類號】G651 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）30-0214-02

我國教育的重要任務(wù)是科學(xué)發(fā)展，人民滿意；其中特別強(qiáng)調(diào)高校要把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。為進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)，緩解農(nóng)村教師短缺矛盾，加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，全科教師專業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。

全科師范生思想政治教育工作應(yīng)圍繞鼓勵全科教師學(xué)生服務(wù)基礎(chǔ)教育為主線，堅(jiān)定全科生學(xué)習(xí)信念，樹立做一名合格的教師為目標(biāo)。鼓勵學(xué)生到祖國最需要的地方去，穩(wěn)固同學(xué)們在全科教師專業(yè)的學(xué)習(xí)信心，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛心，堅(jiān)定大家愿意服務(wù)農(nóng)村教育的信念，鼓勵學(xué)生將自我實(shí)現(xiàn)和社會需求相鏈接，把夢想和社會需要相結(jié)合，內(nèi)化為動力，努力學(xué)好專業(yè)知識，服務(wù)基礎(chǔ)教育。

一、全科師范生思想政治教育人文關(guān)懷的內(nèi)涵

結(jié)合教育現(xiàn)狀來看，思想政治教育人文關(guān)懷對全科師范生的成長與發(fā)展有著極其關(guān)鍵的影響。思想政治教育的主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想理念，培養(yǎng)學(xué)生良好的是思想意識和道德品質(zhì)。人文關(guān)懷迎合了全科師范生思想政治教育的特點(diǎn)和規(guī)律，通過加強(qiáng)對全科師范生的人文關(guān)懷，有助于促進(jìn)和深化思想政治教育，為思想政治教育奠定良好的基礎(chǔ)。人文關(guān)懷主要是對學(xué)生的思想觀念提高重視，在思想和情感上給予學(xué)生關(guān)懷和幫助。在大學(xué)階段的思想政治教育中，教學(xué)工作者要能夠充分結(jié)合學(xué)生的思想和心理特點(diǎn)，充分考慮社會對人才培養(yǎng)的要求，強(qiáng)化對學(xué)生思想觀念的建設(shè)，幫助學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生更好的適應(yīng)社會的需求。

二、全科師范生思想政治教育人文關(guān)懷有效性策略

（一）明確正確的信仰教育，引導(dǎo)全科師范生正確價值取向

思想政治教育要充分結(jié)合社會思想主流，堅(jiān)持正確的信仰和方向，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想政治觀念，從而更好地迎合時代發(fā)展的趨勢。全科師范生的思想政治教育也不例外，應(yīng)當(dāng)充分結(jié)合全科師范生個體特征以及社會需求有針對性的強(qiáng)化思想政治的建設(shè)，在思想教育中充分體現(xiàn)人文關(guān)懷。思想政治教育的負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)對全科師范生的思想特點(diǎn)以及思想政治教育方面存在的情況展開深入的分析和調(diào)查，并結(jié)合科學(xué)的理論和專著，明確正確的教育方向，在思想教育中滲透人文關(guān)懷，從而完善全科師范生的價值取向。在實(shí)踐教學(xué)中，教師可通過組織黨建活動來完善信仰建設(shè)，在黨建活動中引導(dǎo)學(xué)生樹立社會責(zé)任感，提高思想境界。在信仰建設(shè)過程中應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)人文關(guān)懷，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，在思想政治教育中還原學(xué)生的主人翁地位，避免灌輸式教育。

（二）堅(jiān)持“以人為本”的教育理念，保障認(rèn)知和行為相統(tǒng)一

人文關(guān)懷的前提是以人為本，以人為本的教育理念指的是在教育過程中能夠突出學(xué)生的主體地位，充分的關(guān)懷和理解學(xué)生，以學(xué)生為本，充分考慮學(xué)生想法和感受，進(jìn)而采取有效舉措促進(jìn)學(xué)生更好的成長與發(fā)展。在全科師范生思想政治教育過程中也應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)這一點(diǎn)。因此，教師在面對復(fù)雜而又艱巨的思想教育任務(wù)時，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定正確的信念與信仰，在教學(xué)工作中“動之以情”，發(fā)揮人文關(guān)懷的作用，加強(qiáng)學(xué)生的溝通與交流，充分了解全科師范生的現(xiàn)實(shí)困境以及心理想法，在彼此交流中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想觀念，用科學(xué)的眼光看待問題，幫助學(xué)生形成分析問題、解決問題的意識和能力，從而促進(jìn)學(xué)生思想政治素養(yǎng)的提升。需要強(qiáng)調(diào)的是在全科師范生思想政治教育中落實(shí)人文關(guān)懷，要求教育工作者對人文關(guān)懷具有正確明晰的認(rèn)識，而不能將其簡單的理解為服從。人文關(guān)懷是以人為核心，充分體現(xiàn)人文特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的關(guān)懷與理解。思想政治教育過程中滲透人文關(guān)懷，要求教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生解放思想，堅(jiān)定正確的價值觀，幫助學(xué)生構(gòu)建完善的人生觀和價值觀，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成樂觀積極的人生態(tài)度，具備良好的思想意識和優(yōu)良的道德品質(zhì)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生健康向上的成長。

（三）全科師范生思想政治教育人文關(guān)懷與專業(yè)教育相結(jié)合

思想政治教育中的人文關(guān)懷應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)學(xué)生的地位，教育以學(xué)生為本，樹立服務(wù)學(xué)生的意識，尊重學(xué)生的個體差異，關(guān)愛和幫助學(xué)生的成長與發(fā)展。思想政治教育并非一蹴而就的，需要長期的教育積累才能夠達(dá)到理想的教育效果。提高全科師范生思想政治教育人文關(guān)懷有效性的重要方式便是將思想教育與專業(yè)教育兩者相結(jié)合，在不同課堂中加以滲透思想政治教育以及人文關(guān)懷，專業(yè)課程占據(jù)著學(xué)生大部分時間，在專業(yè)課中滲透思想教育與人文關(guān)懷能夠促進(jìn)兩者相輔相成、同向發(fā)展，在促進(jìn)全科師范生專業(yè)水平提升的同時滲透人文關(guān)懷，提升學(xué)生的思想境界。人文關(guān)懷的核心理念是關(guān)愛和理解學(xué)生，通過思想教育與專業(yè)教育相結(jié)合的方式有助于促進(jìn)思想政治教育人文關(guān)懷有效性的提升，幫助學(xué)生形成良好的思想道德品質(zhì)。

綜上所述，思想政治教育對人才的培養(yǎng)具有重要的意義，全科師范生作為未來教育工作者理應(yīng)加強(qiáng)自身思想水平和道德修養(yǎng)。本文簡要分析了全科師范生思想政治教育人文關(guān)懷的內(nèi)涵，并進(jìn)一步提出了促進(jìn)全科師范生思想政治教育人文關(guān)懷有效性的策略，以期能夠促進(jìn)全科師范生更好的成長與發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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