鋼琴即興伴奏的藝術審美價值

王敏

【摘要】隨著現代人們生活質量的不斷提升，人們對精神文化層面的追求不斷增加，音樂藝術具有非常強的感召功能，它可以影響到人的內心，能產生情感共鳴，對人們內心進行洗滌與陶冶。鋼琴藝術屬于音樂藝術文化內容中的關鍵組成部分，它具有十分豐富的藝術審美價值與內涵，同時也對演奏者本身的理論知識、素養與專業技術能力提出更為嚴格的要求。鋼琴即興伴奏屬于理論與實踐有機結合的藝術，它根據音樂的旋律以及結構，使用鋼琴進行即興演奏，將原本簡單的音樂塑造成豐富多變、更為鮮明的音樂形象。鑒于此，鋼琴即興伴奏具有較高的藝術價值。本文從三個層面對鋼琴即興伴奏的藝術審美價值進行闡釋，以期能為相關人士提供些許參考。

【關鍵詞】鋼琴;即興伴奏;藝術境界;藝術審美價值

【中圖分類號】J624.1? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A

鋼琴即興伴奏屬于理論和實踐有機結合的技能，目前在各所高校音樂課程實際教學中備受關注。對鋼琴即興伴奏來講，要求伴奏人員具備極高的音樂專業素養與音樂能力，不但要把握良好的樂理、鋼琴演奏技巧、和聲學、作曲理論等很多課程的知識內容，更要把握一定的技能技巧，這樣才能做到切實提升其進行鋼琴即興伴奏的能力，強化演繹成效。根據許多研究資料我們發現，鋼琴即興伴奏有較高的藝術審美價值。本文從鋼琴即興伴奏的實踐研究著手，對鋼琴即興伴奏的藝術審美價值等相關問題進行分析，有助于促進我國鋼琴教育事業的不斷發展，推動鋼琴伴奏者的技術能力的提高。

一、鋼琴即興伴奏能給心靈創建自由的平臺

鋼琴即興伴奏屬于創造性的一種音樂活動形式，依據已經存在的音樂旋律、節奏進行即興伴奏，盡量在創新伴奏旋律的前提下激發演唱者的情緒、內心情感，從而塑造出更為生動的音樂形象。也就是說，鋼琴即興伴奏屬于對音樂曲譜內容的再創作，更是對音樂演繹內容的二次美化，可給受眾帶來更有層次感的聽覺感知。通過鋼琴即興伴奏的獨有特點進行分析，它有助于形成人們對自由思維平臺的組建。

（一）創編鋼琴即興伴奏旋律時，彰顯自由創作的藝術價值

伴奏者在進行鋼琴即興伴奏的時候，可依照音樂旋律、結構等對歌詞內容中的思想靈魂進行深入挖掘，從而將更深的音樂內涵展示出來。針對音樂旋律、演唱者、演唱形式等不同的具體情況，伴奏者要對鋼琴曲進行靈活的編配，繼而同聲樂演唱進行有機整合，將藝術形象凸顯出來，給受眾更加強烈的聽覺感官沖擊。在鋼琴伴奏過程中，和聲色彩是豐富多樣的，也就是說伴奏人員在選擇伴奏音型的時候也是多樣的，這樣才可將千姿百態的音樂面貌展現出來，讓音樂作品具有更強的生命力。簡單來講，鋼琴伴奏者可對鋼琴演奏形式進行隨意變換，可將自我思想情感自由地展示出來，具有較為寬泛的自由創作空間。

（二）在鋼琴即興伴奏過程中，凸顯自由想象的藝術審美價值

鋼琴伴奏者在彈奏鋼琴曲目的時候，伴奏者把自己的內心感知同樂曲結構進行有機結合，這屬于對想象過程進行再次的加工與創作，體現出自由的想象空間。其一，鋼琴即興伴奏者是音樂作品曲譜的再次創作人員。對任意一個音樂作品來講，歌詞、樂曲的主旋律只是給演唱人員或者鋼琴伴奏人員提供較為明確的脈絡與情感基調，為了將音樂內涵的真正意義體現出來，作為鋼琴伴奏者一定要進行二次創作，繼而在實際伴奏中滲透自身的內在感知、外在體驗與藝術感知等。其二，鋼琴即興伴奏人員也是音樂表演者之一，雖然其想象的空間會因為音樂的歌詞內容所限制，但其依然有很大的想象空間，任其進行自由的想象。

（三）在鋼琴即興伴奏過程中，對受眾聽覺審美情感進行激發，彰顯音樂自由聯想的價值

伴奏人員在進行鋼琴即興伴奏的時候，綜合自己的情感感知對音樂作品進行再次創作，為受眾體創建了更為有利的音樂環境，以此帶動空間表象之間的有機關聯，讓受眾能夠形成關聯的聯想，展示出音樂的自由聯想特征。

二、鋼琴即興伴奏能有效塑造出更為豐富的情感空間

音樂藝術也叫做情感藝術，在對音樂作品進行展示的時候，演唱人員一定要將自己的情感、聯想、想象等因素滲透其中，這樣才能更好地闡釋音樂作品內容以及音樂形象。因此，鋼琴即興伴奏者并不是陪襯，其是積極、主動進行音樂美創造的主體。所說的鋼琴即興伴奏，是指鋼琴演奏人員沒有經過縝密、細致的思索與標準，憑著對音樂內容、旋律等瞬間生成的一種情感。因此我們說，鋼琴即興伴奏能給伴奏人員提供較為寬廣的情感空間。

（一）強化多聲音響效果對情感空間的豐富

鋼琴是多聲樂器的一種，其音域可對應交響樂團樂器的所有音域，所以，在進行鋼琴即興伴奏的過程中，伴奏人員可根據鋼琴的多聲音響的特點創造出更為豐富絢麗的音樂意境，塑造更為精彩的音樂形象，對音樂氛圍進行渲染。比如，使用復調伴奏的方式，讓伴奏與主旋律間產生多線條比較，其主要有三種形式：（1）復調對比形式;（2）復調模仿形式;（3）支聲復調的織體形式。經過鋼琴多聲特征的有效運用，為音樂作品營造更為豐富的情感表達空間，強化鋼琴即興伴奏的藝術表現能力。

（二）通過和聲多元化素材對情感空間進行豐富

在鋼琴即興伴奏過程中，一定要將和聲的作用成效凸顯出來，這就要求伴奏人員對和聲的色彩、力度等進行準確的掌握，繼而對音樂氣氛進行渲染。和聲可將情感表達凸顯出來，所以，伴奏人員一定要對和聲語匯進行靈活的使用，時刻關注和聲色彩產生的變化，給歌曲的情感表達留出充足的空間。對于類型不同的鋼琴即興伴奏音樂作品，要營造出不一樣的和聲效果。

（三）利用音型、織體多樣化組合對情感空間進行豐富

在鋼琴伴奏過程中，音型屬于和弦、和聲的綜合體形態;織體則是伴奏的綜合展現方式，其中包含旋律、低音、和聲三個層級，對其各種運動的形態進行展現。因此，伴奏人員在鋼琴即興伴奏的實際進行中，一定要依據音樂內容選擇具體、有效的形式。并且，為了更好地滿足音樂形象與情感變化的需求，一定要穿插使用多種伴奏織體，這樣才能將伴奏效果更好地凸顯出來。所以，使用音型、織體的多樣化組合形式，可展現出豐富情感空間的藝術審美價值。

三、鋼琴即興伴奏能創建更為完美的藝術境界

隨著現代我國音樂教育事業的不斷發展，對鋼琴即興伴奏藝術審美價值進行深入探究，已經成為現代音樂教育事業中較為關注的問題。一般來講，鋼琴即興伴奏需要伴奏人員用內心審美觀去判斷和創造，獲得與音樂內容相符的各類音樂形態，再經過鋼琴彈奏將其展現出來，衍生成為一種全新的音樂享受，創建出更為完美的藝術境界。

鋼琴即興伴奏在聲樂藝術表演過程中起著十分關鍵的作用，它能與演唱者進行有效配合，深化演唱者對音樂作品的演繹與詮釋。因此，演唱人員是否將演唱技能充分發揮出來，同鋼琴即興伴奏的效果有著極為密切的關聯，只有優質的鋼琴即興伴奏，才能激發演唱人員無窮的力量，帶動其對音樂作品進行更為細膩的處理，創建更為完美的藝術境界。

（一）基于模仿、暗示、象征等方式營造完美的藝術境界

對鋼琴即興伴奏來講，創作方式是比較多樣的，比如對自然界各種聲音的模仿，重視情緒、氣氛的渲染，重視印象的色彩以及演唱者的狀態等，使用科學的創作方式，能為音樂作品增加更強的畫面感，并且為受眾提供更加強烈的沖擊力與思維想象空間。此外，在對情緒進行表現的時候，鋼琴伴奏者一定要對大調、小調和聲色彩進行有效調節，把其當成是背景，這樣對不同的情緒進行表達，前者能將歡樂、明快的情緒彰顯出來，后者則能將思念、惆悵的情緒彰顯出來。在多樣性伴奏織體的共同影響之下，鋼琴即興伴奏中的音樂形象得以豐富，并且將完美的藝術境界彰顯出來。

（二）豐富音樂內容彰顯音樂藝術的形式美

鋼琴即興伴奏能對音樂作品旋律內容進行有效的補充、美化，帶有鋼琴伴奏的音樂作品才會彰顯出音樂藝術的形式美。一般情況下，鋼琴伴奏由前奏、間奏、尾奏組成，加上休止音、長音等，皆是對音樂內容的補充形式，能和音樂內容本身形成有機的整體，彰顯出藝術想象。在鋼琴即興伴奏的過程中，每個補充性質的藝術伴奏形式都有其獨特的作用。其一，前奏是在演唱之前彈奏的旋律，目的是凸顯音樂內容的主體與渲染氣氛，引導演唱者、表演者及時調整情緒，幫助其更快地走進音樂作品的境界空間中，為強化演唱效果奠定基礎。其二，間奏是音樂內容中間彈奏的旋律，在音樂內容形象、調式、情緒變化內容中有明晰的對比，具有關聯上下的關鍵功能。在鋼琴伴奏彈奏間奏的時候，能讓情緒不同的音樂內容實現自然的過渡，促進音樂演唱的良性發展。其三，尾奏是音樂演唱結束之后彈奏的旋律，是對音樂內容和情緒的有效補充，在尾奏音樂作品內容的基礎之上更能給受眾體帶來意猶未盡的感覺。

四、結束語

總而言之，針對鋼琴即興伴奏者來講，它是對伴奏者理論知識、理論素養以及專業技能、專業能力的多種考驗，要求伴奏者必須具備非常強的綜合應用能力，才能切實提升鋼琴即興伴奏的效果。把鋼琴即興伴奏和音樂作品內容進行有機融合，能凸顯出鋼琴即興伴奏的藝術審美價值，伴奏者在實際伴奏中一定要保持極高的思想境界，并且還要樹立正確的審美價值觀念，這樣才會在鋼琴即興伴奏過程中投入豐富的情感，發揮出對音樂主旋律更強的渲染與烘托作用，讓音樂形象與音樂意境更具有創造性，并且能夠將旋律美彰顯出來。通過對鋼琴即興伴奏的藝術審美價值進行探究，有三個關鍵的層面：其一，它能創建自由的心靈平臺，在音樂中實現自由想象;其二，對情感空間進行豐富的塑造，切實激發出受眾體的情感共鳴;其三，它對完美的藝術境界進行創建，讓受眾體置身于音樂空間當中，產生流連忘返的效果。

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