淺談中職英語教學

衛金珍

[摘 要] 現代職業教育對教師提出了新的要求：教師不但要有很好的耐心，更要懂得合理使用現代教學手段。教師不僅要教會學生怎樣學習，更要促使學生樂于學習。主要通過分析中等職業學校學生的現狀，結合教學實例，探討教師如何激發中職學生對英語學習的興趣，并取得良好的教學效果。

[關 鍵 詞] 中職；英語教學；現狀；對策；經歷

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）07-0077-01

一、中職學生的現狀

中等職業學校的學生與普通高中學生相比，雖然年齡相當，但是學習的自覺性和行為習慣存在很大差別。尤其是貴州農業類職業學校的學生，多數是邊遠農村的留守孩子，沒有良好的學習習慣，加上農村學校的師資力量薄弱，與其他地方學校的學生相比，英語便是這些孩子的短板。還有一些中職學生的父母把孩子學習不好的原因歸罪于網絡。的確有很多孩子因為沉迷于網絡游戲而影響了學習，以至于很多教師應家長的要求，阻止學生上網。然而，教師越是阻止，學生越是想方設法去上網。

二、提高中職英語教學質量的對策

（一）足夠的耐心和奉獻精神是培養學生良好習慣的基礎

杰出的思想家培根說：“習慣是人生的主宰，人們應當努力求得好習慣。”中等職業學校學生最需要的是良好習慣的養成。然而，習慣的養成不能一蹴而就。據研究發現，僅一個好習慣的養成就要21天，90天的重復才會形成穩定的習慣。我們多數中職學校只開設一個學期的英語課程，每個星期只有2課時，每學期總共有大約32個英語課時。在這樣短的時間要改變學生的不良習慣或培養學生的良好習慣顯然是不現實的。因此，教師首先要有很好的耐心和很高的奉獻精神，不僅要很好地利用上課時間教育學生，更多的是要做到課后的耐心輔導。為了方便學生，最好采用線上輔導的方式。

美國著名教育學家卡爾·羅杰斯在《給學習自由》一書中說“在學習開始，學習靠教育者和受教育者的相互關系，靠這關系中的態度。”從某種意義上講，態度就是耐心。我們學校有位班主任，目前兼任我校畜牧獸醫專業春季班的班主任。春季班是教師認為最難管理的班級，但是因為史教師的耐心和奉獻精神，這個班的學生不僅紀律很好，而且學生的流失率也非常低。

（二）不斷學習，與時俱進，才能因勢利導，教育好學生

魯迅先生說過，曾經有人拿羅盤航海，有人卻拿它看風水；有人拿火藥御敵，有人卻拿它作炮竹敬神；有人拿鴉片治病，有人卻拿它當飯吃。當今，有人用網絡傳遞信息，提高工效，有人卻拿它排遣無聊。

教師一味地阻止學生上網，不僅達不到目的，還會使學生產生逆反心理。因此，教師自己要不斷學習，與時俱進。特別是英語教師，要熟練掌握電子、網絡技能，要讓學生感到英語教師不僅擅長英語，還懂計算機、互聯網知識，這樣，學生對教師就會產生敬仰之情，教師也才能對學生因勢利導，把學生引導到英語學習的軌道上來。

三、我的教學經歷

一名學生的QQ聊天簽名為“吳×，開心，一等獎哈哈，不退學了。”但是兩天前上面顯示的卻是：“開心，父親同意我退學了。”

2014年我指導學生參加“貴州省職業院校英語口語比賽技能大賽”。吳×同學是我指導的兩名參賽選手之一。他非常機靈，但是不愛學習，英語口語有很濃的沿河地方口音。我當時挑選選手的時候他主動報了名，隨后，教師組織培訓，培訓的方式是線上線下交錯進行，吳×同學不負所望，他的口音問題在短短的一個月就基本上解決了。

臨近比賽前兩個星期，所有的選手（兩名主角、兩名助演）進行集中面對面培訓。盡管我反復強調時間觀念問題，但是對吳×同學根本沒有起作用，每次，他總是姍姍來遲。特別是接近尾聲的一次，他比平時來得更晚，我原本想狠狠批評他一頓，但是還沒有等我開口，他就先得意地告訴我：“我父親同意我退學了，我不讀了。”當時我愣住了，鎮定下來后，又苦口婆心地跟他交流，他最終同意比完賽再退學。然而，意想不到的事情發生了，接下的訓練我們根本就找不到人。電話不接、QQ信息不回，這把我和另一名選手以及助演嘉賓著急得直冒汗，經過發動群眾（特別是QQ群），終于在比賽當天把他從網吧“逼”回來了。正式比賽第二天進行，我們讓他好好休息，穩定情緒，準時參加英語口語比賽。

比賽結束后我們期待著公布成績。“第一名！第一名！”我們幾乎異口同聲地喊了出來。吳×一蹦一跳地高聲喊：“我不退學了，我不退學了！真開心，終于可以讓我爸爸聽到好消息。”這樣的比賽結果，我指導的學生獲得過多次，然而，像吳×這樣比賽前后反差如此之大的還是第一次。

四、結語

中職英語教學，離不開教師的無私奉獻，諄諄教誨，更離不開教師與時俱進的現代思想觀念和教學技能。中職教師要不斷探索新的教學方式，提升課堂教學效率，為21世紀培養新的人才助力。

參考文獻：

殷利.網絡環境下中職教育自主學習的研究與實踐[D].華東師范大學，2007.