姜熙
摘 要:隨著我國經濟的發展,冰雪運動成為一種新興的運動方式,越來越受到人們的青睞,為了更好地服務冰雪運動的發展,需要體育院校在教學中加強對冰雪專業人才的培養,為我國冰雪運動的發展提供人才保障。本文主要就冰雪專業人才培養提出一些思考,希望為相關研究提供一些參考。
關鍵詞:體育院校;冰雪運動;人才培養
冰雪產業高昂的運營成本和高端的管理設備需要高素質人才作為支撐。冰雪產業不僅需要管理、運行和維護先進高端設備的專業人員,更加需要市場開發和經營管理方面的綜合性人才。而當前我國冰雪產業中,高學歷、高素質、高水準、多經驗的“三高一多”人才極其匱乏,不僅缺乏穩定的人才輸送渠道,而且對人員的使用管理也不到位,導致冰雪產業人才儲備嚴重不足。因此,體育院校要抓住這一契機,加強對冰雪專業人才的培養。
1 培養冰雪專業應用型人才的意義分析
1.1 迎合國家發展冰雪運動的需求
在高校大力倡導冰雪運動是符合國家體育發展戰略目標的,即將到來的2022冬奧會將在北京—張家口舉辦,習近平總書記提出了“綠水青山就是金山銀山,冰天雪地也是金山銀山”的重要指示。在成功申辦冬奧會的影響下,我國提出了“三億人參與冰雪運動”的冰雪發展目標,青少年是未來冰雪運動的潛在人群,要實現“三億人參與冰雪運動”的宏偉目標,在高校開設冰雪運動課,培養更多的冰雪專業應用型人才是最行之有效的途徑,可以快速有效地擴大冰雪運動群體,推進冰雪運動的發展。
1.2 拓展學生的就業渠道
隨著近年來體育院校的擴招,越來越多的體育畢業生為畢業就業苦惱,學生就業越來越困難,傳統的體育教師崗位已經滿足不了日益提升的就業需求。冰雪專業人才的培養可以為學生提供新的就業途徑,使學生高效地就業,拓寬學生的畢業出路,減緩學生的就業壓力。因此,在體育院校教學中加強學生的冰雪能力培養,是符合體育教學改革發展需求的,也是具有重要理論意義與實踐意義的。
2 發展冰雪產業的意義分析
2.1 地理位置優越
東三省位于北半球中緯度地區,每年雪期長達4個月,年均雪量較大,雪質也比較好,一年中有很長一段時間處于冰天雪地,因此,形成了獨特的冰雪體育文化與冰雪產業,對區域經濟發展與社會文化建設具有重要意義。隨著時間的流逝,冰雪文化逐漸成為東北人生活中的重要部分,并且以其獨特的文化形式影響著人們的思想觀念與生活方式,也推動著經濟不斷發展。
2.2 人民的冰雪文化認同度較高
東三省發展冰雪產業的另一優勢在于其群眾基礎堅實。無論是對冰雪文化的熱愛、冰雪運動的參與度、冰雪藝術的創造性,還是冰雪天氣中的耐受性和冰雪環境中的生活能力、活動熱情,都是其他人無法比擬的,這是東三省冰雪產業發展的最有利條件。
3 體育院校加強冰雪專業人才培養的途徑
3.1 全方位培養冰雪專業對口人才
知識溢出是創新的重要來源,知識的外部性對創新行為的空間聚集具有重要作用。體育院校的冰雪專業是冰雪產業最直接的人才輸出地,為促進冰雪產業的發展,學校應完善對口專業,提供多方位專業人才,豐富學校培養項目,不僅要培養專業的技術人員,也要培養相應的服務人才,積極培養制冰師、器材師、導滑員、防護師、救護員、志愿者等冰雪人才,為冬奧會的順利召開及冰雪產業發展提供足夠的專業技術人才和服務人員。
3.2 全面提高專業人才的自身素質
能力素質不僅包括知識、技能等智力因素,還包括自我概念、態度、情感、意志、價值觀和自我形象等非智力因素,這就決定了學生能力素質的培養除理論教學、實踐教學等主渠道教育之外,還涵蓋了學生管理教育、科技文化活動、體育文娛活動、各類學科競賽、學習生活服務、社會公益活動、社會實踐等校園文化活動的各個方面?,F階段,體育項目的專業人才普遍具有專業素質高,能力不強的特點,學生多集中在一些傳統的專業,缺少關于冰雪運動的培訓。
3.3 堅持以應用型人才培養為目標
人才培養目標定位是專業人才培養的關鍵所在,是專業人才培養的基本根據。地方院校的人才培養目標應該定位在培養“數以千萬計的專門人才”上,即培養適應地方經濟社會發展的應用型人才。部分院校為成為研究型或教學研究型大學,培養研究型人才、精英型人才,導致人才培養規格盲目拔高。然而,應用型人才最主要的特點就是有很強的專業實踐能力,而專業能力的重點應該是直接用于發明、開發、設計、制造或工程實施,維護和服務生產領域的能力,以及與經濟社會發展相適應的教育、貿易、咨詢、策劃、經營、管理等能力。因此,體育院校應以培養以技術、創新、服務為重點的應用型人才為培養目標,加強體育院校的教學改革,將冰雪運動納入體育院校的核心課程。
4 結語
冰雪運動已經成為體育經濟增長中的一個重要組成部分,冰雪經濟的發展成為城市經濟增長的有力助推,在這一時期,必須促進體育院校人才培養模式的轉型,大力培養全方位的具有創新、技術、服務等能力素質的應用型人才,以對抗來自科技帶動的南方冰雪產業的發展的威脅,并為即將到來的冬奧會提供高素質人才。
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