網格化模式在職高專新生適應性教育管理中的應用

劉忠民　邢增能

摘要：隨著越來越多的學生進入到高職高專教育中來，職業教育與形式教育間的差異問題逐漸開始顯現，學生對于職業教育的不適應也高職高專教育造成了影響。在此影響下，高職高專新生適應性教育管理開始被應用到實際教育管理中來，并得到了高職高專院校的高度重視。本文從網格化模式的角度出發，高職高專新生適應性教育管理的發展策略進行了分析。

關鍵詞：網格化模式 新生適應性教育管理 高職高專院校

引言：網格化模式最早應用與城市社區管理，能夠有效提高動態多機構虛擬組織的機構協同性與資源配置合理性，而這恰恰與當前高中高專新生適應性教育管理的特點相契合，因此，網格化模式在高職高專新生適應性教育管理中的應用是十分可行的。

一、網格化模式在高職高專新生適應性教育管理中的作用

1.符合現階段學生群體特征。在高等教育發展的推動下，我國高等教育的招生數量不斷擴大，而高職高專院校生源也因此變得越來越復雜，大多數高職高專院校的新生基本都來自于不同省份地區，這些地區教育水平存在一定的差異，而學生的知識基礎、綜合素質也因此而出現參差不齊的問題，這給新生適應性教育管理帶來了很多困難。而網格化模式下的教育管理則可以針對這一現象制定不同的管理策略，并結合學生實際情況進行針對性的管理。同時，當前階段的高職高專學生群體一般為95后，這些學生既有著創新與接受能力強、就業壓力大等共性特征，同時也都存在著很強的自主意識在價值取向、思想觀念存在明顯的差異性，這同樣需要利用網格化模式的策略展開新生適應性管理。

2.與新生適應性教育管理相適應。新生適應性教育管理主要是解決新生在面對新的生活與環境時所產生的各方面問題，幫助學生更好的適應高職高專階段的學習與生活。這項教育工作雖然是面向剛剛入學的新生展開，但卻需要對學生在心理情感、專業學習、日常生活、人際關系處理等各個方面進行關注，因此其所需要涉及的工作內容也是十分復雜的。同時，新生適應性教育管理工作在工作內容上的特點還決定了其必須要由學工系統、后勤系統、公寓管理等各個系統共同完成，因此在適應性教育管理中，實現各個系統間的有效協調與配合同樣是非常重要的，而網格化管理模式則能夠建立不同的網格將不同的工作內容、工作系統進行區分，并進行有效的協調管理，能夠很好的提升新生適應性教育管理的效果。

3.與社會發展趨勢及高等教育改革方向相契合。新時期我國高等教育改革雖然將高等教育由精英教育轉向了大眾教育，但同時對教育質量以及學生管理的要求也越來越高，在網格化模式下展開新生適應性教育管理不僅是對學生管理水平的提升，同時也與目前的高等教育改革方向十分契合。此外，在市場經濟的影響下，當今社會思想中功利主義十分盛行，這很多容易對價值觀尚未建立起來的高職高專新生造成影響，而網格化模式的對學生管理的針對性則能夠更好的避免這一問題發生。

二、網格化模式在高職高專新生適應性教育管理中的應用策略

1.建立網格化模式教育管理體系。網格化模式下的新生適應性教育管理要與高職高專院校特點相契合，首先，高職高專院校的核心教學目標是培養符合職業崗位需求的專業人才，因此要以學生的個人學業生涯目標以及實踐能力、創新能力等方面的綜合發展為核心，建立網格化模式管理中的經線，為新生建立適合自身的發展規劃。其次，高職高專院校的不同專業問存在一定差異，這對學生具體的發展方向、管理策略也會造成一定的影響，因此高職高專院校需要結合學生的不同專業、不同年級建立網格化模式管理中的緯線。這樣，就可以將經線與緯線結合起來，將網格化模式的新生適應性教育管理體系建立起來。

2.完善網格化模式教育管理內容。新生適應性教育管理的工作內容是十分繁雜的，而想要實現新生是影響教育工作的網格化管理，使教育管理工作更具針對性，就必須以完善教育管理內容為前提，在大體上，高職高專院校可以從三方面入手。首先，在學習方面不僅要為學生建立科學的學習規劃，同時還要建立其學生的學業指導平臺，幫助學生自我提升。同時，還要根據學生不同的能力水平與知識基礎制定不同的指導策略，堅持因材施教的理念。其次，要針對學生需要提升的各方面能力建立不同的課程模塊，并在此基礎上對學生進行統一管理與集成教育，促進學生綜合素質提升。此外，還要在學生思想道德方面進行引領，結合具有代表性的事件對不同方向的思想道德觀念進行分類指導。

3.重視網格化教育管理團隊建設。新生適應性教育管理需要由高職高專院校各個部門的教育管理人員來完成，而在網格化管理模式下，想要將新生適應性教育管理有效的開展起來，就必須保證教育管理團隊的專業性，因此高職高專院校必須對掌握網格化管理模式理念的專業教育管理團隊建設給予充分的重視。網格化體系的經線即學生學業發展方面，要為不同網格下的學生配備專門的學業導師，對學生進行專業性的指導，同時要安排輔導員進行教育管理內容的串聯。同時，還要對各專業部門的教育管理人員進行強化培訓，明確網格化教育管理模式下自身的職能定位，使其能夠更好的適應網格化教育管理模式。此外，還要讓引進專業的信息化技術人才，將信息化的學生信息管理平臺建立起來，記錄學生在各方面的發展、成長信息，從而采取更加有效的教育管理策略。

三、結束語

總之，網格化模式十分適合當前階段的高職高專新生適應性教育管理，而想要讓這一模式在實際教育管理工作中得到有效運用，高職高專院校還需從教育管理體系、教育管理內容等多方面進行不斷努力。