試論傳統音樂管理人才的培養

李青

摘要：中國文化源遠流長，傳統音樂更是中華文化的重要一部分，在各種文化相互交織的今天，傳統音樂需要進行積極廣泛的傳播，而相關的管理人才更是推動傳統音樂發展的重要力量，本文主要從是什么、為什么、怎么樣三個方面來論述傳統音樂人才的培養。

關鍵詞：傳統音樂;管理人才;培養

中圖分類號：J60-4;G642 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2018）18-0109-01

一、何謂傳統音樂管理人才

我國的傳統音樂文化資源豐富，世界三大古老戲劇之一的中國戲曲、反映古代文化生活的文人音樂、體現勞動人民生活的民間音樂、吹拉彈唱的民間器樂，種類多樣，異彩紛呈。這些音樂形式構成了極具魅力且富有中國特色的人文風景，是推動中國音樂向前發展以及走向世界的文化源泉。

在傳統音樂蓬勃發展的今天，出現了傳統音樂文化產業和這一市場的管理人才嚴重不足的局面，從而對培養專業的傳統音樂文化管理者的呼聲也越來越強烈。

筆者認為，專業的傳統音樂管理人才，首先，應該具備一定的音樂功底和藝術素養，對于中國傳統音樂文化有著深厚的了解和發自內心的熱愛，掌握此領域的基礎知識和一定的表演能力。其次，在理論學習和實踐中對管理學知識、市場營銷、市-場經濟的運行規律等等都有相關積累，掌握音樂藝術市場的營銷原理和方法，了解相關政策和法律法規。最后，要有創新和創造的能力，只有具有打破常規思維的創新力，才能夠孕育出新的傳統音樂模式，更加貼近群眾的精神需要，創造出高質量、高效益的文化產品?？偟膩碚f，傳統音樂管理人才是具有音樂理論知識和實際市場運作經驗的復合型人才。

二、為何要培養傳統音樂管理人才

隨著我國文化事業的不斷發展，以及對于“非物質文化遺產”保護的呼聲與日俱增，中國傳統音樂日益回歸到大眾的視野里。人們在閑暇時光曾經用來消遣的江南絲竹、表現西北勞動人民生活的“花兒”，這些傳統音樂的角色也在不斷發生改變。例如，曾經流行于山東棗莊市井街頭供市民娛樂欣賞的魯南大鼓，現在進入到臺兒莊古城內作為地方特色民間音樂進行展示表演。山東鼓吹樂作為曾經在婚禮和葬禮上運用的功能性音樂現在也走進了專業音樂廳。這些音樂保留了傳統音樂的基本內核，但運用了市場化的演出形式，更加趨于商業化，這就意味著需要更多的專業管理人才參與其中，使得傳統音樂的商業化運作能夠向著更加專業、健康的方向發展。

由于目前我國的藝術管理專業尚在起步階段，音樂藝術管理也還存在著諸多亟待解決的問題，傳統音樂方向的管理人才更是少之又少。在專業培養結構方面，高校的專業建設和專業教育過程中，課程結構仍然以理論為主，學生在學習過程中缺乏實踐，沒有在最關鍵的學習期體會到管理是一門實踐的藝術，沒有真正的學活、學會、學懂，以至于雖然社會對于這方面的人才需求與日俱增，但真正落實到就業上，畢業生的就業情況卻不盡人意。社會需要的是具有較高的傳統音樂素養，能夠發現美、創造音樂價值、會管理的人才，但很多大學畢業生不能較好的滿足社會需求，這也是高校在建設這—個學科以及制定相關培養目標和培養措施時，需要不斷改進的一個問題。

三、如何培養傳統音樂管理人才

第一，加強從業人員的傳統音樂素養。傳統音樂素養是從事這項管理工作人員的基本素質，它是能夠指導管理人員未來能夠走得更遠的知識積淀，也是從事該行業的基本條件。在高校的教學過程中，應該自上而下轉變教學理念。一方面要切實抓牢學生對于該領域的理論學習，增強專業修養;另一方面可引導學生深入田野、走進劇院，了解原生態的傳統音樂，探索新時期的民族音樂。使未來的管理者充分感受傳統音樂的內涵，并學習相關的營銷策略，結合自身能力，為日后的推廣工作打下堅實基礎。

第二，提高從業人員的傳統音樂管理能力。作為高校，應該系統梳理各個學科之間的內在聯系，更加科學的制定課程體系，注重傳統音樂和管理知識的融合。例如，綜合類大學，可以借助學科多、門類全的優勢，使藝術管理的學生和市場營銷的學生強強聯合，廣泛開展相關社會實踐活動，突出可操作性和針對性，取長補短，前期認真分期案例，實踐中認真做好市場調查。在實踐中積累經驗，激發靈感，創造新思維。相關的文化行政部門也應更新人才觀念，積極促進從業人員素養的提高，加大人才培養力度，投入保障資金，設立人才專項資金，選拔骨干人才深入到企業中去學習，國內外開展雙向學習交流，深入了解市場現狀和群眾的實際需求，以結合環境的變化適時訓整管理策略，增強傳統音樂文化產業發展的動力。

第三，多方合力，拓寬就業渠道，給予就業扶持。為了能夠更好的吸引專業人才，需要政府、企業、高校等多方的共同努力，營造一個良好的就業環境，使人才學此行、愛此業。政府可以從政策上給予一定傾斜。高校可以和一些劇院、企業合作，實現產學結合，人才對接。以優惠的政策和措施使人才想干、愛干、能干，最終促進整個行業的良性循環發展。

面對競爭激烈的音樂文化市場，傳統音樂想要保持不敗之地，需要各方的不斷努力，培養出懂傳統音樂、愛傳統音樂、會經營管理的人才，使傳統音樂無論在文化內涵還是經濟上都能夠得到長遠發展。