音樂圖書資料建設路徑的思考

摘 要：音樂圖書資料是專門針對學習音樂專業的學生及老師而建設的圖書資料，相較于其他高校內的圖書資料有著本質的區別，其特點主要集中體現在“專”字。本文分析了音樂圖書資料的建設現狀以及建設意義，從圖書資料分類整理、管理人員素質等方面，探討了音樂圖書資料的建設路徑。

關鍵詞：音樂;圖書資料;建設路徑

音樂圖書資料不僅包含常規的文章、圖表、樂譜等資料，還包括音響、視頻等非文本資料。音樂圖書資料的建成和完善很大程度影響了音樂專業學生的學習與教師的授課、科研，在音樂教育、研究與創作中都有著重要的地位和作用。

1 音樂圖書資料建設現狀

近年來，音樂的普及性教育受到社會各界的重視，但在這背后卻還存在諸多亟待解決的問題，其中，圖書資料的建設是首要的。

從當下一些高校音樂圖書資料的書目分類、數量等來看，普通高校的音樂圖書資料引進程度遠遠不夠。大部分的音樂圖書資料館只能滿足學生的基本認知需求，要想再深入研究，就顯得捉襟見肘了。在音樂圖書資料的歸類方面，工作人員常把音樂圖書資料粗淺地歸到藝術的門類之中，與之一起的還有美術等學科。學生在借閱時，要在眾多藝術類資料中找到音樂相關的圖書資料需花費很多的時間。此外，音樂圖書資料的更新滯后，好多都是幾年前的版本，如在普通高校的音樂普及性教學中，學校圖書館連《中國傳統音樂概論》《西方音樂史》等普通的音樂類書籍都沒有，只有人物傳記、歌曲集等少許資料，音樂圖書資料的建設情況并不是很好。相比之下，音樂類院校的音樂圖書資料建設就相對完備，但美中不足的是音響、視頻等活態資料建設略顯薄弱。

2 音樂圖書資料建設意義

2.1 便于教師的科研和教學工作

在音樂類藝術院校，學生在專業方面的成長和進步離不開教師的指導教育。作為一名音樂類院校的專業教師，除了要完成教學任務外，還應當進行一定的科研與創作。藝術類院校對音樂圖書資料的完善，不僅可以方便教師查閱自己專業相關的資料，提升教學質量，完成相關的教學工作，同時還可以豐富教師對相關專業知識的認知，在原先教學方案的基礎上不斷調整，制定新的教學方案，使教師在不斷豐富自身認知的情況下進行相關專業的科研與創新。

2.2 激勵學生自主學習

盡管我國一直推行綜合素質教育，但部分院校為了培養出高知識、高技術的學生，在日常教學中大大縮短了學生的綜合素質教育時間。音樂圖書資料的建設，可以讓學生在日常繁雜沉重的學習外，閱讀一些自己感興趣的音樂類相關的書籍，甚至可以做一些自己感興趣的課外研究，啟示學生、激勵學生自主學習。

2.3 為教師教學工作提供便利

教師在日常的教學工作中，從編寫教材、設計教案、給學生上課等各個環節都需要參考音樂圖書資料。教師在對相關專業知識充分把握的基礎上，才能讓教學更加生動、充實，提升教學質量，進一步引導學生探索更廣闊的領域。教師須在課前制定教學計劃，有完善的教案，這都需要查閱大量圖書資料。豐富了教學內容，學生便可學到更多的知識，進一步形成良好的教學互動模式。

3 音樂圖書資料建設路徑的思考

3.1 改進圖書館業務工作

第一，健全圖書館的管理制度。音樂圖書資料建設的前提是有一套完整的管理制度，部分高校圖書館的管理中存在分類不科學和不合理的情況。管理制度的存在，使得圖書館的運行有了進一步的保障，不論對圖書館內的音樂圖書資料區而言，還是對單獨的音樂圖書資料館而言，管理制度就像是房子的框架結構。

從圖書資料更新與書目的納新、推陳出新等方面來說，管理制度的存在可進一步明確相關工作的方向。此外，在音樂圖書資料的借閱方面，在管理體系中要重視其檢索信息環節的不斷更新與完善。

第二，加強音樂圖書資料的分類整理。音樂圖書資料與其他專業的書籍一樣，從內容、分類等方面都是極為豐富和多樣的。圖書館在對音樂圖書資料的整理中，首先要對不同的音樂類別進行劃分，即便是對音樂類型中的同一類，也要從特征、源起、藝術技巧等方面進行詳細劃分。

當下，部分學校對于圖書資料的歸檔和分類存在一定的問題，分類與歸檔不夠清晰，且擺放混亂，這對于按照書號進行查詢的學生而言是極其不方便的。學校應當進一步加強圖書館內的圖書上架信息的歸檔與管理，同時不斷完善反饋體系。

3.2 提高圖書館工作人員業務素質

提高圖書館工作人員的業務素質，方便了廣大師生對于音樂圖書資料的咨詢、借閱，也有利于圖書館資料的開發和利用。定期對圖書館工作人員進行業務素質的培訓，進行專業管理人員的知識和業務能力學習。圖書館工作人員應當將文獻進一步開發利用，對新的圖書資料來源渠道進行拓寬，并熟練計算機的管理信息操作，音樂圖書資料管理就可得到保障和提升。

3.3 提高圖書館的服務質量

音樂圖書資料的借閱率和推廣率除了與信息的變檔、分類管理有關外，還與工作人員的服務質量息息相關。作為圖書資料的管理工作人員，不僅要掌握圖書資料的管理知識與計算機信息管理的基本知識技能，更要有一定的音樂專業知識，需不斷加強音樂圖像資料管理員的相關音樂知識的繼續教育，提高自身的專業素養。

為了給廣大師生良好的借閱體驗，進一步提升學校圖書館的整體服務質量，要構建一套針對音樂圖書資料館的服務體系。在引入預約書籍和座位的功能建設與開發圖書館的文獻資源利用率的基礎之上，還應全面引進新的音樂圖書資料，除報紙、期刊等紙質文本資料外，應多多引進音響、視頻等非文本資料，完善音樂資源服務。

音樂圖書資料的建設對于教師的科研工作、學生的拓展學習以及專業藝術生的學習都起著至關重要的作用，但眾多高校都忽視了學校音樂圖書資料的建設工作，這就導致音樂圖書資料的開發和利用相對低下。從建設的意義和現階段存在的問題來看，高校和有關部門應當重視，及時采取措施來彌補和改善現有的建設體系，使音樂圖書資料充分發揮優勢。

參考文獻：

[1] 魏蕾.基于大數據發展的移動圖書館建設路徑研究[J].納稅，2017（4）：121.

[2] 張捷.大數據時代下數字圖書館建設途徑研究[J].青年時代，2015（10）：248-249.

作者簡介：吳婷（1990—），女，陜西榆林人，碩士研究生，助理館員，研究方向：中國傳統音樂。