高校學生口腔健康教育現狀及改進策略探討

甘寧 邵秉一

摘要：隨著社會經濟的迅速發展，人們的生活條件水平得到了大幅度地提升，開始越來越注重個人的口腔健康問題。本文以高校學生這一特殊的群體為研究對象，詳細地分析了目前大學生口腔健康的現狀，指出開展口腔健康教育工作的重要性，并進一步深入探討了具體的教學改進策略，希望能夠有效提升大學生口腔保健的意識水平，促進其身心健康的全面發展。

關鍵詞：高校學生；口腔健康；保健教育；現狀分析；策略探討

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）12-0096-02

一、引言

口腔健康教育是培養大學生形成良好的口腔保健習慣的重要途徑，然而，一直以來我國在開展口腔健康教育時主要都是面向幼兒和中小學生群體，很少有針對高校大學生的。近年來，根據大學生健康調查報告的反饋數據來看，口腔疾病已然成為影響大學生身體健康的一大問題，大部分學生由于平時對口腔炎癥的重視程度不夠，錯過最佳治療時期，從而導致牙床松動，甚至牙齒脫落等現象，不僅會影響外形的美觀，也會給大學生的日常生活帶來許多不便。為此，本研究旨在通過對高校大學生口腔健康現狀的研究分析，尋找一條科學高效的教育路徑以全面提升高校學生對于口腔健康的重視程度，使其掌握一些基本的保健常識，養成良好的個人清潔衛生習慣。大學生作為連接高等教育和社會的特殊群體，有責任和義務向社會的各個階層傳播良好的口腔保健意識，進而有效提高我國國民對口腔健康的認知水平。

二、高校學生口腔健康現狀

高校大學生的年齡大多在20歲左右，屬于牙周病、齲病的高發人群，根據有關部門的權威調查數據顯示，以18歲青少年為樣組檢測出來的患齲病的幾率高達55%以上，而檢測出牙結石的概率則更高，約為80%。

就目前而言，高校學生口腔健康問題中最為常見的是牙齦炎。通過走訪調查，我們了解到絕大多數的學生都沒有定期進行口腔檢查的意識，在刷牙方式、時間控制以及牙刷更換周期等方面還存在許多思維誤區，而不恰當的刷牙方法很容易就導致牙菌斑、牙結石等現象發生，從而逐漸演變成牙齦炎等口腔疾病。研究中我們還發現，低年級學生患口腔疾病的幾率明顯高于高年級的學生，因此，高校在開展口腔健康教育工作時，應重點加大對低年級學生的宣傳和教育力度，指導他們掌握正確的刷牙方式和合理的次數，使其形成良好的口腔保健習慣，減少牙齒表面所附著的菌斑，進而有效降低牙齦炎的發生幾率。

三、開展大學生口腔健康教育的重要性

口腔疾病的預防與控制是一項十分龐大而復雜的工程，僅依靠醫院口腔科醫生的努力顯然難以達到提高國民口腔健康水平的要求。高校作為連接教育和社會的重要機構，肩負著培養高素質人才的重任，理應承擔起開展口腔健康教育工作的重任，為我國國民整體素質水平的提升做出貢獻。

據調查數據顯示，僅30%的大學生了解牙齒有齲洞后應及時補牙，其他學生則表示自己沒有發生過齲齒，所以不了解應該采取的措施。此外，也有很多學生不清楚每天刷牙的目的是為了清除牙齒表面的菌斑，只是單純地當成一種習慣，他們還認為牙齦出血不屬于口腔疾病，所以沒有采取任何護理措施，更不會去醫院詢問醫生的建議。目前，高校大學生對于口腔保健知識和技能的了解主要是從電視、網絡、廣播等途徑獲得，然而這些信息大多是淺顯片面的，且缺乏一定的連貫性，故對于大學生口腔健康護理的實際指導意義不大，高校有必要采取強而有力的教學宣傳手段以進一步提高大學生的口腔保健意識水平，為我國全民口腔健康教育的宣傳與普及工作奠定良好的基礎。

高校學生作為擁有較高文化素質水準的特殊群體，在拓寬自己專業知識面的同時，也應當不斷提高自己的口腔健康知識，在將來畢業后步入社會時，能夠將這些知識和習慣傳播到人群當中，充分發揮自己的個人價值，使更多的人形成良好的口腔健康保護意識和正確的衛生習慣，進而有效促進我國全社會人民口腔健康水平的提升。總的來說，新時期背景下，高校應充分履行自身教書育人的職責，積極開展口腔健康教育宣傳工作，全面提高大學生的口腔健康水平，為我國口腔健康教育的普及工作樹立一個良好的開端。

四、加強高校學生口腔健康教育的有效策略

針對目前高校學生口腔保健意識薄弱、整體健康水平偏低的問題，高校應積極采取有效的教學策略來加強口腔健康教育宣傳工作，單獨開設一門口腔健康課程，尤其是對于一些醫學類的專業而言，更是應當重視口腔健康教育在整體教學中的地位。具體地，高校可以從以下幾個方面入手來采取相應的改進策略，以切實提高口腔健康教育的質量水平。

（一）增強大學生的口腔保健意識

就目前而言，大部分高校學生對于個人口腔健康的問題還是較為重視的，整體意識形態良好，這主要與大學生所接受的文化教育水平較高有關。但是，在遇到口腔實際問題時，不少非醫院專業的學生由于缺乏必要的保健常識和正確的處理方法，以致延誤最佳的治療時間，從而導致原本只是輕微的炎癥問題逐漸加重，最終演變成齲齒等口腔疾病。因此，高校教育工作者有必要重視口腔健康保健知識的宣傳力度，在平時的教學過程中引導學生們掌握一些基本的口腔保健知識，使其日常學習生活中能夠主動采取有效的預防手段以降低口腔疾病的發生幾率，或者在遇到口腔問題時，能夠先自行采取正確的臨時處理手段，并及時就醫。

（二）開設專門的口腔健康課程

經過一段時間的宣傳教育，高校學生已經初步掌握了一些基本的口腔健康日常護理知識和技能，例如，飯后漱口、3個月更換一次牙刷、定期進行全面的口腔檢查等。然而，在我們的調查研究中，當涉及到一些具體的問題時，如正確的刷牙姿勢、如何根據自身牙齒狀況選擇合適的牙膏等，許多大學生表示在日常口腔保健的過程中并沒有留意這些細節。這一現象說明，盡管目前高校的口腔健康教育宣傳工作已基本到位，但缺乏專業性的指導，學生們只知應該怎么做，卻不知如何做。因此，高校有必要單獨開設一門口腔健康教育課程，將其作為一門選修課讓學生們自由選擇，傳授給學生們一些具體的口腔健康保護措施，包括刷牙時要豎刷，不能橫刷；使用含氟的牙膏可以有效預防齲病等，掌握了這些知識，有利于大學生們在平時的生活中更加科學全面地進行個人口腔健康護理，并且也會對身邊人形成一種帶動作用，從而使更多的學生掌握正確的刷牙方法和技巧等。

（三）拓寬口腔健康知識的宣傳途徑

在以往的教育宣傳中，高校大多是采取發放手冊、張貼海報、黑板報等方式來向學生們普及有關口腔健康的知識。然而，隨著新媒體技術的迅猛發展，高校學生大多更加傾向于通過電視或網絡來獲取信息，故高校如果仍然采取傳統的宣傳手段，不僅實際宣傳效果不理想，還是對人力和財力的浪費。

高校學生思維大多較為活躍，接受能力強，且容易被新鮮的事物所吸引，故高校教育工作者在開展口腔健康教育活動時應與時俱進，充分利用先進的多媒體技術，借助微博、QQ、微信等平臺來拓寬口腔健康知識的宣傳途徑。

五、結語

高校應積極采取有效的措施加大對口腔健康知識的教育宣傳力度，全面提升大學生的口腔健康意識，促進其身心健康的全面發展，為國民綜合素質水平的提升奠定堅實的基礎。

參考文獻：

[1]苗天愛，劉光英.口腔健康宣教對改善高校大學生口腔衛生狀況的應用效果[J].中國衛生標準管理，2017，（8）.

The Present Situation and Improvement Strategy of Oral Health of Students in Colleges and Universities

GAN Ning，SHAO Bing-yi*

（The Affiliated Hospital of Stomatology，Chongqing Medical University，Chongqing 401147，China）

Abstract：With the rapid development of the social economy，people's living conditions have been greatly improved，and they have begun to pay more attention to personal oral health problems. Based on this special group of college students as the research object，a detailed analysis of the current college students' oral health status，points out the importance of the oral health education work，and further discusses the specific teaching improvement strategy，hope to be able to effectively improve students' oral health level of consciousness，promote the all-round development of their physical and mental health.

Key words：college students；oral health；health education；analysis of current situation；strategies discussed