小組合作學習在小學英語教學中的應用分析

馬志磊

摘要：小組合作學習是新課標倡導的主要的學習方式之一，經常一段時間的實踐，已經被廣泛應用在小學英語教學過程中，當然，在小組合作學習方式的應用中也存在著一定的問題。所以如何有效使小組合作學習能夠更好地應用在小學英語教學中成為了眾多學者研究的重要課題。這就要求教師應該認真進行總結，采用相應的策略，在不斷的反思教學的過程中找到能夠提高在小學英語課堂應用小組合作學習的方法。

關鍵詞：小組合作學習；小學英語教學；應用研究

開展有效的小組合作學習能夠增加師生之間的交流，能夠提高學生的積極性，使整體的作用得到更好地發揮，從而使每個個體得到更好的發展。通過小組合作學習，能夠使學生的適應能力得到充分的提高，學生的獨立性和實際應用能力會有所發展。對于學生的團隊精神和互幫互助的精神也有著重要的作用。本文通過對開展小組合作的策略和其重要意義進行探究，旨在有效提高小學英語教學效率，提高學生實際應用能力。

一、如何開展小組合作學習

（一）合理分配小組成員。

想要提高小組合作學習的效率，要求教師應該合理分配小組的成員，教師可以根據每個成員性格、性格和所擅長的方面對學生進行科學分組，這樣能夠有效保證小組合作學習的效率，例如，教師在分組的時候應該注重對于學生性格的了解，如果性格不能有效融合在一起的學生被分到了一組，那么就會影響小組合作學習的效率。同時應該注重小組男女比例的分配，應該降低學生的心理壓力。最重要的也是最基本的就是分組的時候應該充分考慮到學生所擅長的部分，例如有的學生擅長口語，有的擅長寫作，還有的擅長閱讀理解，教師只有讓每一個小組中都能夠包含擅長這幾個方面的學生才能夠使小組合作有比較堅實的基礎，也只有這樣，才能夠最大限度發揮小組合作學習的作用。

（二）引導學生發展合作技能。

在開展小組合作學習的過程中，想要提高小組合作學習的效率，讓學生能夠積極投入到小組學習中，需要教師在教學的過程中引導學生發展合作技能，讓學生能夠在其他人發表言論的時候充分尊重其他同學，在認真聽取他人的想法和意見的基礎上，充分利用其他同學的思維方式開展學習，提高學習的效率。這些技能包括：在小組內其他同學發表言論的時候，剩余的學生應該認真聆聽，同時給與動作和眼神上的鼓勵，增加小組合作成員的信心；對于小組成員的意見表達贊同或者不贊同的時候，學生都應該有禮貌，互相尊重，只有這樣才能夠使小組這個整體發揮更大的作用。

（三）建立完善的評價機制。

完善的評價機制對于學生學習積極性的提高具有很大的幫助作用。如果學生的努力沒有得到教師的評價，那么學生就會感覺到教師不夠重視自己，就會對于學習慢慢失去興趣，所以教師應該對于學生所付出的努力和取得的成就進行適當的評價，給與學生學習的動力。所以，教師在評價學生的時候，要對于學習成績的提高進行表揚，讓學生感受到成功的喜悅；同時對于所有同學在學習中付出的努力和辛苦應該進行有效的評價，以應該注重對于小組每一個成員進行適當的評價，讓學生感受到教師的重視，能夠有更強的動力進行學習，有更大的信心進行小組合作學習。

二、小組合作學習重要意義

（一）提升學生學習的信心。

通過小組合作學習，首先能夠使學生通過小組合作探究，完成了學習任務，找到了問題的答案，學生能夠獲得成就感。同時通過小組合作，學生能夠感受到在這個情景中，學生有更多學習的機會，能夠與其他同學互幫互助，共同體會這種進步的學習氛圍。學生通過這種良好的氛圍，通過人人平等的學習，會使學生的學習信心大增，同時學生之間的友誼也變得更深，更加團結。

（二）提高學生學習積極性，提高學習效率。

在開展小組合作學習的時候，教師會鼓勵學生積極參與進來，能夠在小組中發揮自己的智慧和熱情，能夠與其他同學一起分擔學習任務，這樣會讓學生的學習思維得到拓展，心中的疑難問題也能夠通過在小組合作學習中找到答案。這樣就會讓學生的學習熱情得到提升，學生更加愿意參與到小組合作學習中，愿意在這種氛圍中尋找問題的答案，這樣能夠在提高學生學習積極性的同時，保證了學習的效率。

（三）培養學生組織和學習能力。

小組成員在對問題進行研究或者討論的時候，小組長的組織能力就能夠得到很好的體現，通過組織學生們進行學習的過程中，安排學生負責制定的部分，這樣就能夠讓學生的組織能力得到一定的鍛煉；同時在這種交流和合作的關系中，師生之間或者學生之間都能夠開展有效的交流和合作，這樣就能夠使教育在更好的氛圍中開展，學生以最佳的學習狀態在學習，能夠使學生的學習能力得到充分的鍛煉。可以說，小組合作學習方式對于教學水平的提升和學習效率的提高都有著重要的幫助作用。

綜上所述，小組合作學習作為一種新型的教學組織方式，正逐漸被更多的人所接受，其發揮的作用也越來越大。這就要求教師應該采取有效的措施，通過與學生之間形成有效的互動和合作，讓學生的潛能得到激發，使學生能夠通過小組合作學習的方式，找到學習的方法和策略，從而有效提高其英語學習效率，提高其英語實際應用能力。