互聯網與大學生兼職市場的融合和探索

張琳琳　王婷

摘 要：隨著勞動市場需求的逐漸飽和以及互聯網技術的不斷發(fā)展，中國在線創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新從無到有，網絡招聘已經逐漸成為發(fā)現人才的重要途徑；網上“淘金”也成為大多數“新人類的選擇”。因為所有勞動力就業(yè)方向單向化，每個人都追求高薪高福利，這必然會導致有些崗位達到爆炸飽和的同時大多崗位依舊空缺。每個人沒有發(fā)揮自己天賦的機會，反而為了父母親口中的鐵飯碗趨之若鶩。那么以什么方式把勞動力與勞動時間有機結合并最大化，成為當下需要解決的問題。我國的文化產業(yè)不算雄厚，那么如何把飛速發(fā)展的互聯網產業(yè)和文化產業(yè)有機結合起來并投入到實踐中，是本文需要解決的問題。

關鍵詞：大學生；創(chuàng)意；兼職；互聯網

文章來源：遼寧對外經貿學院2017年度校級創(chuàng)業(yè)團隊項目《“發(fā)才APP-關于網絡在線兼職的應用研究”》，批準號：2017XJDCB024。

截至2017年6月，從年齡結構上看，我國網民以10-39歲群體為主，占整體的74.7%其中20-29歲年齡段的網民占比最高，達30.4%。從職業(yè)結構上看中國網民學生群體占比最高，為25.1%；其次為個體戶/自由職業(yè)者，比例為21.1%；共占整體的46.2%。可見在線兼職平臺的受眾群體潛力巨大。目前，大學生獲取兼職信息的主要渠道仍是登門查詢或者打電話咨詢，商家兼職信息的推廣與傳播仍是靠印刷小廣告等浪費成本和時間的方法，這不但會導致供需雙方無法在第一時間解決自己的需要，而且還會受時間、地點、諸多條件的約束。隨著近年移動設備與互聯網技術的不斷發(fā)展，許多人會選擇在移動設備上工作或者學習。微信作為移動設備上的熱門社交平臺，功能強大，大學生正式其中使用范圍最廣的人群。可以直接打造以微信公眾號為基礎的兼職平臺，利用微信本身強大且廣泛的功能進行淺層開發(fā)，定制自己的平臺。大學生只要關注該公眾號就能獲得快速、經濟、全面的兼職信息，使大學生獲得更多的就業(yè)機會，解決大學生的就業(yè)問題和就業(yè)難題。90后已經成為大學生主力軍，作為信息時代的見證者，他們深受互聯網思維的影響，在大時代以及“互聯網+”的背景下，他們更容易接受這種兼職模式。

一、建設平臺的目的與平臺特色

（一）平臺特色

與其它兼職平臺有所不同的是，該平臺以創(chuàng)意和知識使雙方獲利。例如，有能之士可以把自己設計的服裝和家居設計稿掛在網上，通過平臺關注者的點擊量與打賞數目頂到熱門，此時若有商家有意投入生產，則可以向設計者將版權買斷，若有好幾個買方同時看中，則可以選擇競標的方式將創(chuàng)意版權出售給最高出價者。又如，如果用戶有音樂或美術等特長，可以懸掛相關作品與教程。同理，憑借熱門程度可以申請開設有償網課，當人數達到既定數量開辦網課。學費隨著人數的增減而相應調整，如此一來，授課者可以獲得滿意的報酬，而上課的人又能以低價獲得優(yōu)質文化資源，通過網課的學習進行再創(chuàng)意，形成平臺人才資源的良性循環(huán)。再如，網友可以上傳自己的攝影或者文字作品，同樣依靠點擊量進行攝影接單或者文字作品版權買段。如屬實沒有特長但擅長與人溝通并熟知某領域知識的，可以在平臺上為人解疑答惑或在情感上予人支持。最初可以無償，以吸引大眾視線為主，待回復的價值被人認可之后，可以嘗試有償問答。諸如此類，在設計和文學方面都可以全面開花，任何的才能都不會被埋沒。一來，伴隨著我國經濟快速增長，文化發(fā)展也不能甘愿滯后，經濟決定文化而文化反作用于經濟這樣的道理是我們年少時便熟稔的。一個合適的平臺之于他們，猶如伯牙之于千里馬，可使其才美外現。

（二）平臺搭建的目的

平臺設身處地為大學生、待業(yè)者、有才能而無用武之地的人考慮，致力于互利惠民地為他們提供盡可能豐富的就業(yè)機會，保障兼職安全與利益，并利用“互聯網+”與“O2O模式”時代的機遇和特點有機結合，實現利益的最大化，從而助力時代的發(fā)展。該項目依托互聯網中的微信社交平臺，使用便攜的移動設備，方便快捷的利用碎片時實現額外的收入。其次，可以通過這種方式充分發(fā)揮群眾個人所長而不用影響正常的工作與學習。從個人職業(yè)的穩(wěn)定性來說，它在保留原有收益和生活穩(wěn)定的同時，又能在此基礎上創(chuàng)造額外收益，實現個人價值，為社會創(chuàng)造更多利益。

二、平臺發(fā)展?jié)摿εc功能需求分析

（一）微信平臺發(fā)展?jié)摿?/p>

1.傳播形式

商家和企業(yè)將信息通過手機的便捷性傳播出去，可以避免多次重復的投資各類傳統(tǒng)媒體來提升覆蓋率。這不僅節(jié)省了平臺的宣傳費用，而且通過便捷的移動設備抓住大學生的心理，使其通過手機在大學生中廣泛傳播。

2.用戶資源

目前，騰訊QQ已然成為中國第一社交軟件，而微信的基礎是QQ好友和手機通訊錄。所以，微信的用戶資源不僅龐大而且真實，它在商家和學生間形成了相對可靠的信息互通。因為微信的信息擴散是基于“真實的圈子”而傳播的，通過這樣的人際傳播減少了用戶對于網絡虛假消息的顧慮，這有利于建立商家和學生之間的兼職信任關系。

3.平臺與用戶關系

同處在互聯網時代，不同于Apple的純封閉圈，也不同于Google的純開放圈，微信在公眾平臺與用戶之間所建立起來的是個部分開放的圈子。對于用戶來說，可以通過熟人推薦或朋友圈分享去關注兼職平臺，這是一個通過人際傳播和口碑傳播建立起來的封閉式的兼職平臺，存在著圈子認同的情感在里面；這樣一旦用戶關注了公眾平臺，就相當于打開了微信封閉圈的缺口，對于運營者來說就可以利用這個缺口向用戶傳播信息，并借用用戶的圈子將營銷信息向其他用戶蔓延。

（二）功能需求分析

微信公眾平臺提供了群發(fā)消息、管理用戶等功能，還為開發(fā)者提供了二次開發(fā)的功能，通過這些功能，開發(fā)者可以實現更為龐大的功能，如基礎的信息推送、微活動、微校園、微競價等，微信公眾平臺提供的開發(fā)方式難度遠遠低于系統(tǒng)開發(fā)難度，對于小型的在線兼職平臺而言，具有商家發(fā)布兼職、學生接受和退回兼職等相對基礎的兼職活動足以。通過在線兼職平臺形成商家與學生之間的信任鏈良性循環(huán)，為商家和學生之間搭建一個溝通的橋梁。

平臺可以根據系統(tǒng)開放的功能把系統(tǒng)角色分為三類，管理員、學生用戶、商家用戶。三者之間的關系我們使用圖例進行描述，如下圖所示。

為了方便管理和功能更細致完善，我們可以將系統(tǒng)管理員管理的模塊細分為兼職管理、推送廣告、用戶管理、權限管理、審核管理。兼職管理為兼職者提供了最全面的兼職簡介、平臺信息、可以查看商家發(fā)布的各類兼職，接受以及退訂兼職，完成兼職后向商家提交審核等功能，也為商家提供了自行增加、刪除、發(fā)布信息等操作。推送廣告會在最新的時間為兼職者提供消息，商家也能及時刪除、添加。用戶管理會對用戶的信息進行嚴格的審核同時也會進行保護。權限管理對用戶的權限進行管理。審核管理對商家發(fā)布的兼職信息進行審核。

三、問題的解決方向

（一）對于大學生——應具有辨別是非的能力

面對成千上萬的兼職信息，再優(yōu)秀的平臺也難免會有假兼職信息的混入。大學生在接受兼職前應仔細分辨兼職質量好壞，切勿被華麗的文辭和誘人的福利所吸引，注意兼職信息的細節(jié)方面，辨別出“質量兼職”。其次，大學生與商家發(fā)生勞資糾紛時，不要沖動的用暴力或者網絡包里解決問題，大學生應以更理智的手段維護自身利益，畢竟兼職平臺只是一個中介并不是具有政府只能的部門，其審核和監(jiān)督的能力有限。如果遇到不法商家的侵害，請保留證據并用法律武器尋求幫助。

（二）對于兼職單位——精簡信息，提高信息質量

提供有效且高質量的信息對于兼職單位至關重要，這不僅可以提高兼職單位在快節(jié)奏時代的效率，還體現了單位的誠信與透明度。同時，這也是維護大學生兼職權益的一方面，通過透明有效的信息，在大學生選擇兼職信息時有很大幫助，能為他們找到適合自己的兼職，同時兼職單位也可以獲得更多的人才。

（三）對于平臺——打造個性化平臺，建立信用體系

“互聯網+”時代是一個億萬人一起競爭的時代，如何在眾多兼職平臺中脫穎而出，贏得自己的一席之地是平臺急需規(guī)劃的。通過調查問卷、網絡投票、走訪等方式了解大學生的需要，為大學生定制個性化的服務平臺有利于在兼職平臺中抓住市場。在打造個性化的同時，一套健全的信用體系也是平臺誠信的體現。每個兼職單位和學生都有各自的信用記錄，對于進行違法行為等不良行為的兼職單位或學生例入兼職平臺的黑名單。聯合多個兼職平臺，信用信息共享，剔除違規(guī)人員或單位，提高平臺的純粹性，以此打擊不法行為，促進本行業(yè)健康發(fā)展實現共贏。

四、結語

如果兼職平臺停留在“信息的搬運工”的層面，平臺必將面臨被出局的風險。對信息進行更好的整合做信息的“操縱與引導者”使學生使用移動設備就能夠隨時隨地的進行兼職信息查找和接受，方便在校大學生的兼職活動，使大學生充分利用學習外的“碎片時間”，既可以大量節(jié)約商家和學生的時間，又能提升二者的工作效率與效益。實現商家與學生的雙贏局面。

參考文獻

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[4]姚雅杭，社群經濟視角下微信平臺的自媒體盈利模式研究[F].新聞傳播學，2016

作者簡介

[1]張琳琳（1997-），女，內蒙古呼倫貝爾人，遼寧對外經貿學院外國語學院俄語系2016級學生。

[2]王婷（1978-），女，大連旅順人，遼寧對外經貿學院，教授，研究方向：商務俄語和對外漢語。