新時(shí)代教師培訓(xùn)工作的新特征

【摘 要】師資培訓(xùn)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師專業(yè)素質(zhì)，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。江蘇歷來(lái)高度重視教師專業(yè)發(fā)展，從工作機(jī)制、機(jī)構(gòu)建設(shè)、培訓(xùn)定位和經(jīng)費(fèi)投入四個(gè)方面持續(xù)推進(jìn)和加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。新時(shí)代教師培訓(xùn)要把政治素養(yǎng)提升作為核心要求，要把改革培訓(xùn)方式作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把規(guī)范各項(xiàng)制度作為重要保障。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)代；教師培訓(xùn)；培訓(xùn)方式

【中圖分類號(hào)】G451 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】C 【文章編號(hào)】1005-6009（2018）14-0013-01

【作者簡(jiǎn)介】崔春霞，江蘇省教育廳（南京，210024）師資處處長(zhǎng)。

2014年教師節(jié)習(xí)近平總書記到北師大看望教師時(shí)，特別來(lái)到正在北師大參加“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”的貴州小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班，與參加培訓(xùn)的學(xué)員作了交流，要求大力開(kāi)展教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。為此，教育部實(shí)施了“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)教師培訓(xùn)計(jì)劃”，將每五年參加360學(xué)時(shí)的公費(fèi)培訓(xùn)作為每位教師的權(quán)利和義務(wù)。江蘇歷來(lái)高度重視教師專業(yè)發(fā)展，從工作機(jī)制、機(jī)構(gòu)建設(shè)、培訓(xùn)定位和經(jīng)費(fèi)投入四個(gè)方面持續(xù)推進(jìn)和加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。

一是建立工作機(jī)制。建立了行政統(tǒng)籌規(guī)劃、專業(yè)機(jī)構(gòu)組織指導(dǎo)、培訓(xùn)基地具體實(shí)施、第三方質(zhì)量評(píng)價(jià)的培訓(xùn)工作機(jī)制，出臺(tái)了教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)管理辦法，并將教師培訓(xùn)情況作為職稱晉升、教師資格注冊(cè)的重要條件，將各地培訓(xùn)情況和經(jīng)費(fèi)保障列入了全省教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系和政府督導(dǎo)的重要內(nèi)容。

二是加強(qiáng)體系建設(shè)。建立省、市、縣、校四級(jí)教師專業(yè)發(fā)展體系，設(shè)在江蘇第二師范學(xué)院的省中小學(xué)教師培訓(xùn)中心和省教育行政干部培訓(xùn)中心，正在積極整合資源組建江蘇省教師發(fā)展學(xué)院，13個(gè)設(shè)區(qū)市均建立了市教師發(fā)展學(xué)院，50%的縣（市區(qū)）整合教師培訓(xùn)、教研、科研、電教等資源，建立了教科研訓(xùn)“四位一體”的新型教師發(fā)展中心。部分地區(qū)還啟動(dòng)了教師發(fā)展示范校建設(shè)，這些專業(yè)的機(jī)構(gòu)有效支撐了中小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展。

三是確定培訓(xùn)定位。省級(jí)培訓(xùn)形成了“重視高端，引領(lǐng)示范”“傾斜農(nóng)村，促進(jìn)公平”“走出國(guó)門，拓寬視野”的基本思路。如通過(guò)“江蘇人民教育家培養(yǎng)工程”，培養(yǎng)了一批教育家型的校長(zhǎng)和教師，引領(lǐng)了江蘇教育的發(fā)展。實(shí)施的鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升計(jì)劃，培育了一支本土化的鄉(xiāng)村骨干教師隊(duì)伍，支撐了鄉(xiāng)村教育的發(fā)展。中小學(xué)教師海外再充電計(jì)劃，有效提升了中小學(xué)教師的國(guó)際化水平。各市、縣也根據(jù)職責(zé)確定了培訓(xùn)重點(diǎn)。

四是加大經(jīng)費(fèi)保障。“十二五”以來(lái)，省級(jí)財(cái)政中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)1.35億元。省政府也明確規(guī)定各地要按區(qū)域內(nèi)教師工資總額的1.5%作為教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，各級(jí)各類學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的5%專項(xiàng)用于教師培訓(xùn)。

黨的十九大提出了中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的歷史命題，中國(guó)教育和教師發(fā)展也將迎來(lái)一個(gè)新的歷史時(shí)代。新時(shí)代教師培訓(xùn)工作要深刻領(lǐng)會(huì)十九大報(bào)告精神，把握教師培訓(xùn)工作新的時(shí)代特征，為教師發(fā)展找準(zhǔn)歷史坐標(biāo)，從下面三個(gè)方面進(jìn)一步加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展工作。

一是在站位上，要把政治素養(yǎng)提升作為核心要求。學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，在教育領(lǐng)域最重要的，就是要把推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。這不只要進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂，更要進(jìn)我們教師培訓(xùn)的課堂。特別是緊緊圍繞十九大報(bào)告中關(guān)于教育工作的一系列重要論述，在課程安排和內(nèi)容設(shè)計(jì)上，做到“兩個(gè)引領(lǐng)”：既要做廣大教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者，也要做新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想傳播的引領(lǐng)者。在培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置上，要把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，突出全員全方位全過(guò)程師德師風(fēng)和政治素養(yǎng)養(yǎng)成。

二是在實(shí)施中，要把改革培訓(xùn)方式作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要加強(qiáng)實(shí)踐性培訓(xùn)，強(qiáng)化基于教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)、走進(jìn)真實(shí)課堂的研訓(xùn)環(huán)節(jié)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)診斷和案例教學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題，采取跟崗研訓(xùn)和情境體驗(yàn)改進(jìn)教學(xué)行為，利用行動(dòng)研究和反思實(shí)踐提升教育經(jīng)驗(yàn)。要倡導(dǎo)學(xué)習(xí)共同體，改革傳統(tǒng)講授方式，倡導(dǎo)通過(guò)建立名師工作室、骨干教師培育站、研修社區(qū)等學(xué)習(xí)共同體，發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用和參訓(xùn)教師的主體作用。要實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+教師培訓(xùn)”，進(jìn)一步加強(qiáng)江蘇教師教育網(wǎng)課程平臺(tái)和課程資源建設(shè)，采取政府購(gòu)買、自主制作、合作共享等多種方式，建設(shè)多樣化的課程資源，形成“菜單式、自主性、開(kāi)放式”的選學(xué)服務(wù)平臺(tái)，為教師個(gè)性化自主選學(xué)提供支持。

三是在管理上，要把規(guī)范各項(xiàng)制度作為重要保障。進(jìn)一步明確省市縣校教師培訓(xùn)工作的職責(zé)和分工，做到四級(jí)培訓(xùn)各有定位、相互錯(cuò)位。進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)工作信息化管理，提高培訓(xùn)管理工作效率。進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)格按照中央八項(xiàng)規(guī)定的要求，切實(shí)做到專款專用、厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)。