弘揚(yáng)高尚師德 培育新時(shí)代好老師

謝小紅

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出，教育是國(guó)之大計(jì)，黨之大計(jì)。而教育大計(jì)在于教師，教師是教育的第一資源，師德是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，只有師德高尚的新時(shí)代好老師，才能承載時(shí)代重任。

自2015年來(lái)，長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)抓住“教育的關(guān)鍵在教師”，以培育“幸福教師”為關(guān)鍵，以師德為突破口，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，圍繞增強(qiáng)教師“敬畏感、尊嚴(yán)感、使命感”，進(jìn)行了主題化、系統(tǒng)化的實(shí)踐，取得了一定成效。

嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為，增強(qiáng)教師身份敬畏感。芙蓉區(qū)堅(jiān)持“嚴(yán)管即厚愛(ài)”，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，采取正面引導(dǎo)與紀(jì)律約束相結(jié)合方式，通過(guò)中心組學(xué)習(xí)、書(shū)記上黨課、以案釋紀(jì)專(zhuān)題學(xué)習(xí)等方式，引導(dǎo)教師學(xué)規(guī)章、知規(guī)章、明規(guī)章、守規(guī)章，強(qiáng)化“人民教師”的身份意識(shí)和底線(xiàn)意識(shí)，增強(qiáng)了教師對(duì)三尺講臺(tái)的敬畏感。

重塑芙蓉教師精神信仰，增強(qiáng)教師職業(yè)尊嚴(yán)感。2016年，《芙蓉教師宣言》向社會(huì)莊嚴(yán)發(fā)布，全文204字，分三個(gè)層次，即“忠誠(chéng)教育事業(yè)、引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)、堅(jiān)定職業(yè)理想”，分階段實(shí)施的“宣言大家誦”“宣言大家談”“宣言我踐行”等主題活動(dòng)深受老師歡迎，尤其是將宣言群誦作為新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的“教師第一課”，以及新教師入職儀式的固定環(huán)節(jié)，讓宣言“入腦入心見(jiàn)行”，增強(qiáng)教師的職業(yè)認(rèn)同感和尊嚴(yán)感。《芙蓉教師宣言》主題師德教育活動(dòng)成功入選全國(guó)師德建設(shè)先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)。

激勵(lì)教師忠誠(chéng)教育事業(yè)，增強(qiáng)教師崗位使命感。以“一節(jié)一日一周”為抓手，將師德建設(shè)賦予新的時(shí)代特征和內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)“小舉措、大感動(dòng)”。“一節(jié)”即教師節(jié)：2015年起，每年推出一個(gè)特色獎(jiǎng)項(xiàng)，如“夫妻雙方從教30年紀(jì)念獎(jiǎng)”“班主任30年堅(jiān)守獎(jiǎng)”等，被基層譽(yù)為“最有溫度”的獎(jiǎng)項(xiàng)；“一日”即建黨日：評(píng)選“德能雙優(yōu)”“奉獻(xiàn)余熱”等四類(lèi)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，讓黨員干部在榜樣力量的帶動(dòng)下比學(xué)趕超。“一周”為“幸福教育開(kāi)放周”：堅(jiān)持“開(kāi)放辦學(xué)，開(kāi)門(mén)治教”，從2016年起，每年11月第二周，全區(qū)所有學(xué)校集體亮相面向社會(huì)開(kāi)放一周，讓教師在教育開(kāi)放中展現(xiàn)自我，在主動(dòng)發(fā)聲中贏(yíng)得職業(yè)自信與職業(yè)理解。