讓“德育之花”盛開在高中英語課堂

李雙燕

摘 要：挖掘高中英語中的英語語言、英語文學與英語文本的德育內(nèi)容，對高中生開展適當、靈活與巧妙的德育，是英語語言知識、文學知識與文本德育知識的有機統(tǒng)一。所以，在高中英語課堂教學中，利用英語文本的德育內(nèi)容、關(guān)聯(lián)內(nèi)容，采取教師直接講解、學生討論或辯論、直觀素材展示等方式，能起到舉一反三、指點迷津的高效德育效果。

關(guān)鍵詞：德育；高中英語；課堂教學

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】B 【文章編號】1008-1216（2018）04B-0023-02

思想道德修養(yǎng)作為學生核心素養(yǎng)的基本要素之一，對學生未來的成長、成才與人生起著決定性的作用。挖掘和科學運用高中教材中的德育素材，通過英語語言知識、英語文本內(nèi)容與其他相關(guān)內(nèi)容的教學，對學生開展各種適當?shù)牡掠扔欣诖蛟鞚櫸镉新暤母咧杏⒄Z課堂，也能讓“德育之花”芳香四溢，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男率兰o人才做出探索。本文以人教版高中英語教材為例，研究在高中英語課堂中德育的內(nèi)容、教法與績效。

一、高中英語課堂開展德育教學的方式

根據(jù)高中階段學業(yè)負擔重與時間緊的實際，教師結(jié)合教材內(nèi)容實際與課堂環(huán)節(jié)實際選用靈活的教法，是取得高效德育績效的保障之一。

（一）教師講解

最高效的教學方式就是教師的講解，既能確保英語德育內(nèi)容的主題的落實，也能讓教師有效結(jié)合教學內(nèi)容。以《Festivals around the world》單元為例，教師就可以從相關(guān)的節(jié)日切入，例如，以各國的國慶節(jié)（建國日）為例，進而拓展到中國的端午節(jié)、國慶節(jié)、八一建軍節(jié)、建黨節(jié)等，對學生開展愛國主義教育。……