“師徒育人”理念下的網絡求職互動平臺構建

易越 陳騫

摘 要：隨著經濟的發展，社會的進步，高校源源不斷向社會輸送畢業生，但是隨著競爭加劇，關于大學生的就業卻成為了一個難題。現在的社會隨著科技的進步早已發展為信息時代，因為求職者的增多，招聘網站也日益普及，企業和求職者對招聘網站的依賴度也在不斷增強，互聯網招聘網站的品牌影響力、定位群體、發展模式等也越來越多的影響著求職者和企業的選擇。

關鍵詞：師徒育人；網絡求職平臺；人才培養

從近年來的大學生就業形勢分析來看供需差別大，崗位增加了36%，但是大學畢業生的數量卻翻了數倍，畢業生總量壓力在增大，然而企業的用人需求卻沒有大幅度增加，這樣就導致畢業生就業一年比一年困難。就業難主要體現在：用人單位對從業人員的要求高，應屆生往往缺乏工作經驗，這樣就導致大學生在求職面試時四處碰壁；虛假招聘信息和廣告鋪天蓋地，雖然看似招聘信息隨處可見，但真正實用有效的信息并不多；大學生在校內接收的往往是理論層面的知識，實踐動手能力相對較弱，而用人單位培訓新人的“教練”較少，沒有很好的對新人進行工作能力的增強培養。針對上述現象，因此我們有必要為大學應屆畢業生構建一個提供服務、提供就業培訓機會和幫助他們解決就業難問題的網絡求職互動平臺。

1 創建校企網絡求職互動平臺的意義

建立在企業與畢業生之間的網絡互動平臺可以有效解決大學生就業問題，讓公司提供師傅在線下教學、020模式進行視頻教學，不僅可以為企業提供安全、適合的工作人員，還可以為工作人員提供安全、適合的工作，從而增加了就業崗位，也提高了就業機會。

同時，網絡互動平臺也可以為大學畢業生提供就業體驗、就業崗位測評、技能培訓、匹配崗位推薦，有專業的公司師傅進行一對一教學、技術指導培訓，能很好地保證通過公司考評，順利錄取，為大學生應屆生提供了一條更好的就業渠道。

2 “師徒育人"理念下網絡求職互動平臺構建的建議

現如今大學生就業形勢不容客觀，就業難，過度教育等問題得不到有效的緩解和解決。結合應屆大學畢業生的就業需求，為他們制作了一款網絡求職互動平臺，它更多是集中于幫助大學生進行學校和企業的對接，讓學生找到自己喜歡的行業進行學習，借助于互聯網以社會化傳播的方式把招聘信息傳遞給應屆畢業生，采取“師傅帶徒弟”的模式，讓沒有工作經驗的大學生跟著師傅慢慢積累工作經驗，從而能順利通過公司考核，更好的勝任所在職務的一些工作。筆者結合多年積累的教育經驗和相關的理論知識提出以下幾點切實可行的建議：

2.1 以應屆大學畢業生的真實需求作為服務重點

針對當代的畢業生而言，在社會上就業已經不是一個人的事情，而是一個家庭最關注的事情，就業問題與社會穩定密切相關，也是解決民生問題的重要一環。我們要不斷致力于畢業生就業信息的全面覆蓋，不斷提高服務水平，不斷拓展服務領域，將傳統的招聘形式與就業服務平臺結合起來，把畢業生的就業服務工作推上一個新的臺階。從當前世面上的大學生求職app來看，大多數求職應聘app只提供就業搜索，對大學生的學業與就業能力提升無太多幫助，實用性與針對性不強。讓公司提供師傅在線下教學、020模式進行視頻教學，不僅可以為企業提供符合工作需求的工作人員，還可以為工作人員提供安心舒適的工作，從而達到雙贏的局面。

2.2 企業加強對大學畢業生就業的幫扶力度

但凡有良知、有責任心的企業都應履行社會責任，積極帶動當地就業水平，為大學生創造或者提供更多就業崗位。帶動大學生就業企業需要從以下兩方面著手，一是為大學生提供更多的實習實踐機會，并做好資訊和培訓工作，以增加大學生對工作崗位的認知能力；二是為大學生提供更多的創新實踐和創業模擬實戰演練機會，提高大學生的工作能力，從而實現從學生身份到企業員工身份的順利過渡。“授人玫瑰，手留余香”，讓應屆大學生能夠順利就業在一定程度上可以帶動經濟發展，同時還可以促進企業往更好的方向邁進。

2.3 政府部門加大對大學畢業生就業的引導力度

政府加強對大學生就業的引導與扶持力度，是確保大學生得以順利就業的根本保障，這就要求政府相關部門加大對大學生就業資金的扶持，通過開展大學生創新創業訓練項目、職業技能競賽、創新創業大賽等形式培養大學生就業創業精神，從而引導學生樹立正確的創業觀、就業觀、成才觀；開展訂單式人才培養模式，實現就業創業服務信息化、個性化、精準化；另外，政府部門應加大對貧困大學生的就業指導與扶持的力度，出臺一系列有效的措施積極鼓勵引導貧困學生轉變就業理念，拓寬就業思路，提高社會適應能力，從而實現順利就業。對于就業困難的殘疾大學生，可以通過政府購買崗位等形式助其實現就業。

2.4 政校企三方加強對就業信息資源建設的投入

網絡求職互動平臺里面的信息包括用人單位發布的招聘信息、權威機構做出的就業形勢分析，除此之外還囊括就業指導方面的各類信息，這些信息資訊都能很好的引導大學生實現就業。然而就業信息資源建設將會直接影響大學生就業網絡信息服務開展的質量，這就要求用人單位、各大高校及信息平臺聯合采集就業信息，信息質量方面就需要合法且有資歷的網絡信息服務者進行嚴格把關。

3 結語

大學生占據著求職者中的很大比例，但是各種各樣的原因導致他們的就業比較困難。現有的網絡就業平臺服務的對象很廣，只針對大學生開展服務資訊的并不多，這樣就使得大學生在求職時的很多個性化需求難以得到滿足。“師徒育人"理念下的網絡求職互動平臺構建對于解決大學生就業問題有著不可小覷的推動作用，作為高校教育工作者一定要明確身上的責任和義務，結合現實情況提出有針對性的有助于促進大學生就業的建議，確保校企網絡求職互動平臺的順利推行，實現迎接大學畢業生的順利就業。

參考文獻：

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