時新論述類文本閱讀選評

林逾靜

高三的時間有限，如何處理好閱讀和寫作的關系，考驗著我們的智慧。其實，它山之石，可以攻玉。我們做現代文閱讀題，特別是論述類文本閱讀題，完全可以借鑒其語言表達、結構布局和思想高遠等方面的特質。如果我們善于借鑒，那么高三復習就會起到事半功倍的效果。下面幾篇文章，與同學們一起分享，希望對同學們議論文寫作有所啟迪。

一

露鋒與藏鋒

文/盧仁江

我們若才華橫溢、卓爾不群，是藏玉懷瑾，還是鋒芒畢露？應該說，一味地卑微、肆意地張狂都是不可取的。為了最好地發展自己，使群體能夠和諧相處，我們需要既露鋒又藏鋒。（開門見山，直入正題。）

露鋒與藏鋒要看對象。（分論點一）在我們的周圍，既有賞才重才的開明君子，也有嫉賢妒能的狹隘小人。在開明君子面前，他們會因你外露的才能而賞識你、尊重你，而在狹隘小人面前，他們卻會因你外露的才華而傷害你、掣肘你，那么，“直木先伐，甘井先竭”的現象就會在你身上發生。

漢武帝時，有個將軍叫灌夫，能文能武，才華橫溢，他對沒有多少才華的丞相田蚡甚是不服。當時，文武百官都去巴結田蚡，而灌夫不但不去親近田蚡還常在他面前耍槍弄刀，賣弄技藝。有一次，他當著田蚡的面鋒芒畢露、出言不遜，說：“你靠奉承權勢起家，不過是椽作梁用，有何榮耀？”由于灌夫過于露鋒，終為田蚡所忌，將其處死。（典型的反例。）

當灌夫遇到了胸襟狹隘的田蚡，又一味露鋒，自然是引禍上身。如果灌夫注意揣摩說話對象，適當藏鋒，就不至于招來殺身之禍?！?br>