高等職業教育與經濟發展的關系與調適

段元超

摘 要：社會經濟的發展水平直接影響著高等職業教育的發展。社會經濟與高等職業教育發展存在著密切的關系，經濟發展為高等職業教育的發展提供物質保障，高等職業教育的發展為經濟社會發展培養更多的高素質人才。社會經濟發展水平決定著高等職業教育的規模和質量、人才培養的目標和模式、人才培養的結構層次。本文圍繞高等職業教育與經濟發展的關系及調適展開分析，對在當前社會背景下如何更好地發揮高等職業教育對社會發展的作用提出了一些意見和建議，希望能夠以此改革當前高等職業教育的體系，更好地推動高等職業教育與經濟發展的協調一致發展。

關鍵詞：高等職業教育；經濟發展；人才；調適

1999年開始，高等教育實行擴招以后，我國高等職業教育進入了快速發展的階段，為我國社會主義事業的發展培養了大量的人才，這些人才絕大多數兼備理論能力與應用能力。高等職業教育是高等教育其中的一個類型，高等職業教育承擔的培養人才的任務主要是培養一批又一批能夠承擔生產任務、建設任務、服務任務和管理任務的高素質應用型人才。高等職業教育的發展對于社會經濟發展、國家現代化建設具有非常重要的推動作用。高等職業教育的發展需要投入相應的人力、物力和財力，這就必須要有一定的社會經濟基礎作為重要支撐。因此，社會經濟發展與變革對于高等職業教育的發展發揮著舉足輕重的作用。本文首先分析了社會經濟發展與高等職業教育之間存在的關系，在此基礎上探討了適應經濟發展要求，改革現代高等職業教育的路徑。

一、經濟發展決定高等職業教育發展

高等職業教育與社會經濟發展之間存在著非常密切的聯系，高等職業教育屬于一種現代化的教育形式，高等職業教育的發展會受到社會發展與社會變革的影響和促進。在工業化時代未到來之前，社會發展速度非常緩慢，人們的生產生活都受到了極大的限制。在這樣的背景下，教育的主要形式是以師徒或者父子關系來傳授知識。伴隨著工業化時代的到來，原始的教育方式也開始發生明顯的變化，社會分工越來越明確，逐漸形成了工程型、技術型和技能型三種人才類型。在過去，“工匠”和“師傅”在生產過程和技術管理中發揮主導作用，但是在當前社會，這種狀態已經逐漸發生變化。尤其是到了二十世紀六七十年代，我國產業結構大規模調整，傳統工業向著新興工業快速發展，工業的發展急需一大批具有專業知識和應用能力的人才，也正是因為如此，專門培養高素質應用型人才的高等職業教育迅速發展起來，并且得到了國家政策的鼓勵和支持，教育培養方向由過去培養學術性人才向培養技術型、綜合型人才轉變。

二、高等職業教育為經濟發展提供動力

當前社會競爭越來越激烈，歸根結底是人才和技術的競爭。經濟的發展需要科學技術作為支持，而科學技術的研究和推廣需要依靠專業的人才。伴隨著當前經濟的迅速發展，科學技術日新月異，教育對經濟發展產生的影響也越來越明顯。根據相關數據測算，在二十世紀初期，勞動生產率的提高只有5%-20%的比重是由于科學技術的發展。但是在今天這個知識時代，勞動生產率的提高有60%-80%的比重是由于科學技術的推動。社會發展的經驗告訴我們，高等職業教育的發展對社會發展的貢獻度是最高的，高等職業教育通過培養大批應用型人才，不僅十分有效地提高了社會勞動生產率，而且有利于優化我國的產業結構，促進產業結構的優化升級，而且還有利于帶動地方的文化建設與發展，為經濟建設與發展營造一個良好的環境。

三、調適高等職業教育與經濟發展需求的路徑

（一）改革課程體系

首先，應該在滿足當前經濟發展的需求的前提下，對高等職業教育的專業設置進行改進，對課程體系作出改革，從而努力地提高高等職業教育的預見性和適用性。

社會經濟的迅速發展、科學技術的不斷進步，都會使高等職業教育的職業技能培養對社會發展的適用周期漸漸的縮短，在這樣的背景下，我們必須要盡快改變過去的課程模式，避免出現“高等職業教育產品”職業生命周期的短暫性，應該努力地提高學生的專業能力和應用水平。

（二）培養學生關鍵能力，促進學生職業能力發展

社會經濟迅速發展，科學技術日新月異，這就要求必須要格外關注培養學生的關鍵能力，推動學生的職業能力發展。

想要真正地提高學生的關鍵能力，就必須要改變過去傳統的教學模式，探討出一種工學結合的人才培養新模式，應該將以人為本的理念貫徹到教育的方方面面，尊重學生的主體地位，提高和激發學生學習的主動性和積極性。只有這樣，才能夠培養出更多高素質的專業性人才，從而為社會經濟的發展提供強大的人才支撐。

（三）構建適應經濟發展的高等職業教育體系

樹立可持續發展的理念，首先應該優化和完善高等職業教育體系，應該在充分考慮當前經濟發展階段性需求的基礎上，不斷地完善高等職業教育的專科層次、本科層次一直到研究生層次的教育，高等職業教育不應該只是停留在專科層次。其次，應該加強高等職業教育和其他教育的溝通與聯系，加強各種教育之間的交流，盡可能地滿足人才的多樣性需求。最后，應該盡快構建高等職業教育的終身教育體系，樹立活到老學到老的理念，為成人職業流變的技能學習提供更多的便利，從而有效地適應社會經濟的發展。

四、結束語

從現代社會發展來看，對人才的需求已經呈現出了明顯的多樣化趨勢，因此社會對高等職業人才的需求也是多樣的。因此，高等職業教育的發展必須要充分順應社會經濟的發展，努力培養出一批又一批具有專業理論知識和應用實踐能力的高素質人才，從而有效滿足社會經濟發展對多層次、多樣性人才的需求。

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