中職學校美術教育現狀及對策探析

摘 要：在當今美術教育的培養階段上，我們重點突出的一個問題就是經常出現重理工、輕人文，重視專業、輕視基礎知識以及重視功力培養、輕視素質鍛造，這種誤區都不利于學生的發展，這是傳統思想留下來的不良認知。僅僅注重技能方面的培養，忽略了學生全面素質的塑造以及提高。針對現狀本文就對中職學校美術教育具體對策進行分析。

關鍵詞：中職美術；現狀；對策

根據新課改進程的不斷促進，中職學校教育逐步落實了以人為本的教學理念，充分挖掘學生的學習潛能，激發孩子們對學習的興趣。對于美術教育，陶冶情操、傳播知識和對學生人格的定向培養，都發揮著極大的作用，也是中職藝術教育的重要組成部分。同時，每一個中職院校都應該制定出對自己學校有益的策略，用來完善自己學校的所有的教學方式方法。讓學生不僅在美術學習上有一個好的發展，也幫助學生們在自己的綜合素質上加以培養，得以提升。

一、 美術教育的現狀及培養目標

對于日益激烈的社會競爭來說，這個社會需要的不僅僅是專業技能方面的人才，更需要的是綜合型的人才，在人文素養以及藝術素養方面都要具有一定的傾向型人才。在當今美術教育的培養階段上，我們重點突出的一個問題就是經常出現重理工、輕人文，重視專業、輕視基礎知識以及重視功力培養、輕視素質鍛造，這種誤區都不利于學生的發展，這是傳統思想留下來的不良認知。僅僅注重技能方面的培養，忽略了學生全面素質的塑造以及提高。所以，在以后的美術教育的培養道路上，我們的教學目標要堅持以人為本，對學生未來的發展的實際需求加以重視，同時讓老師給學生指導正確的職業理想。在授課的過程中，不僅要對學生的基本知識和基本技能的教學加以重視，也要在給學生講解知識的同時對素質教育方面進行疏導。對學生職業道德進行優質培養，提升職業技能的同時，養成良好的職業習慣，樹立堅定的發展目標。

二、 中職學校美術教育現狀及對策分析

（一） 提高對教師的要求

對于教師方面，教師要明確好美術教育培養的目標，做好教案，將其整理好，作為美術教學的依據，給孩子做好指引，讓學生減少就業難題，讓美術教育促進就業，把學生培養成德智體美全方面發展的高素質的綜合人才。學校也可以讓學校的實習老師參與到實習教學當中，加以培養鍛煉，讓老師親身體驗教學方式，培養出更加優秀的教師。

（二） 提高對學校的要求

對于中職學校，不能只是單純地進行課堂教學，而是在素質教育的基礎上給學生們傳遞知識，在學習專業知識時做到對學生的素質培養，在素質培養的時候做好對學生專業知識的普及。所以學校要打造一個良好的學習氛圍和環境，其辦學特色主要突出在綜合素質教育重點培養和德智體美全方面提高上。中職學校的學生應該在學生教育的方式上要有其應該有的職業特征，在中職學校培養的學生應該是能到企業單位上崗的人才。當今狀況，很多的學校實行的“2+1”的培養制度，但是在這種培養制度上存在著一系列的問題，例如學校因完成兩年在校任務就對學生進行了放松管理。我們應該對實習一年的學習經歷加以重視，因為第三年的實習階段是整個三年的一個提升和一次突破。所以學校要對學生第三年的定崗實習加以重視，對學生的各種良好表現加以記錄，給予鼓勵。學校一方面可以通過學生在頂崗實習時的表現和實習的一些信息反饋，來調整學生在校期間的學習目標，制定新的學習計劃和學習方向，給學生做好指引，減少畢業后的就業難題，提高教學質量。

其中，最有利于職業教育的辦學形式就是校企聯合辦學。在這種形式下，企業可以通過學校來培養人才，然后，學校通過企業給學生就業方面提供保障，做好指引。讓學生在工作時用心學習，在學習上用心研究本職工作，可以幫助學生快速就業，快速上崗。同時，企業也可以投資學校，為學校教學條件提供幫助，提高學校教學條件和教學能力，使孩子能夠接受到好的學習氛圍，也提高了孩子的學習效率和學習成績。通過學校和企業的合作發展，職業學校和企業成了互不可缺的“鐵飯碗”。美術教學應該注意多樣化教學，在學校條件允許的范圍之內，進行戶外藝術鍛煉，在增進師生情感以及默契度的同時更是培養了學生的藝術氣息，多增加一些美術課題活動，讓學生在學習美術的時候，能夠和時代緊緊相結合。

所以，中職學校要想培養優良學生，必須要適應以人為本的教學理念，適應新形勢的要求，做好孩子們的就業引導，在培養孩子們職業技能的同時也要高標準嚴要求地綜合性培養孩子，讓孩子有著德智體美全方位的發展。做到以素質教育為主、專業教育為輔、主輔相結合的模式來進行教育。教師也要不斷完善自己，不斷提升自己的教學能力和教學方法，拓展自己的職業范圍，也要適應當今的新形勢教育，運用多種教學方法，選擇一個最有效的教學手段，提高自我的教學效果，為中職學校培養更多美術人才。中職學校美術教育應該多站在培養人才的角度上進行研究，對每個學生的個性發展都要做到重視，做到對癥下藥，不斷挖掘孩子身上的學習潛能，增強孩子們的創新和實踐的精神。

作者簡介：

王語，江蘇省鹽城市，江蘇省阜寧中等專業學校。