小學高年級語文教學中心理健康教育的滲透

陳舟

摘 要：心理健康在任何一個人的成長、發展中都有著重要的作用，小學階段學生的心理健康教育是保證學生正常發展、提升自我調節能力的基礎，只有夯實了這個基礎，未來才會向一個好的方向發展。在小學階段，語文課程所占比重更是要多于其他課程，所以，在語文課程中滲透心理教育是非常有必要的。就小學高年級語文課程與心理教育相結合進行分析與研究。

關鍵詞：心理健康；語文教學；滲透

在經濟全球化、信息技術化的時代背景下，世界各國都意識到知識、信息、科技是未來發展的動力，各個國家都加大對教育的支持力度，我國也提出了“科教興國，人才強國”的口號，這就使得人們對學生的教育越來越重視，也就提高了對孩子的要求。在這個前提下，學生的心理發展與社會的發展就產生了矛盾，所以，教師要有對學生進行心理健康教育的能力，特別是在教學中有重要地位的語文教師，要利用語文課對學生進行潛移默化的心理健康教育。

一、小學高年級學生在心理發展過程中存在的問題以及產生的原因

首先，小學高年級學生已經處于童年期和少年期的過渡階段，在身體上正處于發育最旺盛的時期，心理上是處于半成熟半幼稚的階段，他們一方面認為自己長大了，自我意識增強，可以為自己的事情做決定了，另一方面卻又缺乏知識經驗和實際經驗，造成在學習、生活、人際等方面出現問題。

其次，小學高年級學生很快就要進入另一個學習階段了，在學習內容上出現了較大的改動，并且教師對學生的要求也和在低年級時不一樣了，在家庭中也感受到父母對自己的要求，學習壓力增大，造成學生在學習態度上浮躁，情緒暴躁，人際關系中也會受到影響。

最后，在學校中，老師對學生的要求更直接的可能是學習成績，當學生在學習成績上出現問題時，老師要求的是對下次成績的保證，而對于學生成績出現問題的原因關注得就少了，進而就會形成一個惡性循環，使學生缺乏學習興趣，降低學習的自信心，甚至產生厭學、考試焦慮等問題。

二、針對目前存在的問題實施的措施

《義務教育語文課程標準》中已經明確提出要通過優秀文化的熏陶感染，促進學生的和諧發展，提高學生的道德修養和審美情趣，讓學生形成良好的個性和健全的人格，這也就說明語文課程在學生心理健康教育中占有重要地位。

（一）利用語文課堂氛圍陶冶學生情感，潛移默化地進行心理健康教育

語文課程其實就是一門情感交流的課程，在一節課中，需要教師與學生進行情感的交流，教師與課文作者的情感交流，通過教師促進學生與作者的情感交流。在人教版第九冊第二組中《梅花魂》這篇課文里，學生對于理解外祖父身為華僑而思念祖國的情感比較難，這就需要教師提前做好準備，在正式上課前可以利用多媒體播放音樂《義勇軍進行曲》之類，或者進行愛國詩歌朗讀，喚起學生對祖國的愛國情感，在這樣的前提下學生學習這篇課文理解文章的深層意境就容易多了，并且能夠使學生加強愛國主義情感，達到教學目標。

（二）營造民主和諧、輕松愉快的課堂氛圍，使學生的天性得到解放

作為感性的一門課程，很多東西都沒有固定的答案，這就要求語文教師能夠有一顆寬容的心，給學生多一點信任，多一點自由。人教版第十二冊口語交際中有一篇《邯鄲學步》，而這篇寓言的本意是說一味去模仿別人，最后反而將自己的本事也丟了，是一個貶義詞，但這時就有學生說到《論語》中說“擇其善者而從之，其不善者而改之”。這個人也是因為看到別人的優點而去學習，為什么反而會成為一個貶義詞呢？遇到這樣的問題時，如果教師一味去打擊學生，認為學生是無理取鬧，這樣會使學生喪失上課發表意見的信心，感覺自尊心受打擊，甚至會厭惡老師。教師應該將學生這個問題生成新的課程資源，讓所有的學生去解答這個問題，各抒己見，一方面能擴展學生的思維，另一方面能提高學生學習的興趣。

（三）抓住機會，有效進行心理健康教育的滲透

小學高年級的學生已經有一定判斷是非的能力了，這個時間段的學生可塑性強，他們能夠接受那些正確的價值觀和世界觀，所以，教師要循循善誘，讓學生將外在的道德要求慢慢內化為自己的行為標準。同時，語文教師要抓住每一個可以利用的機會向學生滲透心理健康教育。現在很多學生在環境的感染下，注重虛無的外表，虛榮心泛濫，在人教版第九冊《落花生》一課中，整篇課文的中心思想就是“做人要做一個有用的人，而不是只講體面，對別人沒有好處。”在這篇課文的教學中應該進行價值觀的滲透，讓學生反思在日常生活中自己是不是過分虛榮，忽略自己的主要任務。

在語文教學中滲透心理健康教育不是一勞永逸的事情，需要教師高度的責任心和耐心，同時也需要教師有較高的教學水平和能力，所以，要想在語文教學中滲透心理健康教育，語文教師任重道遠，需要不斷學習和改進，同時還要做到家校合一，形成教育合力，使學生朝著健康、陽光、積極的方向發展，成為祖國未來發展的主力軍。

參考文獻：

[1]鄭雪.小學生心理健康教育[J].暨南大學出版社，2001.

[2]馬玉榮.青少年心理健康大講堂[J].石油工業出版社，2007.

編輯 魯翠紅