采礦專業學生之礦壓能力互饋核心單元的研究

孫明 鄭文翔

摘 要：采礦學生是煤炭高校的特色組成，礦壓能力是煤礦開采的生存技能。從采礦學生的內涵和礦壓能力的演化入手，將礦壓課程分為五個核心單元，并從五個衡量層面進行分析。

關鍵詞：采礦專業學生；礦壓能力；核心單元；衡量層面；相關系數

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】B 【文章編號】1008-1216（2018）04B-0038-02

一、采礦學生與礦壓能力

（一）采礦學生的概念

采礦學生是煤炭高校的特色模塊和重要組成，而采礦學生又不僅僅局限于采礦工程專業所培養的學生。原煤炭高校是以原礦院、煤校、鋼院為發展基因或者由煤炭主產地政府、國有集團公司主導建設的高等學校。這里的采礦學生指的是采礦工程和涉煤專業所培養的學生，包括采礦工程、地質工程、測繪工程、礦物加工工程、安全工程、機械設計制造及其自動化和資源勘查工程。這些專業組成了一般意義上的涉煤學院，而這些學院又構成了普遍認同的煤炭高校。據百度查詢結果，現有開設采礦工程的煤炭高校為53所，約占我國高校總數的3%。

（二）礦壓能力的演化

礦壓能力的演化和礦壓課程的名稱密不可分，礦壓課程被認可的課程全名為“礦山壓力與巖層控制”，通常使用由錢鳴高院士主編的國家規劃教材。“礦山壓力與巖層控制”是在20世紀50年代首次被提出，但當時更多學者傾向于“頂板控制”這一術語，因為頂板支護失效導致冒頂事故頻發，并造成大量人員傷亡，成為威脅煤礦開采的最主要的因素。……