新開鋪小學校本“選課走班”教學

劉芬

11月26日下午，長沙市天心區(qū)新開鋪小學熱鬧非凡，英語繪本課堂上孩子們歡快地扮演著各種角色，選擇棕葉編織課程的孩子們正用巧手編織自己喜歡的小動物，合唱課堂正傳出悠揚的歌聲，烘焙教室里飄來蛋撻的香味……雙周一的下午是新開鋪小學孩子們最盼望的“走班”時間，七大主題20多門課程供他們自主選擇。

“看，這是我用陶土做的藝術(shù)品，漂亮吧？去年我還獲得了天心區(qū)繪畫比賽一等獎呢！”五年級學生余思琪“走班”選了創(chuàng)意美術(shù)社團，經(jīng)過一年多的學習，她的美術(shù)天賦得以展示。

據(jù)了解，“走班”就是學生打破原來常態(tài)下的年級和班級組織，依照自己的興趣、愛好、特長，自主選擇輔導老師和課程，建立新的班集體后統(tǒng)一管理。自2017年9月起，新開鋪小學以呵護童心、播種希望為核心理念，充分挖掘教師的專項特長，實施校本“選課走班”教學。課程涵蓋科學素養(yǎng)、童心特色等七大主題，開設(shè)了英語繪本閱讀、科技創(chuàng)新、童心團輔游戲等20多門菜單式課程。

該校校長張超平介紹，校本“選課走班”教學不是簡單的分層教學，而是建立在豐富多元、可自主選擇的課程基礎(chǔ)之上，以培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神為重點，在教師指導下，學生自主選擇、自我管理、自我鍛煉和學習。

該校將“走班”課程常態(tài)化，要求教師充分做好課前準備，包括教學設(shè)計、教學課件以及教學用具，并對每次活動的開展情況進行詳細記錄，學校進行檢查、監(jiān)督。

“我最喜歡‘走班課程，可以不斷地變換著學習場地學本領(lǐng)，有機會接觸更多的老師和同學……”學習環(huán)境的開放多元備受孩子們喜愛。