淺談親子溝通的重要性

高慶亮

親子溝通的重要性不言而喻，也是當下社會需要引起家長高度重視的一個話題，加強親子溝通，增進親子關系，解決親子矛盾已不容忽視，讓我們攜起手，共同努力，轉變思想，落實做法，從點滴做起，讓孩子真正感受到父母的愛，引導我們的孩子在健康快樂的環境中成長。

1 關于“溝通”的闡述

溝通在漢語詞典中的解釋本指開溝以使兩水相通。后用以泛指使兩方相通連；也指疏通彼此的意見。

溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致和感情的通暢。

溝通是為了一個設定的目標，把信息、思想和情感在個人或群體間傳遞，并且達成共同協議的過程。它三大要素即： 1.要有一個明確的目標；②達成共同的協議；③溝通信息、思想和情感。 2.溝通就是信息傳與受的行為，發送者憑借一定的渠道，將信息傳遞給接收者，并尋求反饋以達到相互理解的過程。 3.溝通既是人際的交流，也涉及組織之間的交流。

2 溝通，是家長的一門育兒自修課

家長需要根據自家孩子的脾性，根據具體事件，具體對待。要掌握一定的技巧和方法。比如當溝通實在難暢通時，可采取暫緩的方式；或者采用無聲的方式，比如留小紙條，或者通過繪畫，將你的意思通過畫作傳達給孩子；亦或者通過講故事，寓道理于故事之中，傳遞給孩子。有時，換個方法，就會收到意想不到的溝通效果。最重要的，家長占有溝通的主動權，所以孩子聽不聽得進去你的話，關鍵看家長做得好不好。

現在的許多父母都有這樣的困惑：為孩子操碎了心，可是孩子就是不聽家長的話。父母要學習與孩子溝通的藝術和技巧，溝通的品質決定親子關系的品質，只有把溝通這門功課做好了，才能與孩子建立良好的親子關系。

看似簡單，做起很難。理論上很多家長都門清兒，但是一旦落地就有了很多顧慮。首先，放不下面子是中國很多家長的通病，認定對方是自己的孩子，就不應該為了管教孩子而“低聲下氣（轉變態度，和藹面對）”。其次，傳統的管教理念根深蒂固，依舊存在孩子只要學習好就ok的想法，只要學習好，要什么有什么；只要學習好，想怎樣就怎樣；只要學習好，做什么都可以。多么可怕的思想，如今學習對于孩子來說是一件多么簡單的事情，但是，建立在家長這一理念之上，就有部分的孩子轉變的學習的初中，改變了學習的動力。有的為了得到物質而學，有的為了少聽訓斥而學，有的為了滿足父母而學。第三，即便溝通卻少了耐心，很多情況下，家長試圖與孩子溝通，但是總說不了兩句就會換來無休止的爭吵，最終無疾而終。第四，放不下自己高高在上的“父母”的身段，不愿平等接觸。

3 如何做到親子間良好的溝通

父母與孩子之間的溝通是非常重要的，可以多了解孩子的心理問題，并正確的引導孩子，這對孩子的身心發育有很大的益處，做父母的應該細心觀察和研究自己的孩子，從而有針對性的解決問題，要與孩子進行心理上的溝通，就要掌握溝通的方法。

與孩子的溝通應該是一個雙向互動的過程，如果你講的話，孩子無法理解，那么溝通就不是有效的。有些父母經常會一廂情愿地喋喋不休，根本不考慮孩子有沒有興趣聽、能不能理解自己所講的話，久而久之，孩子就學會了對父母的話充耳不聞。這就是因為父母沒有注意用孩子能夠理解的語言進行溝通。

在與孩子溝通過程中，不僅要考慮孩子能夠理解，而且最好采用孩子喜歡的溝通方式。一味地用說教、命令、強迫等方式讓孩子聽你的話，孩子必然產生反感。孩子喜歡的方式可以是聊天，父母在聊天的過程中把要教育的道理融進去；可以是講故事，通過講故事，讓孩子從故事中領悟道理，這比簡單說教要好得多；可以是在游戲過程中溝通，因為孩子處于比較興奮的狀態，比較容易接受父母的教育。

4 傾聽是溝通的前提

只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關心和幫助，也會使以后的溝通變得更加容易。孩子向你訴說高興的事，你應該表示共鳴，如他在幼兒園得到了老師的表揚，你可以稱贊說，“噢，真棒，爸爸（媽媽）也替你感到很開心”。當孩子向你訴說你不感興趣的話題，你應該耐著性子聽，表示你關注他的談話內容，可以使用“嗯”、“是嗎”、“后來呢”等詞，表示你在認真地傾聽，鼓勵孩子繼續說下去。

在溝通方面家長要有足夠的耐心，幫助孩子慢慢認識，慢慢溝通，長此以往，孩子才能與家長成為知心朋友，畢竟父母與孩子之間的年齡、心理和思想方面有很大的差異，所以父母不過操之過急，要掌握與孩子溝通的藝術，做孩子的朋友，這樣才能達到真正意義上的溝通。

親子溝通的重要性不言而喻，也是當下社會需要引起家長高度重視的一個話題，加強親子溝通，增進親子關系，解決親子矛盾已不容忽視，讓我們攜起手，共同努力，轉變思想，落實做法，從點滴做起，讓孩子真正感受到父母的愛，引導我們的孩子在健康快樂的環境中成長。讓孩子們在情感上得以滿足，當他們投之與學習生活上便會更加的努力拼搏。

本文為新疆中小學德育科研課題《青河縣中學初中部開展家庭（親子）教育方法的研究》（重點課題編號：15DY014）。

（作者單位：阿勒泰地區青河縣完全中學）