幼兒教育對培養(yǎng)幼兒自信心的對策

張雅幸

摘要：自信心是一個人成長和成業(yè)應該具備的重要素質之一。這展現了自我評價的重要指標。在幼兒教育中，幼兒的自信心培養(yǎng)具有重要作用。而且，自信心在一定程度上與幼兒的個人品質有著密切的聯系。幼兒自信心的培養(yǎng)與教師有很大的關系，教師要做出相應的努力。同時，家長也應該做出一定的配合，與幼兒教師公共努力，為幼兒成長創(chuàng)造良好的環(huán)境?；诖?。本文從幼兒自信心培養(yǎng)現狀出發(fā)，闡釋了幼兒教育中培養(yǎng)幼兒自信心的具體對策。

關鍵詞：幼兒教育;幼兒自信心;原因;對策

中圖分類號：G610文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）15-0221-01

前言

在教育不斷改革的背景下，幼兒教育教學也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。幼兒教師在教育中應該引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，并培養(yǎng)幼兒的自信心。幼兒自信心的培養(yǎng)，不僅能夠提升幼兒的活動能力，還能夠強化幼兒與他人的溝通，樹立幼兒敢于面對困難的信心。基于此，幼兒教師應該著重關注幼兒自信心的培養(yǎng)，引導幼兒更好的發(fā)展。下文便闡釋了幼兒教育中培養(yǎng)幼兒自信心的具體對策。

1.幼兒自信心缺失原因

第一，家庭過度的保護幼兒。現階段很多家庭都是獨生子女。這樣家長便處于過度溺愛幼兒的狀態(tài)。比如，幼兒有什么要求都會得到了滿足。這樣的教育方式并不能真正得保護幼兒，也會導致幼兒在接觸外界生活的過程中受到傷害。由此，我們可以看出家長的過分溺愛，會導致幼兒在成長的過程中受到阻礙，并不能樹立良好的自信心。同時，在面對困難時，幼兒也可能會產生退縮的狀態(tài)。由此，家長應該重點關注幼兒自信心的培養(yǎng)，轉變自身的教育方法。第二，幼兒教師對幼兒進行過度批評。幼兒是幼兒成長的關鍵時期。幼兒教師應該通過鼓勵的形式對幼兒進行教育[1]。但是，有些幼兒教師針對幼兒所犯下的錯誤往往運用過度責罰的態(tài)度。這樣，便嚴重挫傷了幼兒的自信心。以上兩個原因的存在，都是幼兒自信心缺失的重要因素。希望能夠引起家長和教師的重視。

2.幼兒教育中幼兒自信心的培養(yǎng)對策

2.1鼓勵、肯定式教育。

心理學家指出人在接受激勵的情況下，就會不斷的激發(fā)自身的潛力。由此，幼兒教師也可以以此方式來培養(yǎng)幼兒的自信心。比如，在幼兒教育活動中，幼兒教師應該給予幼兒一定的肯定。針對幼兒的積極表現，便可以適當的對其進行鼓勵和表揚。這樣，幼兒就可以感受到教師的關心和愛護，提升自身的自信心。因此，幼兒教師應該積極的鼓勵學生。比如，在游戲打球活動中，教師應該著重關注幼兒的優(yōu)點。通過積極的語言來評價幼兒。比如"你會做的更好！""你真是個棒棒的孩子！"這樣言語的肯定幼兒，其參與活動的積極性也會隨之提升，進而取得更大的進步[2]。

2.2游戲挫折教育。

幼兒在成長的過程中都不可能是一帆風順的。其中遇到的各種困難都是難免的。因此，幼兒教師就可以再教學中適當的進行游戲挫折教育法。這樣，可以鍛煉幼兒的意志，提升幼兒的毅力，進而培養(yǎng)幼兒的自信心。比如，教師引導幼兒拍皮球。在開始活動開始之前，教師可以讓幼兒自己練習拍皮球。教師則在一邊觀看幼兒的具體表現。在此過程中，幼兒通過自己的努力可能會因為技能掌握不夠而出現拍球失敗的問題。這便是游戲上的一種挫折。當幼兒在面對這些困難的時候，教師就可以適當的轉換教學策略，讓幼兒再次掌握拍球的要領。并通過自行尋找拍球要領的過程中提升迎接困難的能力。這樣，在幼兒自行解決困難的情況下，教師在此予以鼓勵和表揚。那么幼兒堅持不懈的精神和勇于面對困難的精神也會得到培養(yǎng)，自信心也會隨之提升[3]。

2.3家校合作教育。

幼兒自信心的培養(yǎng)，不僅是教師的責任，也有家長的一部分責任。幼兒在教師的肯定之后，也應該受到父母的贊賞。這樣，才會使幼兒自信心得到很大的提升。因此，幼兒教師應該與家長進行溝通。讓家長能夠了解幼兒在幼兒園中的具體表現。通過家校合作的方式，幫助幼兒樹立自信心。比如，教師可以適當的開展親子活動，邀請家長與幼兒共同活動。另外，幼兒教師還應該積極的把幼兒的表現情況反饋給家長，讓家長更加透徹地了解幼兒，讓幼兒接受更好的家庭教育。

結論

綜上所述，自信心對于幼兒的成長十分重要。因此，在實際教育中教師與家長均應該承擔相應的責任，運用有效的教育模式，保證幼兒在成長的過程中擁有積極樂觀、健康向上的狀態(tài)。幼兒教師在教育中，應該對幼兒給予肯定。通過鼓勵時的教育，樹立幼兒的自信心。同時，在游戲挫折教育法下，讓幼兒能夠堅定自己的信念，提升自信心。另外，在家校合作的教育背景下，能夠讓家長與教師更加透徹地了解幼兒。針對幼兒進行針對性的教育，并提升幼兒自信心。只有以上措施的實行，才能夠保證幼兒朝著更好的方向發(fā)展，為今后的成長奠定堅實的基礎。

參考文獻：

[1]賈耀芳.解析幼兒教育中幼兒自信心的培養(yǎng)途徑[J].作文成功之路（下），2017（11）：50.

[2]姜海鳳.幼兒教育中幼兒自信心的培養(yǎng)探討[J].中華少年，2017（27）：258-259.

[3]閆鑫.如何在幼兒教育中培養(yǎng)幼兒自信心[J].中華少年，2017（24）：237-238.