戰略人力資源管理視角下應用型本科院校實踐教學師資隊伍建設路徑探究

孟凡斌 張云峰 徐穎 劉曉燕

【摘要】加快應用型人才培養已經成為我國高等教育發展的新方向，而實踐教學師資隊伍是應用型本科院校運行與發展的中堅力量。高等院校根據各自實際情況制定科學合理的人力資源管理制度，在高等院校師資建設過程中起著舉足輕重的作用。針對目前多數高等院校依舊采用傳統的人事管理制度這一現狀，本文從戰略人力資源管理視角下，為應用型本科院校中實踐教學師資隊伍的建設提出了幾條路徑選擇。

【關鍵詞】應用型本科院校 戰略人力資源管理 師資隊伍建設

【中圖分類號】F240-4 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）06-0031-02

加快應用型人才培養已經成為我國高等教育發展的新方向。國務院2014年5月印發的《關于加快發展現代職業教育的決定》，從職業教育的角度明確了高等教育的發展戰略，要求高校為生產服務一線培養更多的應用型技術技能人才，以適應技術進步、生產方式變革以及社會公共服務的需要。根據《決定》中的原則，教育部開始著手試點，引導普通本科高等學校向應用技術類高等學校轉型[1]。

在這一大背景下，最近幾年，我國高校的師資隊伍資源獲得了進步和發展，但是依照近些年高校擴招的規模來看，兩者還是處于不平等的發展狀態。根據各自院校實際情況制定科學合理的人力資源管理制度，在高等院校師資建設過程中起著舉足輕重的作用。目前多數高等院校依舊采用傳統的人事管理制度，該制度已經不能滿足學校和教師戰略性、可持續性發展的要求[2]。本文從戰略人力資源管理視角下，針對目前多多數應用型本科院校實踐教學師資隊伍的建設中存在的主要問題，提出了幾條路徑選擇。

高校的戰略人力資源管理是指在學校環境下采用一定的管理方式對人力隊伍進行招聘考核和管理培訓，以達到高校的持續穩定發展狀態和戰略發展的總體目標。將人力資源管理方式進行戰略化和系統化，用更加科學合理的方法進行人才培養，能夠讓人力資源和高校發展目標有機結合起來，壯大高等教育事業的中堅力量[3]。

一、應用型本科院校師資隊伍建設存在的問題

（一）師資隊伍建設理念相對落后，不能與時俱進

多數應用型本科院校長期以來實施的都是人事管理制度，該制度更關心的是人員的進出，以及現有師資能否完成學校的教學任務與當前的培養目標，對教師及學校的可持續發展及長遠目標的實現沒有足夠的重視及長遠的規劃。這樣由于沒有一個長遠的戰略性規則做指導，就會導致學校制定的人事以及教學、科研管理制度沒有好的延續性及科學性，限制甚至阻礙學校師資隊伍的建設進而影響學校的發展。

（二）培訓體系不完善，不能給實踐教師提供系統的實訓機會

高校需要的教師不只是某方面的專家，而且需要具備廣博的知識來拓寬學生的視野，開拓學生的思維。尤其是應用型本科院校，要求教師不僅具備專業理論知識，更需要其具有實踐經驗。而大多數高校對教師的培訓都是重理論輕實踐且隨機性較大，不成系統。

（三）缺乏科學、有效的評聘和激勵機制，不能很好的調動教師的積極性

多數院校的考核、評聘與激勵政策的制定是基于教師的教學工作量和取得的科研成果數量，常常忽略了教學質量和科研質量的重要性，對其持消極被動態度。這樣容易使得教師在教學方面注重教學課時的完成而不重視教學效果及質量；在科研方面只更注重科研立項與項目能否按時完成，而對于科研成果的真正意義所在和完成質量則不很在意。

二、戰略人力資源管理視角下應用型本科院校師資隊伍建設的路徑選擇

（一）建立科學的戰略人力資源管理制度

傳統人力資源管理的重點是實現人員數量上的供需綜合平衡。戰略性人力資源管理在傳統人力資源管理的基礎上融入對內外部的環境的科學評估。在對師資隊伍進行規劃時要跟學校實際相結合，從戰略層面出發，構建師資建設的目標和與之相匹配的機制。

（二）有計劃的系統的開展教師的實踐技能實訓

對實踐教學師資隊伍的培訓應采取理論與實踐相結合的方式。首先，采取集中授課或聽取講座或者報告的形式，對教師的教學理念、思想及教學方法進行統一指導與培訓；然后，根據教師分屬的專業及所講授的不同課程，各個專業的教學專家組要根據每位教師的實際情況對其教學內容及授課技巧進行單獨的培訓與指導；最后，為了增加實踐教師的實踐經驗以及跟上學科及行業的發展，定期安排實踐教師到與其專業相關的，行業內認可度較高的企業去參與實踐技能培訓。

（三）基于“以人為本”的理念，制定相應管理辦法

充分展示自己的個性，得到他人的尊重和認可，提高自身的生活水平，追求自我價值的實現以及經濟地位、社會地位、政治地位提高，這是現代社會人的需求，也是高校教師的職業需求。高校應該踐行“以人為本”的理念，在充分考慮教師作為一個職業者的不同層次的需求的前提下，制定相應的管理辦法。

參考文獻：

[1]夏秋.加快應用型人才培養背景下的高校師資建設[J].中國高校科技，2015（03）：53-55.

[2]林偉強.M高校教師戰略人力資源管理探究[D].廈門大學，2008.

[3]莊瑩瑩.人力資源管理視閾下的高校師資隊伍建設機制創新[J].人力資源管理，2017（03）：126.