不斷開創黨建工作的新局面

為充分發揮中小學校黨組織政治核心作用，撫州市教育系統認真貫徹落實十九大會議精神，不斷創新中小學校黨建工作新局面，推動全市中小學校黨建工作不斷取得新成果。

一、以“五融入、五引領”明確方向。按照新時代黨的建設要求，把黨的領導融入學校治理，思想建設融入師生教育，組織建設融入教育教學，隊伍建設融入師德師風，社會主義核心價值觀建設融入校園文化；充分發揮中小學校黨組織政治引領、思想引領、組織引領、骨干引領、文化引領作用，把黨建的點點滴滴滲透到教學中心工作中，著力破解黨建與業務“兩張皮”的問題。

二、以“三大體系建設”夯實基礎。通過理順黨建管理體制，實現中小學校黨建工作由縣級以上（含縣級）教育行政部門黨委統一領導和指導。通過優化基層黨組織設置，實現中小學校學科建設、教學科研與黨建工作同進共贏。通過推進黨支部規范化建設，使每一個黨支部建設標準立起來、戰斗力標準樹起來，著力解決極少數基層黨組織“軟弱渙散”的問題。

三、以“三大途徑方式”搭建平臺。創新黨組織活動方式，持續開展黨員教書育人、課改、專業發展等系列大比武活動，營造創先爭優氛圍。發揮黨員先鋒模范作用，分層分類設立黨員示范崗、黨員責任區，開展“三聯一幫帶”“五名工程”等活動。打造黨建工作品牌，培育一批中小學黨建品牌項目和創新案例，建立一批“黨建陣地、德育園地、教學天地”三位一體的校園文化窗口。

四、以“三大工作內容”提升質量。牢牢掌握意識形態工作領導權，建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態，使師生在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結在一起。加強學生德育工作，建立黨組織主導、校長負責、群團組織參與、家庭社會聯動的學生德育工作機制，持續推進“紅色文化、綠色文化、古色文化”三項教育，抓好教室、寢室、圖書館、食堂和網絡等思想文化陣地建設和管理，打造中小學校“德育工作”活動品牌。推進師德師風建設，注重培育宣傳師德標兵、教學骨干和優秀班主任、德育工作者等先進典型；實行師德“一票否決”制，把師德表現作為教師資格注冊、年度考核、職稱評審、崗位聘用、評優獎勵的首要標準。

五、以“五大保障機制”明晰責任。健全黨組織參與重要決策機制，凡涉及黨組織職責的事項由黨組織會議集體討論決定，不準以黨政聯席會議或行政會議代替黨組織會議。完善黨組織保證監督協調機制，黨組織發揮政治優勢和組織優勢，定期溝通協調學校內部關系，化解各類矛盾。嚴格黨的組織生活制度，認真執行“三會一課”、民主生活會和組織生活會、黨員黨性分析和民主評議黨員、黨員活動日等制度。加強紀律建設，落實全面從嚴治黨主體責任，規范辦學行為，認真解決群眾反映的突出問題。健全黨建基礎保障機制，強化黨建責任，確保黨務工作人員和黨建經費到位；健全考評體系，把中小學黨建工作納入教育督導評估內容，每年高標準打造10個左右中小學校黨建示范點。通過抓點示范、典型引路，全面提升中小學校黨建工作水平。

（撫州市教育局供稿）