論述初中語文課文中人物動作細節描寫的作用

張敏

【摘要】在初中語文的教學中，人物動作細節的描寫教學過程最為重要，一個生動形象的人物描寫能將人物的性格刻畫出來，還能表現出其心理活動的變化情況。本文主要論述的是初中語文課文中人物動作描寫的作用，通過對該作用的分析，讓學生們養成一個良好的學習習慣。注重日常的生活觀察，從細節中感悟人物的動態，盡可能的豐富學生們的生活閱歷，描寫人物的動作，對其細節進行深度的分析，能有效的提升學生們的想象力，強化其創新意識，提升學生們的語言表達能力。

【關鍵詞】初中語文 人物動作 細節描寫

【中圖分類號】G633.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）23-0057-01

引言

描寫是語文教學中一項重要的表達形式，該形式將事物的原本樣貌一一的描述出來，讓讀者們都能感受到其中的情感變化。細節描寫的內容包括很多種，無論是人物的心理變化還是故事情節層面的描寫，都能呈現出一種栩栩如生的畫面感。人物細節的描寫，能將生活的畫面展示出來，使用折射的方式，滲透出社會的主題，這種描寫方式在初中語文課文中的應用程度比較高，更是在其中發揮著重要的作用，想要提升我國初中語文的教學質量，就需要將其作為切入點，深入的考量該效用。

1.凸顯人物的性格特征

人物動作細節的描寫在文章當中發揮著凸顯人物性格特征的作用，其更是人物性格的一種重要表現方式，大部分的細節描寫一概而過，但是對于人物性格的特征描寫卻比較細致。比如在初中語文課本中《表哥駕到》一文中，通過人物動作的細節描寫，可以展現出文章中的主人公以及表哥之間的性格差異，二者之間都具有自卑的特性，文章中的主人公相對來說比較外向，好動，生性孝順，但是文章中所描述的表哥，可以從其動作以及細節神態層面上，感受到表哥是一個內向的人，雖然笨拙，但是他比較文雅。再如《背影》一文中，對其父親的動作描寫，“慢慢”、“蹣跚”等詞匯將父親的形象躍然紙上，這些動作細節的描寫，體現出了父愛的偉大。

2.凸顯人物的心理活動

人的內心活動會受到環境的影響從而發生變化，人物動作細節的描寫是烘托文章氛圍，將人物的內心感觸表現出來的一種重要方式。例如教師提供閱讀片斷，內容中關于人物動作描寫的部分留白，讓學生發揮想象力，利用不同的動作描寫方式，表達出的人物心理活動截然不同。我在一節區級題為《我手寫我心——人物動作描寫片斷訓練》的公開課上，有一個“填一填”的環節，就是請學生對一段動作描寫的文字填入恰當的動詞，讓學生自主發揮想象力，并對于自身將該詞匯安排的想法，以及想要表達的人物心理活動進行簡要分析，培養學生細致觀察、精準用詞的能力。

3.深化文章主旨

細節的描寫具有強大的生命力，一個優異的細節描寫，能將人物的形象刻畫出來，還能反映出人物的思想狀態變化狀況，深化了文章的主旨，將作者所需要表述的情感一一的展現出來。在《我的叔叔于勒》的文章中，“父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩眼也跟尋常不一樣。”這段描寫，突出了其父親內心的恐懼，父親對于勒產生了一種畏懼的心理，作者從不同的角度對菲利普夫婦進行人物特性的描寫，對于勒的一生經歷進行梳理，在文章中的第二十小節的動作細節描寫中，可以了解到信中的于勒是一個渴望親情，愿意為親情付出一切的人，不希望家人擔心自己，在文章主人公的眼中，于勒是一個會讓人產生同情以及憐憫的人物形象，于勒叔叔這一生遭受家人的唾棄，去往海外流浪，他這一生坎坷的命運，值得同情，其在對于勒叔叔進行動作細節的刻畫時，除了彰顯出了人物的性格變化特征，還深入的反饋出了人道主義精神，揭示了社會的不良風氣，對以菲利普夫婦為代表的金錢至上的人進行唾棄。

結語

人物動作細節的描寫十分的重要，其發揮的效用也比較強，能凸顯出人物的性格特征，將人物的內心變化展露出來，讓故事情節變化的更加合理，牽引著故事的整體流向，還能將該文章的中心主旨滲透出來。一個好的文學作品，其內在少不了人物的動作細節的描寫，其更是一種重要的表達形式，使用人物細節描寫，觀察日常生活的狀態，讓所描寫的人物躍然紙上，自然而然的表露出作者的內心情感，對此，老師們需要對初中語文課文中的人物動作細節的描寫效用進行深入的分析，升華文章的主旨，開展相應的教學，讓學生們都能感受到語文知識的魅力。

參考文獻：

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[2]馬俊杰.基于“過程視角”下的記敘文寫作教學——以記敘文“人物動作描寫”為例[J].黑龍江教育（中學）. 2016（11）