圖書館閱讀推廣中社會化媒體的運用情況和解決策略分析

駱蓮

【摘要】信息技術的快速發展推動人們進入數字信息時代，社會化媒體的作用日益顯著，它以其傳播高效、交互性強等特點并被廣泛地運用在社會生活中的各個領域，其中在高校圖書館的閱讀推廣等方面發揮著至關重要的作用。它提高了圖書資源的利用率，更有效地提升了圖書館的服務質量，有利于高校校園文化建設。各高校圖書館應突破傳統閱讀推廣方式，充分利用社會化媒體的優勢，加快圖書館的發展進程。本文將闡明社會化媒體對圖書館閱讀推廣的影響，總結現階段社會化媒體的應用情況，以及論述社會化媒體在圖書館閱讀推廣中應用策略。

【關鍵詞】預算管理 事業單位 意義 措施 問題

【中圖分類號】G252.1 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）04-0039-01

引言

國家在大力發展經濟的同時也在不斷加強社會主義文化建設，關注人民群眾的精神文化面貌。而圖書館閱讀是一種面向大眾文化活動，也是閱讀推廣的主要載體。它為群眾提供文獻資料信息，幫助人民群眾拓展視野，極大程度上促進了社會和文化進步。現階段，越來越多的高校重視圖書館的服務創新，合理利用社會化媒體大力開發閱讀推廣功能。社會化媒體是指人們可以相互交流、交換意見、傳遞經驗的網絡平臺，比如我們常見的公眾號、社交網站、微博、微信群等，用于傳播信息、制造話題、進行宣傳工作。社會化媒體的使用可以推進圖書館的閱讀進程，并能營造良好的閱讀氛圍激發師生的閱讀興趣，從整體上提高圖書館的管理、服務水平。

一、社會化媒體對圖書館閱讀推廣的影響

1.優化管理模式，拓展交流互動渠道

一方面，社會化媒體的使用突破了紙質版藏書的弊端，為讀者提供了電子閱讀的方式，不僅方便了人們閱讀、簡化了人們獲取文獻資料的步驟，也降低了閱讀推廣的成本。同時還能對珍貴的文獻資料起到一定的保護作用；另一方面，社會化媒體為讀者提供了交流互動的平臺，能讓讀者在線互動、交換信息，同時，讀者也可以為圖書館提出管理意見，讓相關管理人員及時發現圖書庫中存在的漏洞并及時解決，實現了圖書資源的高效整合和利用。[1]

2.擴大用戶使用范圍

信息化時代下新媒體對人們生活的影響越來越大，社會化媒體具有極強的交互性。圖書館社會媒體的應用為每位讀者提供了發言的機會，吸引了更多的讀者。并且一些高校圖書館創建的公眾號、新浪微博等能將一些閱讀信息上傳到網上，增加了閱讀推廣的影響力，激發讀者參與閱讀活動的積極性，有利于吸引更多用戶。

二、社會化媒體在閱讀推廣中的應用情況

1.取得的成果

首先，許多高校已經意識到社會化媒體對于圖書推廣的重要作用，運用信息交流平臺與讀者進行互動和交流，汲取讀者的管理意見，并通過社會媒介借鑒其他機構進行閱讀推廣的成功案例，不斷完善自身建設；其次，社會化媒體提高了圖書館的服務質量，通過許多介紹館藏圖書資源，推薦新書等，讀者對圖書館有了更加深入的了解，查找文獻資料得心應手；再次，許多圖書館應用社會化媒體不僅增加了用戶數量，更拉近了與讀者之間的關系，無論讀者在閱讀過程中遇到什么問題都能向圖書館新媒體求助，增加讀者對圖書館的信任度，幫助圖書館樹立良好形象；最后，圖書館利用社會化媒體進行圖書推廣豐富了文化活動，滿足了人民群眾的精神文化需求。[2]

2.存在的問題

一些高校沒能充分發揮社會化媒體的功能性，是由于：第一，對社會化媒體的功能不了解，不敢與其合作；第二，缺乏科學完整的應用策略，造成媒體選擇比例嚴重失衡；第三，因資金缺乏、精力不足、管理人員能力有限等造成社會化媒體管理不當；第四，未根據用戶特點選擇合適的媒體，閱讀推廣過程沒有針對性和方向性就喪失了其應有的效果和價值。[3]

三、社會化媒體在圖書館閱讀推廣中應用策略

1.加強閱讀推廣力度

首先，圖書館要安排專業團隊管理和使用新媒體，充分發揮不同類型的社會化媒體各自的優勢，從而保障閱讀推廣活動的順利進行；其次，圖書館應根據用戶群體的需求、不同社會化媒體的特點合理地安排新媒體的使用途徑，發掘讀者的行為習慣和閱讀喜好，構建合理的閱讀推廣模式；再次，圖書館要注意閱讀推廣的內容要豐富多樣，可以通過開設讀書會、自媒體文章推薦、舉辦文化展等形式向公眾傳遞閱讀信息，更要利用博客、論壇等社會化媒體途徑將閱讀活動進行全方位推廣。最后，圖書館要注意閱讀推廣的頻率，既不能頻繁更新引發公眾的厭煩情緒，也不能過少發布易被讀者遺忘。[4]

2.合理選擇社會化媒體

圖書館選擇社會化媒體要符合自身的發展策略，這樣才能合理配置資源，避免浪費人力和財力。一方面，圖書館要充分考慮自身的經濟實力和圖書資源，選擇合適的、科學的媒體類型，并制定其使用策略；另一方面，社會化媒體的選擇應具有針對性。例如高校圖書館的服務對象是全校師生，除了一些課外閱讀資料外，應推廣具備專業知識的書籍和學習資料，因此可以建立一個公眾號，以提升學生的專業知識技能和教師的業務技能為宗旨，定期向大學生和教職工推廣圖書閱讀。

3.有效整合資源，實現共享

閱讀推廣的目的在于方便公眾獲取優秀的文獻資源并為自己所用，而在眾多高校中，圖書館閱讀推廣要求向多元化方向發展，才能滿足大學生的需求。因此各大高校圖書館應深度整合圖書資源，在社會化媒體平臺中實現資源共享，使得文獻資源有所增值。

4.加強隊伍建設，構建綠色網絡

一方面，圖書館要加強管理人員的專業素質，使其具備使用社會化媒體的專業技能，才能實現社會化媒體在使用過程中的專業化和標準化。另一方面，社會化媒體離不開網絡的使用，相關管理人員應為公眾創設綠色健康的網絡環境，提供健康積極的信息資源，才能實現社會化媒體的應用價值。[5]

四、結語

綜上所述，社會化媒體的應用是現代化科技發展的必然趨勢，在圖書館閱讀推廣中占據著重要地位。高校相關管理人員應當掌握社會化媒體的特性，制定科學高效的使用策略，不斷完善自身形象。但是圖書館利用社會化媒體推廣閱讀是一項長期而艱巨的任務，需要明確圖書館的發展方向、增強圖書館的影響力，并大力建設網絡平臺、提高工作效率，在實踐中不斷總結經驗，才能更廣泛、更深入地開展閱讀推廣，順應社會文化發展的步伐。

參考文獻：

[1]王洪娟.基于社會化媒體的高校圖書館閱讀推廣服務研究[J].齊齊哈爾大學學報，2016，02：162—165.

[2]高靈溪，王翠萍.社會化媒體在圖書館閱讀推廣中的應用現狀及策略研究[J].圖書館學研究，2014，05：77.

[3]王莉.社會化媒體在圖書館閱讀推廣中的應用現狀及策略研究[J].辦公室業務，2014，12：135.

[4]袁媞.探析社會化媒體在圖書館閱讀推廣中的應用現狀及策略[J].科技資訊，2017，08：246—248.

[5]胡珊珊.以社會化媒體為媒介，推廣圖書館閱讀[J].知識窗，2017，06：43.