“全面放開二胎”政策對我國學前教育和家庭教育的影響

陸婷婷

【摘 要】21世紀以來，世界人口呈直線型上升趨勢，人口總數不斷增加，但是青少年勞動力在整個人口總數中所占比例還較少，導致我國嚴重缺少具有高素質、高技能的專業化人才。傳統的計劃生育政策已經無法適應我國現代社會對于人才發展的需求，就必須要改革人口培養和計劃生育政策。切實做好全面放開二胎政策，能夠間接的提升我國學前教育質量和家庭教育方式，為我國青少年綜合素質培養打下良好基礎。全面放開二胎政策對于我國學前教育和家庭教育產生了重要影響，促進了我國優秀人才培養計劃的實施。

【關鍵詞】全面放開二胎政策；學前教育；家庭教育；影響

一、“全面放開二胎”政策對我國學前教育的影響

全面放開二胎政策實施之后，我國人口數在整體上有所提升，幼年兒童人數有明顯增加，對我國學前教育規模，質量和教育方式都產生了重要的影響。下面將主要對全面放開二胎政策對我國學前教育的影響進行分析，希望能夠為我國未來教育事業的發展方向提供參考。

（一）學前教育規模影響

隨著全面放開二胎政策實施之后，我國的人口總數和人口結構都有了比較明顯的變動，對我國未來各階段適齡人口教育產生了較大的影響。學前教育作為培養青少年兒童形成良好道德品質的重要教育時期，對于學生的教育培養作用至關重要。通過我國人口數增加的數據分析，要合理的規劃相應的學前教育規模，既要滿足全體青少年兒童的教育需求，同時也要根據人口結構合理的調整學前教育規模，以適應我國青少年兒童教育未來發展的趨勢。全面放開二胎政策實施之后，新生人口的教育問題也就極大地影響了學前教育的規模。學前教育規模明顯增大，但是在總體上并為出現教育規模與實際的狀況有較大差距的情況，學前教育規模正處于一個平穩過渡階段。

（二）學前教育質量影響

青少年兒童在學前教育階段的教育在很大程度上決定著學生未來的發展，對于提高學生的邏輯思維能力和自主思考能力有著重要的作用。全面放開二胎政策實施之后，迅速增多的青少年兒童人口對于學前教育的質量有著更高的要求。這就促使我國教育部門必須要著重提升學前教育質量，通過改革教學方法和培養優秀教師，為學生創造良好的學前教育環境。兒童父母要在忙碌的工作當中注重培養學生形成良好的學習習慣，但是很難對學生進行全方位的監管，這時候就要發揮幼兒園對于學生的教育教學功能，主動幫兒童父母承擔更多的監管職責，使得兒童能夠在關心和呵護的環境下逐步提升自身的知識素養。兒童父母對于我國幼兒園的教育教學有著更高的要求，也就間接地促使幼兒園要不斷的進行體制改革。加強對幼兒教師知識技能培訓，切實提高教育教學質量。二胎政策導致兒童父母在很大程度上要關注不止一個孩子，如何正確的引導孩子之間的相處成為家庭和諧發展的一個主要因素。幼兒園教師在這個兒童發展的重要時期，要為學生樹立正確的情感價值觀，并且注重培養他人和平相處的情感體驗，為兒童父母減輕更多的教育負擔。

二、“全面放開二胎”政策對我國家庭教育的影響

家庭教育和學校教育對于學生有著同等重要的作用，不僅僅要加強學生的學校教育，同時父母也需要與孩子相處過程中慢慢滲透基本的人生價值觀和社會觀，使學生養成良好的道德品質。下面將主要對全面放開二胎政策對我國家庭教育的影響進行分析。

（一）家庭教育環境影響

家庭人口數增多，可能會改變父母對于孩子的教育培養程度，這也就會間接地影響家庭教育環境。父母對于孩子的教育重視程度在很大程度上由于工作負擔的影響而逐漸降低，父母對于兩個以上孩子的教育往往會采用相應的放養政策，沒有能夠為孩子的發展創造良好的家庭教育環境。而且由于兩個孩子的教育需要花費大量的資金，給家庭的經濟負擔造成了一定的影響。這樣就很可能會造成某些父母為了減輕家庭負擔而讓其中的一個孩子放棄受教育的權利，對于孩子的教育培養程度也就會大大降低。全面放開二胎政策實施之后，我國對于兒童的家庭教育也就變得更加困難。由于受到父母自身知識水平和教育理念限制，很難為兒童創造良好的家庭教育環境，極大地阻礙了學生提高自身知識水平和道德素質的發展。很多二胎家庭在進行家庭教育當中，不注重培養學生形成良好的行為習慣和道德品質，而只是根據片面的主觀意愿任由孩子自我發展，這不利于學生未來的發展。

（二）家庭教養觀念和教育方法影響

獨生子女家庭過度關注孩子的學習成績，而且對于兒童過度溺愛放縱，對孩子有著很高的要求和期望。如果一旦孩子在成長過程當中出現了違背父母意愿的事，那么父母就會過度放縱孩子的行為，使孩子養成驕傲放縱心理，這對于孩子以后的發展極其不利。獨生子女家庭對于孩子的衣食住行和學習情況都非常關心，這種家庭教育觀念和方法會使孩子無法形成獨立自主的生活方式，很難在社會上得以生存。全面放開二胎政策實施之后，大多數家庭對于孩子的家庭教育觀念和方式都有所改變，主要開始均衡培養孩子之間的個體優勢發展，根據孩子的個人愛好興趣，合理的調整好家庭教育方式，培養孩子養成良好的行為習慣和道德品質。全面放開二胎政策對于我國的家庭教育有著十分重要的影響，大多數父母要改變傳統的家庭教育模式，學會理智教育，為孩子創造良好的家庭教育環境。

三、結束語

人口數目的增多導致我國學前教育和家庭教育也就必須進行相應的變革，適應社會對于人才的發展需求。我國開始實施全面放開二胎政策之后，人口結構發生了重大變化，加強對青少年兒童的教育對于我國未來優秀人才發展具有戰略性意義。這就要求我國必須要加強對兒童的學前教育和家庭教育，通過發揮教育教學功能，促進學生知識技能的提升，形成良好的道德品質。

參考文獻：

[1]陳敏.“二胎”家庭親子繪本創作研究[D].浙江理工大學，2017.

[2]張翠芳，李恩荊.“全面二孩”政策下家庭教育對青少年體育運動行為的影響[J].貴州體育科技，2016（03）：52-54.

[3]李凡.“全面放開二胎”政策對我國學前教育的影響[J].好家長，2016（24）：10.

[4]楊燕容.“全面放開二胎”政策視野下的生育意愿影響因素分析[D].華南農業大學，2016.

[5]李佩.全面放開二孩政策對學前教育的影響及措施[J].興義民族師范學院學報，2015（04）：83-87+92.