新時期對于飛行大學生準軍事化管理必要性的芻議

【摘 要】準軍事化管理是參照軍事化管理，引用軍事化管理特有的組織形式、行為標準、管理制度以及考核標準制定的一種低于軍事化管理標準的，相對嚴格、規范、標準的管理模式。民航的性質是“平時為民，戰時為軍”，被國務院、中央軍委納人國防交通戰備序列，要求從業人員要有過硬的紀律作風。

【關鍵詞】飛行大學；準軍事化；管理措施

民航業快速成長給學校帶來廣闊發展空間的同時，也給飛行大學生的管理工作提出新的挑戰。推行準軍事化的管理就是讓飛行大學生養成吃苦耐勞的精神和不畏艱險、雷厲風行、令行禁止的軍人作風。學校為了給民航事業提供具有超強紀律意識的高素質人才，推行準軍事化管理，培育政治合格、作風優良、基礎扎實、技術過硬的飛行大學生。

一、對民航飛行員實施準軍事化管理的重要意義

從飛行職業的特點與飛行大學生的自身特點來看，對民航飛行大學生實施準軍事化管理是很有必要的。

飛行職業的基本特點。培養一名優秀的飛行員需耗費國家大量資源，飛行員在日常工作中，肩負著整架飛機與全體乘客的安全，因此，飛行職業要求從業者務必具備強烈的責任感。眾所周知，飛行職業是一項對技術要求很高的工作，飛行人員需掌握大量的理論知識，并能在實際操作過程中靈活應用。高空的特殊環境對飛行員的身體素質、智力水平以及反應速度均有著嚴格要求，因此，飛行員務必具備過于常人的身體素質與心理素質。同時，飛行職業具有較高風險，任何一個小紕漏的忽視均有可能釀成大禍，所以身為一名飛行人員，務必具備自律性與自我管理能力，自覺遵守管理制度，規范執行各項操作，秉承著精益求精的工作態度，不放過任何細節。

二、飛行大學生的生源現狀

飛行職業對身體素質的要求是很高的，而通過體檢且愿意進入民航類學校學習的人大多數都是體育生與成績不好的學生。這類學生有著許多共同點：自我管理能力差、學習習慣不良、學習基礎薄弱。而這些學員們的特征，完全不符飛行職業對從業者的特征要求。而且，由于大部分學生均為獨生子女，在父母的溺愛中成長，因此生活自理能力很差。

1.生活自理能力較差

大部分學生上大學前的任務就是考上大學，生活中的大小事務都由父母來照顧和安排因而很多學生上到大學不能安排好自己的日常作息，缺乏基本的生活自理能力

2.缺乏自主學習和自控能力

大學前學生的學習基本都是在父母和老師的強壓政策下完成，而大學教育是以自主學習為主，老師課后只會安排學習材料，沒有實質作業，讓很多自控能力差的學生將空余時間浪費在無聊的網絡及社交活動中，從而荒廢學業

3.缺乏責任感和團隊意識，以自我為中心

由于家長的溺愛，學生在處事上住住只考慮自己，組織紀律意識淡漠，缺乏團隊意識和社會責任感而飛行職業要求在工作過程中必須要有強烈的團隊意識和社會責任感才能支撐整個工作的順利進行，保障飛機、乘客的生命財產安全。

三、我校飛行技術專業準軍事化管理與教育模式的實現路徑

1.堅持“育人為本、德育為先”，從思想上樹立“五個意識”

構建準軍事化管理為特色的航空教育文化，首要任務在于對學生進行嚴密而系統地政治理論、職業認知教育。即通過“輿論倡導與典型示范”、“集中講與個別談”、“主動學與互助學”相結合的方式，啟發與引導廣大師生認識“準軍事化管理”的題中之義，“理”順思路、統一思想，做到“愿意管、支持管、服從管”，形成“黨團組織教育管理線、學生工作教育管理線、思政教師教育管理線、后勤保障服務管理線、學生自我教育管理線”等“五線合一”的思想教育工作線；同時，引導幫助飛行大學生樹立正確的理想追求和價值觀念、塑造良好的政治覺悟和組織觀念。

2.堅持“嚴字當頭、鐵的紀律”，從制度上確保“有章必循”

準軍事化管理，不是一紙空文，而具有一套嚴格規范、系統科學的制度體系。目前，已匯編成冊的規章制度主要涉及：學生隊講評、學生一日生活制度、學生工作檢查（課堂秩序、課余活動、作息情況、外出情況、內務衛生等）、學風建設、第二課堂活動管理、學生日常行為規范（請銷假制度、作息制度、生活秩序、課堂秩序、安全規定、內務要求等）、學生公寓與寢室內務衛生量化管理規定、學生獎懲規定、文明班級創建實施方案。

3.堅持“寓教于管、重在落實”，從行動上強化“點滴養成”

對于飛行大學生而言，準軍事化管理的核心在于培養嚴謹務實的行業作風，即通過點滴養成錘煉學生的意志品質和行為習慣，注重細節、著手小事，嚴格“飛行大學生的一日生活制度”：嚴格“作息制度”，做到緊張有序；落實“請銷假制”，強化紀律作風。強化“隊列訓練”，做到整齊劃一；堅持“集合整隊”，培育團隊精神。規范“著裝儀表”，做到端莊齊整；狠抓“內務衛生”，樹立秩序觀念。堅持“例會講評”，做到信息暢通；實施“嚴管善教”，喚醒自律意識。

4.堅持“與時俱進、總結創新”，從機制上推進“科學管理”

尊重學生“主體”地位，更新準軍事化管理觀念，還需融合在豐富多彩的校園主題文化活動之中。例如，建立飛行大學生的思想道德、革命傳統、專業意識、人文素質和法制意識等系列素質教育實踐基地，提升硬件設施水平；利用影視播放、視頻制作、故事講授、事故分析等方式，引導飛行大學生充分認識到勤奮嚴謹、安全精飛的重要性，將遵章守紀和令行禁止內化為他們的自覺行為；建設富有特色的公寓文化，創辦專業特色的學生社團，開拓網絡教育的新陣地等有效舉措，重自主管理、重氛圍營造，培養學生良好的學習生活習慣和職業道德修養，提高學生綜合素質和文化素養，促進學生全面成長、成才。

四、結語

軍事化管理對飛行大學生的成長與發展有著深遠影響。同時，準軍事化管理也是一項復雜的系統工程，務必正確看待準軍事化管理的利與弊，保留準軍事化管理的優勢，結合不利影響，適當調整教學制度。只有這樣，才能充分發揮出準軍事化管理對飛行大學生的良好促進作用，這也是學院未來發展的一個重要課題。

基金項目：中國民航飛行學院青年科研基金項目，立項基金號：Q2018-25。

作者簡介：郭藝（1989-），男，河南洛陽人，漢族，碩士，研究實習員，主要從事大學生思政教育、新課程改革等研究。

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