淺析互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校黨建工作的創(chuàng)新性

王瑞睿

[摘 要]創(chuàng)新性高校黨建模式是將高校的黨建工作與當(dāng)今流行的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)合理高效地有機(jī)結(jié)合，這將會大大提高高校黨建工作的效率以及工作的時效性。本文主要是對互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下對高校黨建工作的創(chuàng)新性的分析研究、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校黨建工作與傳統(tǒng)模式下的工作關(guān)系、分析了互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校黨建工作的優(yōu)點以及存在的問題，并針對這些問題提出了互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校黨建工作創(chuàng)新性的發(fā)展對策。

[關(guān)鍵詞]互聯(lián)網(wǎng)；黨建；創(chuàng)新；實踐

[中圖分類號]D267.6 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A

1 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校黨建工作的重要性

借助互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)這個資源對高校黨建工作的開展，可以增加高等黨校工作的內(nèi)容，使其內(nèi)容更加豐富。在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的黨建工作的系統(tǒng)中，其內(nèi)容不僅包含了傳統(tǒng)黨建工作中的所有的內(nèi)容，而且還增加了一些新的內(nèi)容對傳統(tǒng)高校黨建工作模式的拓展和延伸。傳統(tǒng)的高校黨建模式已無法迎合當(dāng)今社會時代發(fā)展的需要，傳統(tǒng)模式下的高校黨建工作還沒辦法對流動黨員的管理工作問題進(jìn)行解決。在新時代互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的高校黨建工作是對傳統(tǒng)模式下高校黨建工作的一種創(chuàng)新，對舊模式的革新突破和挑戰(zhàn)。通過建立黨的網(wǎng)站、黨員網(wǎng)上學(xué)習(xí)、建立黨員日常交流聯(lián)系的手段、建立QQ交流群以及開展博客等方式平臺的新的創(chuàng)新高校黨建模式，它不僅僅是對傳統(tǒng)的黨建方式的繼承和弘揚，又在新形勢下對傳統(tǒng)的高校黨建工作方式的發(fā)展和創(chuàng)新?；ヂ?lián)網(wǎng)環(huán)境下的高校黨建工作要求我們要重新認(rèn)識黨建工作的對象，重新新體驗一下高校黨建工作的環(huán)境，重新并不斷探索出高校黨建工作的載體和黨建工作的方式。

在新時代互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展環(huán)境下的高校黨建工作，它不僅具有傳統(tǒng)的黨建工作不具備的優(yōu)勢，其優(yōu)勢是傳統(tǒng)黨建工作模式無法替代的，還是高校黨建工作發(fā)展到一定階段的必然結(jié)果，也是發(fā)展歷程中的里程碑。因此，在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的高校黨建工作是當(dāng)今社會黨建工作的發(fā)展主流方向。如何在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下對高校黨建工作的進(jìn)行與開展將是我們必須所要考慮的重要問題。各種實踐證明，我們充分合理地利用當(dāng)今社會的互聯(lián)網(wǎng)資源對高校黨建工作的開展，將有利于對我黨的基礎(chǔ)建設(shè)工作的不斷推進(jìn)，還將增強黨員在思想政治教育方面工作的時效性和新聞性，從而實現(xiàn)并提高了高校黨員的綜合素質(zhì)。

2 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校黨建工作存在的問題

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的推進(jìn)將會為高等院校黨建工作提供了新的廣闊的空間和平臺，如何在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下開展好高等院校黨的建設(shè)工作將是一個值得重視的問題。利用互聯(lián)網(wǎng)來不斷創(chuàng)新高等院校的工作也日趨備受關(guān)注。

建立黨建工作的網(wǎng)站是互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校黨建工作的重點。但是，總會存在一些高校在建立自己的黨的網(wǎng)站時存在著各種各樣的嚴(yán)重問題。在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的黨建網(wǎng)站普遍存在的問題就是過于形式主義，它與傳統(tǒng)模式下的高校黨建工作的核心與宗旨是完全相反的。高校對其互聯(lián)網(wǎng)模式下建立的黨的建設(shè)方向要與黨中央保持一致統(tǒng)一，高校建立的黨建內(nèi)容也要與我國黨的建黨學(xué)說保持一致，高校網(wǎng)站的建設(shè)目的與責(zé)任也要明確，要緊緊地圍繞著黨的建設(shè)的中心思想以及高校教書育人的最終目的，不能脫離了黨的建設(shè)以及高校的本質(zhì)目的。在新時期互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下對高校黨建工作的展開發(fā)展，不是簡單地對傳統(tǒng)模式下的高校黨建工作內(nèi)容的疊加，而是在傳統(tǒng)模式高校黨建工作的繼承下合理創(chuàng)新地發(fā)展。

3 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校黨建工作的創(chuàng)新實踐

一是是互聯(lián)網(wǎng)思維與黨建工作的融合。在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校黨建工作的創(chuàng)新性其基礎(chǔ)應(yīng)該仍然是傳統(tǒng)黨建工作，傳統(tǒng)黨建工作的基本內(nèi)容和基本方式應(yīng)該是在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)之上，采用互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)為方式手段，從而達(dá)到提高高校黨建工作的效率和便捷性的目標(biāo)，達(dá)到逐步推進(jìn)和貫徹落實黨建工作的具體內(nèi)容開展。所以，在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下對高校黨建工作創(chuàng)新和改進(jìn)是對傳統(tǒng)方式的黨建工作的一種繼承與創(chuàng)新發(fā)展。除此之外，在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下黨建工作模式的開展和創(chuàng)新不僅提高了傳統(tǒng)黨建工作的便捷性和高效性，更加是增強了黨建工作的時效性和新聞性，在某種程度上傳統(tǒng)黨建工作與互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的黨建工作二者可以達(dá)到互相滲透、互為補充，相輔相成的效果。

二是互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校黨建工作的理論研究。從我國當(dāng)前黨建工作的開展發(fā)展情況來看，互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的高校黨建工作也逐漸備受各大高校黨建工作者的關(guān)注與重視，已逐漸變成主流模式，然而，理論與實踐不對等的發(fā)展，理論跟不上實踐的節(jié)奏發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的高校黨建也不例外，缺乏一套專業(yè)化且比較系統(tǒng)的理論研究與日常實踐相匹配，從而也呆滯著影響高校黨建工作的開展。高校黨建工作者在進(jìn)行黨建工作時，要時刻牢記住我黨建設(shè)的工作方向，在實踐中要貫徹并落實正確的科學(xué)發(fā)展觀，要根據(jù)當(dāng)今的實際情況加強互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校黨建的理論的探討與研究，進(jìn)一步加快推動互聯(lián)網(wǎng)高校黨建工作的創(chuàng)新實踐。同時，合理的使用現(xiàn)代化的互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，在實踐中要及時扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的黨建思想觀念，追隨時代的發(fā)展，培樣良好氛圍的網(wǎng)絡(luò)文化。

三是互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校黨建工作的管理制度建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下黨建工作的創(chuàng)新其制度保障則是管理制度，完善的管理制度不僅為傳統(tǒng)黨建工作的思想政治教育工作提供了良好的建設(shè)陣地，更是為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下黨建工作的思政和道德教育提供輿論平臺和精準(zhǔn)支撐。管理制度的建設(shè)內(nèi)容首先應(yīng)該是監(jiān)管機(jī)制的建立和完善，高效有力的監(jiān)管機(jī)制不僅可以強化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控更是可以保證網(wǎng)絡(luò)信息的安全，從而引導(dǎo)正確的社會輿論和思想；建立和完善網(wǎng)絡(luò)安全管理體系能夠維護(hù)和保證信息安全防止網(wǎng)絡(luò)中爆發(fā)突然事件，完善的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)為網(wǎng)絡(luò)緊急事件做到保駕護(hù)航提前預(yù)防從而建立和諧的網(wǎng)絡(luò)宣傳環(huán)境，達(dá)到凈化網(wǎng)絡(luò)宣傳渠道實現(xiàn)綠色互聯(lián)網(wǎng)的目的。管理制度的建設(shè)內(nèi)容其次應(yīng)該是激勵機(jī)制的評估要科學(xué)，隨著網(wǎng)絡(luò)黨建工作的深入開展，高校綜合能力的評估將越來越重視網(wǎng)絡(luò)黨建工作的效率和效果，他是績效考核和干部提拔的重要考核評估依據(jù)，因此在對高校各個部門開展的網(wǎng)絡(luò)黨建工作進(jìn)行評估和考核的時候，應(yīng)該采用科學(xué)可信有力的激勵機(jī)制對工作的績效指標(biāo)和考核依據(jù)進(jìn)行評估。

四是互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校黨建工作的校園文化建設(shè)。高校不僅要教書育人，更是思想政治教育的前沿陣地。高校黨建工作應(yīng)該以校園文化為依托增強黨建工作的時效性和及時性，這是高校黨建工作的效率和質(zhì)量的重要保障。校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容就是校園文化活動的開展要具有建設(shè)性、正確性和創(chuàng)新性，高校對于校園文化活動應(yīng)該在大局上有所把握，發(fā)揮出學(xué)生自主的特點，秉持以生為本的生本觀念把握總體思想方向，豐富學(xué)生文體活動的同時將黨建工作漸漸地融進(jìn)校園文化生活。高校中青年學(xué)生占據(jù)主導(dǎo)地位，因此開展愛國主義教育弘揚愛國主義精神發(fā)揮愛國主義行動以及新世紀(jì)、新時期的青年校園文化活動不應(yīng)該死板教條，應(yīng)該將抽象無聊的思想政治理論在校園文化活動中具體化、生動化、趣味化和高效化，在充分調(diào)動廣大學(xué)生和老師的主觀能動性的前提下，使高等院校黨建工作和黨建思想能夠深入到一線，扎根到學(xué)生的腦袋中。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校黨建工作應(yīng)該讓學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)黨建事務(wù)，切身體會和接受黨建思想，不僅能夠普及黨建思想教育的科學(xué)知識，而且還為傳播正確的思想言論和理論提供了充滿正能量的綠色互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境。

4 結(jié)語

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，高校黨建模式已經(jīng)順應(yīng)了當(dāng)今時代發(fā)展的需求，互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校黨建工作是傳統(tǒng)黨建工作的拓展、延伸、創(chuàng)新，也是聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校黨建工作發(fā)展的必然結(jié)果，通過分析互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校黨建工作中存在著的形式主義問題并闡述了互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下黨建工作的重要性，分析互聯(lián)網(wǎng)高效黨建工作的創(chuàng)新實踐四個案例，為創(chuàng)建綠色互聯(lián)網(wǎng)，加強高校黨建思想政治工作提供了創(chuàng)新探索和工作實踐，為以后的具體工作提供了理論探索和實踐的基礎(chǔ)依據(jù)。

[參考文獻(xiàn)]

[1] 樂斌輝.高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作機(jī)制研究[J].湖南科技大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2008（11）.

[2] 余慧瓊.新形勢下高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作探析[J].教育與職業(yè)，2006（32）.

[3] 湯松萍.高校網(wǎng)上黨建工作創(chuàng)新探究[J].學(xué)校黨建與思想教育，2012（12）.

[4] 蹇福闊.運用網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)高校黨建工作創(chuàng)新[J].學(xué)校黨建與思想教育，2012（01）.