小學語文教學中學生能力的培養

董潤萍

摘 要：在我們的學習成長過程中，很多小學生沒有養成閱讀的習慣，沒有感受到閱讀的樂趣，也就不會積極主動的去學習語文，去了解語文，本文就來探討一下有關小學語文的相關知識。

關鍵詞：小學語文；學習興趣；能力培養

孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”意思便是，知道它的人不如喜歡它的人，而喜歡它的人又不如以它為樂趣的人。兩位偉人都說明了興趣的重要性，如果沒有興趣，那做什么事都是枯燥無味的。

一、小學語文學習能力的培養

1.自主學習能力的培養。

自主學習的意思就是學生在自己擁有的知識基礎上，運用個人的學習方法，單獨進行自己的學習。作為老師的我們就需要學會怎么去培養學生的自主學習能力。對于小學生來說，周圍的一切都還是充滿新鮮感的，很多事情都想了解，這個時候就需要我們老師來給他們一點動力，來點燃他們的好奇心。比如小學生都喜歡看動畫片，喜歡聽故事，從這里我們就可以給他們一些小任務，讓他們回家看一集動畫片，或者聽一個故事，第二天來學校給其他朋友講故事，但這個故事必須要講好，里面出現的人物，動物都要了解清楚。這時候如果學生們都想在全班同學面前展現自己，當然就會下去好好學習這個故事。這樣就培養了他們的自主學習能力了。

2.合作學習能力的培養。

有了自主學習能力還不夠，還得學會合作學習，合作學習在我們今后的學習，生活中的重要性一點也不亞于自主學習能力，所以這個能力的培養也是我們不可缺少的。合作學習就是一個小組或一個團隊把任務分別劃分給不同的人，共同努力，去完成一個目標，并且從中收獲不少。那對于小學生來說，應該怎么合作學習呢？和前面一樣也得利用小學生的好勝，好奇心理，去激發他們的潛力。我們可以實行小組制，每個小組分配相同的任務，然后分別去完成，看誰完成得又快又好，并且設置一些小獎勵，比如課外書，一些卡通漫畫，都能引起他們的競爭性。

3.上課聽講能力的培養。

小學語文課本上很多都是小故事，也有很多圖片，相對于數學來說更能吸引學生興趣。但是也正因為這樣，很多時候老師上課，學生就不會聽講，反而是自己在那里看書，完全忽略老師的存在。針對這個問題，我們就需要老師培養學生的聽講能力，把課堂弄得生動活潑一點，以此來轉移學生的注意力，讓學生的思緒跟著老師走。我們可以在課堂上多說一些有趣的事，可以編一些小故事，也可以說一下自己身邊發生的趣事，小學生的好奇心重，肯定會被吸引，然后老師再借此把注意力轉移到課堂上來。

二、小學語文閱讀能力的培養

1.閱讀興趣的發掘。

對于剛剛邁入小學語文課堂的學生來說，閱讀的概念還不是很清楚，對閱讀的興趣就更沒有了，那就需要從現在開始培養，畢竟閱讀能力在以后是很重要的。剛剛邁入小學課堂的孩子對語文的概念應該就是那些生動活潑的圖畫，曲折離奇的故事，對于看文字肯定是沒有興趣的，那就需要我們去培養。比如講雷鋒叔叔故事的課文時，我們可以說雷鋒叔叔在火車上做了好多好事，火車上發生了好多有趣的事情，那這些事情是什么呢？那就需要同學們自己去發現，去通過課外知識來了解了。這樣一來，學生為了了解這些故事就會想方設法的去閱讀，去了解，興趣就激發了。

2.閱讀面的提升。

中華文化博大精深，各類書籍更是數不勝數，我們的閱讀面就更是廣泛了，所以我們不能只停留在某一個或某一類故事中，而是需要多方面的培養。適合小學生閱讀的書是有很多的，并不只是《格林童話》《一千零一夜》等這類童話故事，還可以了解很多寓言故事，一些風俗習慣，或者還有許多科學的故事，比如未解之謎啊，宇宙奧秘之類的。雖然可能還不是很懂，但是從小就可以把這方面的興趣培養好。為以后打下堅實的基礎，從小便樹立起自己的愛好，這樣往往對孩子更好，可以比別人早點從起跑線上出發。當然這些閱讀類型就需要我們做老師的來挖掘，畢竟他們還小，不了解這么多。

三、口語交際能力的培養

1.什么是口語交際能力。

口語交際能力是我們學習生活中不可缺少的一種交往能力，也是一種策略和技巧，掌握好這個能力是非常重要的。說話是口語交際能力很重要的一項組成，每個人都需要掌握。口語交際不僅是簡單的聽、說、寫，其中還包括很多交際能力，我們的為人處世，與人交談，都需要良好的交際能力，也包括分析，解決問題，實踐動手能力，創造能力。這項能力擁有了，學生今后與人交往也會容易很多。舉一個很簡單的例子，同一句話你用不同的方式說，可能會被拒絕，也可能會被接受。你去應聘這些都是很重要的技巧。小學語文中就能體現這些，他們都會說“請”、“謝謝”、“對不起”這一類禮貌詞，但對于其他的學生還不是很了解，需要我們去幫助學生學習掌握。

2.口語交際能力的應用。

現代社會中人們之間的合作越來越多，需要的相處也越來越多，所以我們需要的口語交際種類也在日益趨多，口語在現代城市的信息傳遞，溝通交流，為人處世中占的比例越來越多。電話溝通，商業談判，求職應聘，商品推薦，自我介紹中，隨時都可以體現口語交際的能力。尤為重要的職業就是主持這一行業，主持人的口才特別優秀才能得到大家的青睞。而這一能力就需要我們從小學語文中就開始積累，掌握，以致以后用到生活中才不會那么生疏。雖然說事業取得成功的人不一定都是因為具有良好的口才，但擁有好的口語交際能力的人取得成功的幾率肯定更大?？谡Z交際能力是我們立足社會，一輩子受用的一種能力，所以口語交際能力，是語文能力培養的重中之重。

綜上所述，語文是學生學習中非常重要的一科，尤其得從小學語文抓起，而以上所說的幾項能力更是學生特別需要掌握的，但最重要的一點還是興趣的培養，畢竟沒有興趣說什么都是徒勞，做什么都不會有興趣。在有了興趣之后，再去談論學習能力，閱讀能力以及十分重要的口語交際能力，這樣，我們的學生才能得到應有的學習，得到應有的提升，才能在今后的生活中成為更好的人！