羅湘明
[摘要]當前國內社會主義建設正處于快速發展的階段,而大學生是推進這一建設進程的中堅力量,要求高校對大學生做好思想政治教育,使其擁有足夠的思想覺悟面對未來社會的發展需要。同時,高校要做好職業生涯教育,讓學生具備正確的擇業觀和就業觀。而要同時達到這兩個目標,就要求高校將這兩項教育工作進行有機結合,從而全面推進大學生的思想政治教育與職業生涯教育。
[關鍵詞社會主義建設;職業生涯;思想政治;教育工作
[中圖分類號]G715??????????? ??????? [文獻標志碼]? A???????? ?????? [文章編號]? 2096-0603(2018)34-0126-01
職業生涯規劃是大學生必須予以重視的一項內容,與其未來的社會工作與發展存在緊密的聯系。尤其是這部分內容不可避免地存在一些思想政治因素,高校教育工作者應該引導學生樹立起正確的思想政治觀念,盡可能避免在職業生涯規劃過程中走彎路。
一、大學生職業生涯規劃與思想政治教育的現狀分析
首先,高校在開展大學生職業生涯規劃與思想政治教育時,其教育模式比較單一,而且沒有針對性,始終沿襲以往的理論課與就業指導課等教學形式。在這樣的教學過程中,很容易因其缺乏創新與個性化而無法滿足學生的實際需要,也沒有貫徹以人為本的理念與原則。因此,大學生普遍對這部分學習產生主觀上的排斥,很難獲得預期效果。其次,高校的大學生職業生涯規劃與思想政治教育忽略了其教育過程的整體性[1]。從橫向來看,高校沒有注重發揮家長在這一教育工作中的作用,導致有些家長無法與學校進行有效的溝通,更無法達成共識,難以應對學生群體日漸復雜的思想發展狀況,這也就導致學生的就業觀念與職業發展觀念受到負面影響,甚至可能會讓學生在無法滿足需要的情況下產生積極性挫傷的問題,或者產生焦慮情緒。從縱向來看,高校缺乏始終以思想政治教育為主線的全方位育人策略,使其整體教育效果不佳。最后,高校教師并不具備相應的良好素質,不能勝任這一教育工作,或者缺乏指導與實踐經驗,其思想理論缺乏足夠的深度,還有的教師并不能結合學生的實際思想情況與學情來展開教育工作,直接把思想政治教育當做職業生涯規劃教育,影響其教育效果。
二、大學生職業生涯規劃與思想政治教育的融合發展策略
(一)應將思想政治教育貫穿于職業生涯規劃的全過程
大學生若接受了良好的思想政治教育,形成了其職業發展需要的綜合素質,那么無疑可以有效促進其職業生涯規劃的發展[2]。因此,高校輔導員應該注重在職業生涯規劃全過程中始終貫徹思想政治教育,實現職業生涯規劃教育的系統化。因此,高校輔導員應該從學生入校開始就為其開展職業生涯規劃教育,使其在接下來的學習生涯中有意識地形成良好的行為規范,積極培養自身的道德修養,并形成崇高的思想境界。同時,要讓學生在一定的危機感與緊迫感之下自覺地去完善自身的思想政治知識體系。此外,輔導員應該在入學階段、專業教育階段以及畢業教育階段等過程對學生展開就業觀與擇業觀教育,在明確其各個階段教育目標的基礎上,將階段性目標教育有效融入學生成長的長期目標之中,從而提升大學生職業生涯規劃教育的效果。
(二)在教育工作中充分發揮全員的教育力量
首先,高校應該注重建設高素質水平的輔導員與班主任隊伍,要讓輔導員與班主任清楚地認識到自身的教學任務與育人使命,要樹立起對學生高度負責的責任意識,更要認識到職業生涯規劃與思想政治教育是有效統一的關系,并在實際教育工作過程中實現兩者的有效融合[3]。
其次,高校要重視發揮思想政治理論課程任課教師的教育力
量。這一課程的任課教師需要在理論與實踐結合的基礎上對學生展開系統的教育,讓思想政治教育始終與其職業生涯規劃進行緊密相連,讓學生受到課堂教學的吸引,自覺地去吸收相應的知識。而這也是提高思想政治教育與職業生涯規劃教育實效性與針對性的有效途徑。
最后,高校要注重各相關部門的聯合推進力量。高校在人才培養的過程中,要有注重相關部門與輔導員、班主任、思想政治理論課任課教師進行充分的配合,為大學生的職業生涯規劃及其思想政治教育工作提供優質的服務,甚至創造一些有利條件。例如人事部門可以加大職業生涯規劃專業人才的培養力度,還可以加強相關方面的人才引進工作,擴充優質的師資隊伍,促進職業生涯規劃教育更加具有專業性;又比如教務部門應該注重對職業生涯規劃與思想政治教育相關課程進行有效設置,使其在融合發展過程中發揮其應有的作用。高校在綜合這些力量的基礎上,可以全面推進職業生涯規劃與思想政治教育的共同發展。
綜上所述,在高校的職業生涯規劃教育工作中,將其與思想政治教育工作相結合,是當前兩項教育工作的重要發展方向,也是適應學生新需要的一個重要教學舉措。因此,高校應該充分認識到職業生涯規劃與思想政治教育工作的發展現狀,并采取有效措施予以應對,提高其教育工作效果。
參考文獻:
[1]張國威.思想政治教育融入大學生職業生涯教育研究[J].湖北函授大學學報,2018(11):32-34.
[2]張天華,張國威.思想政治教育視角下的高校大學生職業生涯教育探究[J].渤海大學學報(哲學社會科學版),2018(3):131-135.
[3]商飛.如何將思想政治教育融入大學生職業生涯教育[J].中外企業家,2015(29):184.
◎編輯 尚思達