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基于醫學人類學視角下醫學的起源初探

2018-05-10 09:34:02王莉
新一代 2018年3期
關鍵詞:創新精神

王莉

摘 要:站在醫學人類學的視角對醫學的起源進行探索,有利于理清世界醫學的發展脈絡,對促進醫學研究的發展創新,具有重要作用。本文在對醫學人類學視角下醫學的起源進行綜合闡述的基礎上,論述了醫學人類學視角下醫學起源研究的啟示,以期為相關人士提供借鑒和參考。

關鍵詞:醫學人類學;世界醫學史;創新精神

隨著社會經濟的迅速發展和社會生產力水平的進一步提升,醫學研究的重要性日漸凸顯,為了增強醫學發展的生命力,需要從人文性和科學性兩個層面對醫學的發展進行綜合審視,并總結醫學發展給我們帶來的啟示,從而為醫學的更好發展奠定基礎。因此,基于醫學人類學的視角對醫學的起源進行探索,具有十分重要的現實意義。

一、醫學人類學視角下醫學的起源

(一)宗教與醫學的起源

疾病客觀存在于人民群眾的日常生活中,只有經過有效治療,患者才可痊愈。醫學人類學家認為,社會文化以及醫學觀念與疾病之間具有十分密切的聯系。在遠古時代,人們認為,神靈鬼怪作祟是疾病產生的主要原因,隨著社會經濟的發展,人們開始嘗試從不同的角度對疾病的產生進行解讀。在醫學發展伊始,中醫和西醫具有相似性,認為身體的不適是神靈鬼怪引起的,一般采用巫師作法的方式進行治療。隨著人民群眾對巫師的信服程度不斷提升,巫醫隨之出現,盡管巫醫無法實現對疾病的有效預防和治療,但卻形成了對醫學發展的推動作用。伴隨著生產力水平的進一步提升,醫學的發展出現中醫和西醫分化的發展態勢。盡管中醫和西醫的發展截然不同,但基于宗教的層面進行審視,中西方醫學的發展存在相互影響的發展趨勢。醫學通過對宗教精神的充分利用,實現對患者的心理慰藉,宗教將醫學作為傳播媒介,吸引了大量的受眾。例如:中國的方士醫學就是將玄學作為核心思想,并在繼承和發揚“長壽長生”概念的基礎上,堅持“內修外養”,逐漸演化為道家醫學。佛教醫學堅持“因緣論”思想,將患者的疾病類型作為參考依據,采取具有針對性的治療方案。總的來說,中醫對疾病采取積極的態度。西醫大多將基督教的旨意作為醫學宗旨,認為疾病是上帝對患者的懲罰,對疾病抱有消極的態度。

(二)自然哲學與醫學的起源

醫學人類學是人類學的重要組成部分,注重觀察患者對疾病的社會心理反應,通過對患者、治療、制度和健康進行綜合審視,提升醫療衛生服務人員對患者的關懷,體現醫患關系的平等性。基于自然哲學的角度對中西方醫學的起源與發展進行審視發現,雖然中西方均秉持樸素唯物主義理念,但仍存在許多差別。例如,中醫認為人是由氣組成的,氣聚人生,氣散人滅,西醫則出現了不同的觀點,例如,赫拉克利特認為人是由火組成的,泰勒斯認為水是人體的重要組成部分。中醫的五行學說和陰陽學說均指出,疾病的產生是人體平衡紊亂的結果,只有保持人體平衡才能夠實現對疾病的根治。同時,對天人關系的認識是中西方醫學起源差異的主要表現。例如,中醫講究天人合一,認為天、地和人的關系具有統一性,西方則認為天和人處于對立面,人應服從神的意志。受不同的自然哲學觀念的影響,中西方醫學對疾病的發病機制認識存在較大的差異性,這也導致了治療方法的不同,對醫學的起源和發展造成了影響。

二、醫學人類學視角下醫學起源研究的啟示

由于中西方在自然哲學和宗教等方面認識的不同,使得中西醫對疾病的認識和治療方法的選擇存在明顯的差異性。為了充分發揮中西醫治療的優勢,促進世界醫學史的更好發展,應基于醫學人類學視角下對世界醫學史的發展進行審視,創新醫學研究的方法,從而促進醫學的更好發展。第一,應不斷提升醫學知識的儲備量。醫學知識儲備是進行醫學研究創新的基礎和前提。掌握豐富的醫學知識,能夠為醫學研究的不斷深入提供發展思路,有利于拓展醫學研究的邊界。第二,良好的社會環境是創新醫學研究發展的重要前提。因此,國家應致力于為醫學研究人員營造良好的社會環境,對醫學研究人員的創新成果予以肯定,向醫學研究人員闡明社會需求,促使醫學研究人員能夠有目的和針對性的工作。同時,國家應建立完善的補貼和獎勵制度,針對在醫學研究領域做出突出貢獻的人員予以扶持,提升醫學研究人員的安定感和穩定桿,促使其在競爭與協作的氛圍中創造更高的價值。第三,醫務人員的好奇心和求知欲望是推動醫學創新的源泉。醫學研究人員應樹立強烈的求知欲望,實現對最新醫學信息的扎實掌握,豐富自身的醫學知識儲備,不斷探索和創新,為醫學研究的進步注入發展活力。

三、結論

通過本次研究發現,宗教和自然哲學的發展不可避免的對醫學的起源和發展產生了影響。因此,為了促進醫學的更好發展,需要為醫學研究人員營造良好的社會環境,增強醫學研究人員的安定感和滿足感。同時,醫學研究人員應樹立強烈的好奇心和求知欲,不斷豐富自身的知識儲備,為醫學的發展貢獻出自己的力量。

參考文獻:

[1]劉丹丹,龍藝.醫學人類學視角下醫學的起源和發展過程研究綜述[J].中國醫學倫理學,2017,30(07):901-907.

[2]胡蓉,楊奕望.探析中醫史教學中的醫學人類學視角[J].中醫藥管理雜志,2014,22(13):2152-2153+2157.

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