芻議研究生教育管理現狀及改進對策

張璇

摘 要 隨著社會教育水平的提升，我國對高等教育事業的重視程度也逐漸增加，而高校對于研究生招生的規模也越來越大，相對應的專業設置也不斷細化。在研究生教育管理過程中，其會受到傳統的教育管理機制、落后的導師考核模式、綜合素質降低等多方面不利因素的影響。本文通過對當前研究生教育管理現狀的分析，對研究生教育管理提出一些改進對策，供相關工作者參考。

關鍵詞 研究生 教育管理 現狀 對策

中圖分類號：G643 文獻標識碼：A

0引言

當前研究生教育屬于較高教育層次的人才培養途徑，在社會不斷發展的背景下，研究生教育也朝著多元化的發展方向，對當前的研究生管理工作帶來了一系列的挑戰。研究生教育管理水平影響著人才培養的質量，因此，要深刻了解高校研究生的教育管理現狀，加深研究生教育管理，對當前研究生的教育管理模式進行改革和創新，保障研究生管理工作的可持續發展。

1研究生教育管理現狀

1.1研究生結構復雜

由于高校研究生的擴招，當前高校研究生的結構趨于復雜化，從研究生來源而言，以往大多數研究生為具有社會經驗或工作經驗的專業人員，而現在研究生大多數為應往屆畢業生或者跨專業的學生；從研究生的年齡而言，呈現多樣化的年齡結構，有90后、80后和70后；從入學動機而言，有些研究生是為了繼續深造，有些是為了改變自身所處的環境，有些是為了找到更好的工作等。

1.2研究生價值取向功利化

當前社會經濟的快速發展，使得日益壯大的研究生隊伍在社會轉型、利益調整、觀念沖突等環境下，對其人生觀、世界觀和價值觀產生了一定的沖擊，使得一些研究生雖然擁有先進的思想道德理念，但是在環境改變時，其價值取向逐漸趨向功利化，其團隊意識也逐漸削弱。一部分研究生的思想受到了市場經濟環境的影響和沖擊，不斷的向功利化靠攏，過于重視自我價值的實現，將個人利益和發展做為主要導向，偏重物質條件。同時，有些研究生不愿將自己的時間花費在集體活動上，不能做到顧全大局以集體的利益為主，而總是以自我為中心，進而導致一些研究生的集體主義感較低，其團結意識較為薄弱。

1.3研究生心理壓力比較大

由于研究生所處的地位和學位相較于本科生而言要高，因此加大了研究生的心理壓力，研究生的年齡高于本科生，在思想上也較為成熟，其價值觀和人生觀都基本成型，對于一些社會現象和人生問題有自己獨到的見解，但是由于高等學校的不斷發展和改革，研究生的招生規模不斷擴大，其生源有所下降。同時，研究生由于受到生活環境、家庭背景、教育背景、年齡狀況、工作經歷等因素的影響，導致目前我國研究生的心理相對以前的研究生比較復雜。此外，隨著社會經濟的發展，市場競爭的不斷加深，研究生的就業等個人問題增加了他們的心理壓力。

2研究生教育管理改進對策

2.1構筑研究生教育管理工作信息交流反饋平臺

隨著當前信息技術的快速發展，信息技術已經成為人們日常生活、工作、學習中必不可少的一部分，對于高校教育管理而言，其不僅可以豐富教學資源，還能快速提升研究生教育管理工作的質量。因此，高校專業化研究生管理主體要充分結合網絡的特性和功能，在研究生教育管理期間構筑起一類完整、科學、及時，且合理的信息交流反饋平臺。導師和學生能夠在完善的、信息化的教育管理信息交流平臺之上，快速地將人員、成績、課程、檔案等模塊信息區分出來，同時管理人員可以在不同模塊之間維持相互制約和支持關系，確保在最后形成富有時效的教育管理體系。

2.2完善研究生教育管理工作過程

高校在完善研究生教育管理工作的過程中首先要保障研究生生源的質量，在招生過程中可以增加對考生的能力測試，這樣的考核模式能夠有效吸引更多有潛力及能力的人才，保障研究生的質量；其次各導師及管理人員可以根據研究生的培養目標進行實踐計劃，導師不僅要給學生上課傳授知識，還要為學生進行專業的發展趨勢分析，對學生進行學術培養，使學生能夠達到必要的學術能力；最后高校不僅要重視研究生的學習，還要加強研究生心理健康教育，在創建完善的心理咨詢機構的同時還要注重新生及畢業研究生的心理輔導，高校還可以定期舉行專家心理健康講座，促進學生心理健康發展。

2.3完善研究生管理運行機制

研究生教育管理中出現的問題很大程度上在于缺乏良好的運行機制，其運行機制決定了內部管理的過程狀態和最終結果，以便于以有效的提高研究生教育管理的效益和效果為宗旨加強研究生教育的內部管理。首先要科學設計研究生教育管理的組織結構，建立一種結構分明、管理層次職責明確的新型管理模式；其次高校在研究生教育管理過程中要不斷完善其決策機制，以研究生教育培養目標為出發點和終結點，優化決策機制。

2.4明確高校研究生教育管理目標

由于研究生的思想已經較為成熟，對自身的安排也較為自主，所以研究生教育管理工作中的目標不應該只是由學校制定，學生來執行，而是應該與研究生一起制定，這種使研究生共同參與制定的目標更加符合實際，也能夠很好的激勵研究生。

3總結語

綜上所述，研究生教育管理工作的主要目標是要達到對研究生進行教育和培養的目的，然而高校研究生擴招以及市場環境的改變使得研究生教育管理工作的難度增加。因此，高校可以通過改進研究生教育管理目標及過程等方式完善研究生的培養模式，提高研究生教育管理工作效率，保障研究生的教育質量。

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