緊抓數字閱讀 深化全民閱讀

王世恩

摘 要：“倡導全民閱讀”是我國政府工作中的重點建設內容，連續3年被寫入我國政府工作報告。有調查發現我國的數字化閱讀率截止到2014年已經達到71%，這說明我國居民的主要閱讀方式為數字化閱讀。本文主要分析了全民閱讀的目前發展情況，并分析了數字閱讀對深化全民閱讀的影響，同時提出了數字出版推動全民閱讀的幾點可行性措施。

關鍵詞：數字閱讀；全民閱讀；內容分級；立體化推廣

一個國家和民族的未來直接受到整個國家閱讀能力高低的影響。目前我國經濟發展迅速，國家對于文化方面的建設也更加關注和重視，因此我國提出了建設知識型、學習型社會。閱讀不僅能促進個人知識水平和素質的提高，也直接影響到一個國家、一個民族的未來可持續發展。大力倡導全民閱讀是促進經濟發展和文明傳承的重要手段，也是國家培養優秀人才的重要舉措。

1 全民閱讀的現狀和問題

隨著社會經濟的發展和文明的進步，我國居民的閱讀率呈現出逐年上升的趨勢，特別是數字化閱讀率，增長更加顯著。但據相關研究發現，目前我國居民對閱讀有著更高的要求，這主要體現在閱讀數量與閱讀滿意度上，人們比較關注各種各樣的閱讀活動，不過實際開展的閱讀活動和人們的而理想目標差距較大。為了滿足人民日益增長的閱讀需求，我國各地先后開展了形式多樣的閱讀活動，并取得了一定的成果。不過在實施和推廣全民閱讀的過程中依然存在著許多不足之處，包括推廣形式單一、缺乏觀念引導、管理機制混亂、內容分級落后等等。

2 數字出版促進全民閱讀工程的發展

近年來隨著互聯網的廣泛普及，人們閱讀的方式也發生了改變，不再局限于過去的傳統紙質閱讀，更多的人開始采取更多樣的閱讀方式，包括閱讀電子書、聽書等等。我國近幾年的數字化閱讀趨勢一直在不斷的增長，特別是近幾年來電子設備在線閱讀的人數越來越多，人們也越來越喜愛數字化的閱讀方式。各種在線閱讀網站也層出不窮，有聲小說、電子圖書發展勢頭迅猛。從目前數字化閱讀的發展趨勢來看，數字出版由于成本低、環保、便捷性高等優勢沖擊了傳統的固定紙質閱讀，為人們的閱讀帶來了更好的體驗。人們可以在任何時間、任何地點、隨時隨地想讀就讀，打破了時間和空間的限制。隨著網絡技術的不斷進步，人們的數字化閱讀體驗越來越完善，也成為了人們喜聞樂見的一種閱讀方式。

閱讀推廣不是一個一蹴而就的過程，而是需要長期的堅持和努力，全民閱讀應有分散管理統一升級為國家行動，在國家的倡導下，全民閱讀活動才能開展的更加順利[1]。

3 在數字閱讀背景下，促進全民閱讀的幾點戰略性建議

3.1 研究制定數字閱讀內容分級體系

數字閱讀在成為人們主要閱讀方式的同時，在大數據時代下海量的數字內容也讓人們應接不暇，因此需要建立閱讀內容分級體系。由于閱讀人群的個體性差異，包括職業的不同、年齡、性別、文化程度等等，應根據這些特點制定出權威的數字內容分級機構，通過數字閱讀分級體系覆蓋所有閱讀人群，形成多層次的全民數字分級和推薦體系，有針對性的采取措施和手段，促進全民閱讀戰略的進一步是實施和推廣[2]。

3.2 形成數字內容征集和授權機制

緊抓數字閱讀，深化全民閱讀的根本點還是數字閱讀的內容。相比傳統的紙質圖書出版授權，數字化圖書在版權上面似乎更加復雜和繁瑣，因此對于全民數字閱讀平臺和網站上的內容要采用精細化的管理方式，形成健全的數字內容發表和授權的制度，保證所有的閱讀內容都符合版權規定，同時也要對作者的合理權益進行維護，以提高作者的積極性。可以采用幾種形式對數字化閱讀內容進行征集與授權：一是國家統計對數字版權進行采集，并向作者發放一定的稿費，同時國家要采購一定數量的數字內容版權；其次是通過轉授權的形式向作者購買版權，這種方式具有較低的風險，可有效的節省時間；第三就是國家根據法律允許的方式提前獲取數字閱讀的內容，之后給著作人一定的稿酬，這種方式的國家行為屬性比較強，可保障內容采集的簡單化，有利于保護國家文化作品的長久利益；最后就是以自我推薦的形式，作者推薦自己的作品，激發全民閱讀熱情[3]。

3.3 建立全民性全民數字閱讀平臺

根據目前的情況來看，線下管理模式比較混亂、開展活動后的效果難以評估。所以有必要建立一個社會性的全民閱讀數字平臺，將數字閱讀的方式進行統一管理，也可以通過平臺來展開各種類型的全民閱讀活動，活動效果也可以更好的被掌握，并且對統計數據隨時做出調整。建立這個平臺可以通過國家出資建立，也可以利用現有的平臺進行改造。國家出資建立的優勢在于可由國家進行統一管理，可控性強，但需要的成本較高，后期維護也需要很多的精力和金錢[4]。目前我國已經有了許多比較成熟的數字閱讀平臺，如書香中國等，在已有的平臺上建立可以省去不少的成本和時間，市場化的運作方式有助于的帶動全民經濟發展。

3.4 立體化運營推廣措施促進全民閱讀

數字化的閱讀方式要想帶動全民閱讀的發展，需要借助有效的運營和推廣手段。根據閱讀人群的差異性制定有針對性的多維度推廣方式，最終促進全民閱讀

的進一步深化。可以根據讀者的需要和喜好，開展不同形式的線下推廣活動，如讀書分享會、名家講堂等，用多種手段全面的促進全民閱讀戰略的實施。

4 總結

要想深入發展全民閱讀，必須要通過多種有效手段進行約束，建立統一的線上管理和運營平臺、研究制定數字閱讀內容分級體系、立體化運營推廣措施促進全民閱讀等等。只有通過這些方法才能促進數字閱讀和全民閱讀的有效發展。

參考文獻

[1]茆意宏，朱強，王波.高校圖書館數字閱讀服務現狀與展望[J].大學圖書館學報，2017（1）：85-91.

[2]汪濤，王貴海.圖書館閱讀推廣評價體系及云模型的構建與應用[J].大學圖書情報學刊，2017（1）：13-20.

[3]肖希明，曾粵亮.數字閱讀與圖書館信息資源建設[J].數字圖書館論壇，2016（2）：2-8.

[3]王丹，范并思.圖書館閱讀推廣基礎理論流派及其分析[J].大學圖書館學報，2016（4）：23-29.