品讀

做一名有奮斗感的教師。

——教師要想做到杰出無比的程度，或許需要點天分，需要后天環境等各種因素來輔助，但是要成為一名骨干教師，則人人都可以通過自身努力與奮斗達到。特級教師管建剛認為，有奮斗感的教師一定是踏地而行的教師，踏地而行的教師一定是愿意把教育的小事做好的教師，每一個把小事做好的教師，就是中國教育的脊梁。

縣鎮、城市義務教育階段專任教師在未來五年將面臨更大的需求缺口，需要對教師資源進行合理配置。

——北京師范大學教育學部杜屏教授等人在《“十三五”期間我國城鄉義務教育階段教師需求預測》一文中，對“十三五”期間全國城市、縣鎮和農村義務教育階段學校專任教師的供給和需求進行預測和分析。預測結果顯示：現有小學專任教師總量基本滿足需求，初中則有較大缺口。隨著城鎮化進程推進，農村中小學教師將面臨供大于求；縣鎮、城市學校由于教師存量不足，未來五年將面臨更大的需求缺口，需要對教師資源進行合理配置。在此基礎上，他們提出在未來五年“深化人事制度改革，加強教師內涵發展”“制定符合小規模學校需求的師資配置標準”等建議。