濟源市鄉村體育師資隊伍結構分析

王強

【摘要】本文通過對濟源市鄉村體育教師的基本情況和知識結構進行深入全面的調查研究，掌握濟源市鄉村體育教師的現狀和知識結構的基本情況，得出濟源市鄉村體育教師知識結構現狀以及所存在的問題，為體育課程改革提供依據。

【中圖分類號】G633.96 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）04-0290-02

濟源是一座快速發展的工業城市和旅游城市。這種良好的社會發展狀況為濟源市鄉村的學校教育提供了良好的社會基礎。教育部所頒發的《體育與健康課程標準》在全國處于課程試驗階段，一線中小學鄉村體育教師的積極參與才能促使體育課程的改革，因此，身處鄉村一線體育教師的教學狀況是課程改革成敗的關鍵因素。

本調查，以抽樣濟源市16所中學，38名體育教師為研究對象。

濟源市鄉村的學校基本情況

一、年齡與教齡結構

體育師資隊伍就年齡結構而言，老中青三結合是最佳的結構。本文問卷調查的對象是濟源市鄉村的38名中小學體育教師，從年齡結構情況分析，可以看出，中年教師占多數，中年教師工作都有一定年限，不僅具有一定的教學經驗，更具有穩定性。但是，新生力量薄弱，一些新的教學方法和訓練方法相對較少，就會現出教學方法陳舊。與此同時，這樣的年齡結構決定了濟源市鄉村體育教師的知識儲備程度和執教經驗豐富。

二、性別結構

在被調查的38名體育教師中，男教師31人，占總數的81.6%；女教師7人，占總數的18.4%；男女教師比例達到了4.4：1。通過上述數據表明：濟源市鄉村體育教師的性別結構較為不平衡，缺少女體育教師，主要是因為各大中專院校里學習體育教育專業的女生比較少，再加上畢業后能選擇去鄉村中小學授課的女生更是少上加少，另一方面，鄉村中小學對體育教育不夠重視，重男輕女的現象比較嚴重。鄉村中小學在體育教師招聘中很少考慮女教師。

三、學歷結構情況分析

濟源市鄉村體育教師的初始學歷主要以專科為主，通過學歷的進修，本科學歷的教師大幅度上升，達到了20人，占到了52.6%，研究生學歷也有所增加，有4人，占到總人數的15.8%。通過以上數據表明：濟源市鄉村體育教師初始學歷結構不太合理，但是，進修后體育教師的整體學歷結構在提升，其中大部分體育教師由原來的專科轉為本科，這為鄉村體育教育事業帶來新的更高的教學支持。

四、職稱結構

根據對濟源市鄉村體育教師的職稱情況調查發現，濟源市鄉村地區體育教師的職稱偏低。濟源市鄉村體育教師高級職稱的教師寥寥無幾，只有3位老師達到高級職稱。原因可能是是在職稱評定上對體育教師依然存在歧視，使得一些在工作崗位上工作了幾十年的老體育教師也評不上高級。使得濟源市鄉村地區中小學的體育教師的職稱偏低。這樣挫傷了老體育教師的工作積極性，也會使得人才流失，影響鄉村體育師資的整體穩定性。

五、濟源市鄉村體育教師待遇情況分析

通過走訪發現，在濟源市鄉村的中小學還普遍存在重“文化”輕“運動”的現象，鄉村中小學的體育教師與主科教師在待遇上有較大的差距。據調查，體育課與其他課的課時比例是0.7：1的是100%。這個數據表明，大多數鄉村體育教師認為自己的勞動沒有得到應有的報酬，這將在一定程度上影響本地區體育教師的工作態度和熱情，這對濟源市鄉村中小學學校體育的發展十分不利。

六、小結

濟源市鄉村體育教師隊伍的基本結構配置不合理。年齡、性別、學歷、職稱等組合不均衡。基本結構配置需要優化。濟源市鄉村體育教師的工資待遇較差，對濟源市鄉村體育教師的工作熱情和態度有一定的影響。濟源市鄉村體育教師繼續教育在鄉村體育教師本身、繼續教育等方面存在比較多的問題。如何解決鄉村體育教師隊伍問題，直接影響我們鄉村義務教育發展的未來。