淺談小學校園安全管理的有效措施

郭曉陽

摘 要：當前全國各地校園傷害事件頻發，引起了社會的極大關注.校園安全管理的有效實施迫在眉睫。學校強化廣大教職員工的安全責任意識及培養學生的安全意識，制訂切實可行的安全制度，是確保校園安全的基礎和前提。

關鍵詞：安全責任;安全制度;安全教育;安全巡查

一、全體教職員工系統學習法律法規，明確各自肩負的安全職責，全員參與安全管理，營造安全和諧的校園風氣

學校安排全體教職員工進行師德師風專項學習，通過積極動員宣傳，有計劃、有目標，并輔助考查過關的形式，督促全體老師對《教師法》《中小學教師職業道德規范》等的法律法規進行系統全面的學習，強化法律意識和安全教育意識。同時，學校要對包級主任、班主任、科任教師明確各自的崗位職責，強化全員育人的安全責任意識。學校成立安全領導小組，校長擔任組長，德育主任主要負責，班主任具體負責，實行安全責任負責制，層層落實，并對班級安全工作實行每月專項績效工資考核。

二、制定和完善學校安全工作的制度和要求。

要能及時發現學校的一些安全漏洞和隱患，制訂切實可行的制度要求，力爭將安全隱患消除在萌芽狀態。學生放學后逗留學校而存在嚴重的安全隱患，學校制定《關于落實校內安全的幾項要求》， 明確了放學清校時間，要求全體師生嚴格執行中午、下午放學清校制度。由校長和主任組成三人檢查小組，每人1周輪流檢查督促清校，及時通報違規的班級及學生，并嚴格考核制度，管理落實到位。各班也高度重視，通過學習，加強訓練，采取有效管理措施，使以往難以達到清校目的的頑疾一步步消除了，老師不再拖堂、學生衛生整理快速有效。

一些學校學生人數過多而教學樓陳舊，樓道和樓梯過于狹窄，存在著極大的安全管理風險，學校制定《關于大型集會及出操的幾點要求》，如下：

關于大型集會及出操的幾點要求

（一）遵守行進路線的劃分規定。各樓層最東邊的教室（二年四、二年三、三年三、四年三、五年三、六年三）學生走東側小樓梯，出東側小樓門;其他班級走大樓梯，出大樓門。

（二）周一升旗，全體老師7：50到校，學生衛生早整理務必在7：55前結束。升旗集合實行錯時下樓，7：55一樓，7：56二樓，7：57三樓，各班聽到電鈴信號后迅速、有序的下樓，出樓門后快速前往操場集合站隊。

（三）早讀后的早操也實行錯時下樓，各樓層按信號迅速出操。

（四）遇到升旗、早操集合下樓時，任何師生不得逆人流而上，必須順人流先下樓，保證下樓人流暢通。

（五）集會及出操時，年級組長，班主任要隨學生人流一起下樓，及時疏導、制止、處理不安全隱患。

（六）課間上下樓一律靠右行，在樓梯上不許勾肩搭背;不許打鬧、說笑、停留、推搡;不許跳躍、跨越臺階;不許趴在樓梯扶手上向下滑行。

（七）全體師生要高度重視，層層落實。老師以身作則，學生嚴格遵守，教導處檢查考核，確保師生上下樓安全有序。

實行劃分路線、錯時下樓、老師疏導制度。全體師生高度重視，并把每一次的集會與出操都作為一次安全疏散演練。安全疏散演練與常規活動地有機結合，使安全疏散演練成為一種常態。學生大型集會及出操都安全、快速并有序，避免了因擁擠而導致的踩踏事件的發生。同時，學生緊急疏散意識也大大增強。

三、開展豐富多彩的安全教育活動，增強學生的安全意識

（一）召開系列安全主題班會，組織學生觀看安全視頻，開展安全知識競賽活動，利用報欄、班級園地、黑板報刊登安全知識手抄報，進行安全知識宣傳，內容涉及食品安全、交通安全、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒、防騙、防震等系列安全知識和技能教育。

（二）針對學生課間活動的無序狀態，教師要及時引導，組織學生一起玩跳繩、丟沙包、跳皮筋等游戲，教會學生課間活動的一些小技巧，讓學生在豐富的活動中學會合作與謙讓。

（三）借助學生間的矛盾沖突與小摩擦，及媒體中報道的一些校園暴力沖突事件作為學生安全教育的素材，教育學生學會換位思考，包容對方，及時對學生進行安全教育。在班上開辟“安全訓誡欄”，安全員播報時令安全話題，情景劇表演等形式向學生普及安全救助知識。

（四）安全教育作為每周班會課和德育課的必講內容。每周一個主題，不間斷的教育，讓學生明確什么事情該做，什么事情不該做。做什么事情會受到傷害，做什么事情會傷害到別人，從而增強學生的安全自護意識。

四、加強學校與家庭的聯系，強化家長的安全責任意識。

各個節假日在放假前，學校都與學生和家長簽定安全責任書，明確家長的安全責任。家長會上，把安全問題作為一個突出重點與家長溝通交流，讓家長進一步明確了學生不到校期間，家長應負的監管、約束和教育責任，要求家長每人留下兩個電話號碼，時刻保持與學校暢通聯系。引導家長要給孩子起榜樣示范作用，比如，接送孩子要嚴格遵守交通規則，引導孩子從小樹立交通安全意識和規則意識。

五、加強安全檢查，建好校園安全人防體系。

（一）地方派出所與學校密切配合，在學生上學、放學時間段，民警、協警、門衛保安在校門口巡防;嚴格實行門衛查驗制度，加強師生進入校園，外來人員進入校園的管理;落實低年級學生家長接送交接制度，所有年級準時放學，及時清校，特殊情況提前通知家長按時接送。

（二）校園安全日常管理實行多層級巡查的一日、一周安全通報制。

安全校長、主任組成的安全小組為一級，學生自律委員會是第二級，不定時的平行、交叉檢查，由安全主任匯總通報，存在問題及時解決。

總之，校園安全工作，要多部門聯動，全員參與，全體教職工牢固樹立安全責任意識，培養學生的自護自救能力與安全意識。從小事抓起，落實細節，才能確保學生健康安全的成長。

參考文獻：

[1]《中小學幼兒園安全管理辦法》（2006年9月起實施）（第三、四章）

[2]張興：《小學危機管理務實》，中國輕工業出版社，2009年2月第1版